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國際頂刊PNAS:優(yōu)秀的演講者必須學(xué)會(huì)打手勢
原創(chuàng) 一線科普
說話時(shí)打手勢是一種常見的行為,作為一名優(yōu)秀的演講者,一定要學(xué)會(huì)運(yùn)用手勢表達(dá)自己的想法。
2020年5月11日,美國康涅狄格大學(xué)的研究人員在國際頂刊PNAS在線發(fā)表了一篇名為《Acoustic information about upper limb movement in voicing》的研究論文,中文譯名是《有關(guān)上肢發(fā)聲的聲音信息》。
研究發(fā)現(xiàn),除了強(qiáng)調(diào)演講內(nèi)容的重點(diǎn),打手勢還可以影響喉嚨肌肉,甚至增加聲音強(qiáng)度。
語言和手勢之間緊密相連人類的語言內(nèi)含豐富的聲學(xué)信號,并攜帶著有意義的信息。與靈長類動(dòng)物相比,人類的聲音能力要高得多。
盡管語言具有豐富而靈巧的特點(diǎn),但手部動(dòng)作經(jīng)常與語言一起出現(xiàn),這表明語音中的韻律信息與手勢之間存在非常緊密的關(guān)系(但因人而異)。
在演講時(shí),打手勢是一種十分重要的表達(dá)方式,也可以叫做“用手說話”。
許多研究人員認(rèn)為,做手勢是為了強(qiáng)調(diào)說話的重點(diǎn)內(nèi)容,或者是為了闡明某個(gè)特定想法。但是不排除其他可能性,例如,打手勢會(huì)改變肺部和聲帶的大小和形狀,進(jìn)而可能會(huì)影響語氣和口音。
聽聲音可以腦補(bǔ)出手勢
研究人員讓參與者們揮動(dòng)自己的優(yōu)勢手,在做出“砍木頭”動(dòng)作的同時(shí),不斷發(fā)出元音/?/音,并需要保持/?/音盡可能穩(wěn)定。
隨后,作者向其他30名聽眾(男女?dāng)?shù)量各一半)播放剛錄下的聲音,結(jié)果表明,聽眾可以腦補(bǔ)出講話者的手勢。
更神奇的是,當(dāng)聽眾(listeners)跟隨錄音節(jié)奏移動(dòng)手臂時(shí),他們的手勢與講話者(vocalizers)完全相同。
手勢還能體現(xiàn)呼吸張力在人體的構(gòu)造方式中,手部運(yùn)動(dòng)會(huì)影響軀干和喉嚨的肌肉,手勢幅度越大,影響就越大。
因此,講話時(shí)移動(dòng)手臂不僅可以增加胸肌氣流,還可以增加聲音強(qiáng)度。即使別人看不到你的手勢,他們也能“聽出來”你的手部動(dòng)作。有些研究人員不喜歡這個(gè)想法,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為語言只是傳達(dá)思想內(nèi)容,而不是身體狀態(tài)。
但是,論文的主要作者、心理學(xué)家James Dixon說道:“事實(shí)證明,除了聲音信號,手勢里還攜帶著身體信息,例如呼吸肌的張力。”
5個(gè)演講手勢小技巧
既然演講的手勢如此重要,那么到底如何打手勢呢?
第一,“辯證法手勢”,如下圖所示,這個(gè)手勢的動(dòng)作目的在于解釋一種辯證關(guān)系,比較適合用在轉(zhuǎn)移演講內(nèi)容時(shí)。
第二,“渦動(dòng)手勢”,通過這種加速、重復(fù)性的動(dòng)作,觀眾能夠跟隨你一起思考。第三,“反手對拍”,這個(gè)手勢很好理解,在很多場合下都能夠看到,目的是想要突出強(qiáng)調(diào)剛才所講的內(nèi)容。第四,“迷你辯證法”,與“辯證法手勢”不同的是,迷你版將手指的開合程度變小,使之更加注重細(xì)節(jié)。第五,“指向手勢”,這是個(gè)經(jīng)典手勢,為了清晰的指出目標(biāo),我們經(jīng)常需要使用食指。親愛的讀者,你學(xué)會(huì)了嗎?參考文獻(xiàn)
https://www.pnas.org/content/early/2020/05/05/2004163117
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