1955年，錢學(xué)森回國后，國家開始運用各方面的力量，積極動員身在海外的知識分子回國報效。本文透過1956年周一良寫給鄧嗣禹等人的一封長信，及鄧嗣禹與家人的往來聯(lián)絡(luò)，一窺當(dāng)時國家在動員海外留學(xué)人員回國所做出的努力。

1955年，錢學(xué)森回國后，國家開始運用各方面的力量，積極動員在國外，特別是在美國各大學(xué)工作的知名學(xué)者回國。

1956年，國家針對知識分子問題專門召開了工作會議，會后制訂了《1956-1967年科學(xué)技術(shù)發(fā)展遠景規(guī)劃》，高教部結(jié)合這項“規(guī)劃”，又出臺了《高等教育部關(guān)于爭取尚在資本主義國家的我國留學(xué)生回國工作的通知》。當(dāng)時在資本主義國家工作或?qū)W習(xí)的留學(xué)生大約還有七千余人，其中在美國有五千人，英國七百余人，日本一千余人，法國三百余人。知識分子會議后，周恩來曾專門作出指示：“1956年至少爭取一千名尚在資本主義國家的留學(xué)生回國參加社會主義建設(shè)?！痹趪H方面，自從1955年日內(nèi)瓦大使級會談后，美國不再公開阻撓留學(xué)生回國，留學(xué)生面臨的最大問題得到了解決。因此，周恩來提出的，一年內(nèi)爭取一千人回國的總體目標(biāo)也是切合實際的。

與大陸相同的是，敗退到臺灣的國民黨政府也將目光投向了海外留學(xué)生，他們于1950年出臺《輔導(dǎo)國外留學(xué)生及學(xué)人回國服務(wù)各項辦法》，采取補助旅費、安排工作等措施積極爭取留學(xué)生歸臺，并大有與大陸爭奪海外學(xué)子的陣勢。為了吸引海外的留學(xué)生前往臺灣，一些留在美國或者臺灣，且極富盛名的知識分子利用其自身的影響力和名氣，呼吁海外留學(xué)生回臺，比如梅貽琦、傅斯年、錢穆等人。據(jù)申葆誠回憶：“梅貽琦去了美國和我們講，你們的旅費我們給出，并且給你們安排最高的職位?！睋?jù)臺灣國民政府統(tǒng)計，1950年至1954年歸臺服務(wù)的海外留學(xué)生及學(xué)人共76人，其中自美歸臺服務(wù)者約占一半以上。

新中國成立所帶來的無限希望，以及新中國對滯留在海外的學(xué)人高度重視，采取各種措施積極召喚海外學(xué)人回國，一大批留美學(xué)人選擇回到大陸工作。據(jù)統(tǒng)計，1949年8月至1954年12月自美回國的學(xué)人總計有937人。1956年初開始，國家進一步加大了引進國外學(xué)人的力度，并拓展了工作方式與渠道。

1956年5月2日，為了動員在美國大學(xué)任教的楊聯(lián)陞（字蓮生）、鄧嗣禹、王伊同能夠回國工作，受組織方面委托，時任北京大學(xué)亞洲史系主任周一良教授曾寫過一封長信給這三人。信中除了介紹北京大學(xué)、燕京大學(xué)合并之后、建國之前回國的，以及原在北大任教的歷史學(xué)家工作安排情況之外，特別希望洪煨蓮、趙元任、李方桂等人也能一同回國工作，信札內(nèi)容原文如下：

蓮生、嗣禹、伊同，兄：

多年不通信了，去年在萊登開會聽到一些你們的近況。這封信設(shè)法從別處寄出，希望它不至于付諸東流。如果你們看到這信，希望慎重考慮我所提出的問題。這是你們在國內(nèi)的老朋友們（不只是我們夫婦而已）的共同愿望。我們常常想到你們，談到你們，誠懇地盼望大家都能平安歸國，貢獻所學(xué)，為人民服務(wù)。

解放六年以來，我們的國家起了根本的變化。多少新鮮事物真是更難歷數(shù)，不是我這短短的信所能書其萬一。如果你們有機會看到《人民日報》的話，我想一定也能夠了解一些。我們常說“舊社會把人變成鬼，新社會把鬼變成人”，這句話大可概括一切。由于社會制度的改變和殖民奴役的擺脫，中國國際地位也空前提高了。近年來，我們在國際事物上所起到的作用和取得的勝利姑且不談，僅以個人而言，我去年到西歐開會便深切感到，過去在外國讀書的人吐出了一口氣。我們每個人都以作為站起來了的新中國人民而自傲！

此時，鄧嗣禹獲得傅不來特法案（Fulbright-Hays Act）基金資助，正在日本從事研究工作，他的美國夫人與兩個女兒同行。5月8日，鄧嗣禹在日本寫信給正在湖南師范學(xué)院上學(xué)的女兒鄧同蘭：“初來日本天氣很冷。圖書館無暖氣，手腳指都凍壞了”，“我們是坐飛機來日本的。五個大箱子，從船上寄來?？上г诼飞蟻G了三個。大概是船在日本或高麗靠岸時，被小偷把鎖打開，把里面的東西都取走了，可算是不幸的很”。

同時，他在信中也描述了自己從事研究工作的情況，并提到年底到香港的想法：“在日本做研究工作也不是很滿意，設(shè)備不完備，助手懶惰只希望拿錢不做事。好些很普通的中國書籍，日本竟找不到?！谌毡旧钭〔粦T，生活程度也相當(dāng)高。我希望今年年底去香港一游?！绷硗?，告知將李劍農(nóng)所著《中國近百年政治史》翻譯成英文，并且快要出版了。詢問長沙有無蔡鍔（蔡松坡）先生的遺著？

8月中旬，鄧嗣禹轉(zhuǎn)接到周一良的來信，所以有意到香港考察、游覽一次，并希望通過香港這個門戶，了解國內(nèi)的最新發(fā)展現(xiàn)狀。原來留美同學(xué)現(xiàn)在國內(nèi)工作、生活的情況如何，也是鄧嗣禹希望了解并關(guān)注的內(nèi)容。關(guān)于這方面的內(nèi)容，周一良在信中繼續(xù)寫到：

再談?wù)勎覀兊那闆r吧。五二年院系調(diào)整，清華成為工科大學(xué)，北大、清華、燕京的文理法工院合并為新的北京大學(xué)，我們都到了北大，鄧懿（周一良夫人）教外國學(xué)生中文，我先教中國史，后改教亞洲國家史。今后在相當(dāng)長的時期內(nèi)，這將是我教學(xué)和研究的范圍?！?/span>

你們一定關(guān)心很多老同學(xué)和史學(xué)界的人物，讓我簡單介紹一下。為了發(fā)展歷史學(xué)，科學(xué)院在這方面有三個所，第一所管上古到南北朝；第二所管隋唐到鴉片戰(zhàn)爭；第三所管近現(xiàn)代史。各地大學(xué)和師范大學(xué)、師范學(xué)院設(shè)有歷史系?！愐∠壬趶V州中山大學(xué)待遇極為優(yōu)厚，因眼睛不好，在中山主要為高年級的同學(xué)開課，仍不斷寫文章，最近還在中大學(xué)報上發(fā)表了《論王導(dǎo)之功業(yè)》。向達先生在北大歷史系，兼北大圖書館長同時，又是歷史第二所所長，很忙碌。北大歷史系里你們認(rèn)識有張政烺、余遜、鄧廣銘、邵循正、楊人楩、齊思和、張芝聯(lián)。齊思和因為世界史方面的需要，現(xiàn)在主要是教外國歷史了。為了加強南開的歷史系，所以從52年起，鄭天挺、雷海宗都到了南開教書，分別主持中國史和世界史方面。蓮生認(rèn)識的丁則良，他現(xiàn)任東北人大歷史系副主任。侯仁之專搞地理去了，現(xiàn)任北大地質(zhì)地理系主任。

聶崇岐在科學(xué)院第二研究所與門搞史料編輯工作，最近我們標(biāo)點重印通鑒，他擔(dān)任了總校閱，這都是他最擅長的工作。傅樂煥繼續(xù)搞遼金元史，王鍾翰繼續(xù)搞清史，馮家昇搞維吾爾史，都在中央民族學(xué)院研究部。朱士嘉在歷史第三研究所，也繼續(xù)他的方志工作和中美關(guān)系史的研究。鄧之誠先生已經(jīng)退休，仍住在中老胡同的北大宿舍，領(lǐng)全薪。最近《骨董瑣記》由三聯(lián)書店再版。他還出版了一本《桑園讀書記》。孫毓棠在科學(xué)院經(jīng)濟研究所，專門搞他所擅長的中國經(jīng)濟史。從上面名單的報告，你們可以看到，過去的專家們今天不但繼續(xù)在崗位上工作，而且是比以前安排得更恰當(dāng)，更能發(fā)揮了他們的長處。

北京史學(xué)界有兩個人沒有完全回到本職崗位，因為實際需要，繼續(xù)作政府工作，他們就是副市長吳晗，和教育局長翁獨健。但是吳晗同時是科學(xué)院學(xué)部委員，公余之際還寫文章，修改《朱元璋傳》已經(jīng)快要出版。翁也兼著民族學(xué)院研究部主任。還有譚其驤是你們熟悉的。他原來在上海復(fù)旦（大學(xué)）歷史系，前年因改繪楊守敬歷史地圖，把他調(diào)來北京。搞一套歷史地圖是老譚多年來的愿望，只有到今天才實現(xiàn)。他現(xiàn)在指導(dǎo)著一些人在工作，這部地圖出版后，對于研究中國歷史將有很大幫助，遠比箭內(nèi)（按：日本學(xué)者箭內(nèi)亙，著有《中國歷代疆域讀史地圖》）的書要詳細(xì)可靠的多。

再報告一下劍橋的朋友們的情況吧（這里的劍橋，用哈佛大學(xué)所在地指代）。吳保安擔(dān)任武漢大學(xué)歷史系主任，已經(jīng)好多年了。高振衡任南開大學(xué)化學(xué)系副主任，馮秉銓任華南工學(xué)院教務(wù)長。陳新民、黃培云任華東冶金學(xué)院的副院長，陳標(biāo)生在清華，陳振漢、任華都在北大。嚴(yán)仁慶在北大經(jīng)濟系，同時是我們的副教務(wù)長，張培剛在武漢的華中工學(xué)院當(dāng)總務(wù)長，史國衡在清華當(dāng)總務(wù)長。總之，這些人所學(xué)的，有用的東西都發(fā)揮了作用。

以上所談的（事）可能都是你們想知道的事，從這些情況你們可以了解歷史科學(xué)工作也正如祖國其他事業(yè)一樣蓬勃開展中。無論什么人都在發(fā)揮潛能，劍橋的老朋友們都沒有辜負(fù)所學(xué)，他們的工作成績也都得到了人民的認(rèn)可。

在爭取海外留學(xué)生回國的方式上，1956年以前主要以中央為主，政務(wù)院文化教育委員會（簡稱文委會）經(jīng)過協(xié)商討論，組成一個以馬敘倫為主任的“辦理留學(xué)生回國事務(wù)委員會”（簡稱辦委會）。辦委會隸屬于文委會，主要有四項任務(wù)：（一）調(diào)查尚在國外的留學(xué)生人數(shù)，動員其早日回國。（二）對留學(xué)生回國前后的宣傳了解及教育。（三）留學(xué)生回國后的招待。（四）統(tǒng)籌解決回國留學(xué)生的工作。還有一些因經(jīng)濟困難無力回國，辦委會也積極給予幫助，向文委會申請了四萬美金作為接濟之用，并出臺接濟返國旅費的暫行辦法。其中，第7條明確說明：“接濟留學(xué)生之旅費數(shù)目，以其距離遠近及實際所需而決定之。據(jù)目前所知，由法國至香港之四等船艙票約為170元美金，三等艙約為280元美金，故接濟之款項每人應(yīng)以美金500元為限?！睘?956年后期，進一步爭取留學(xué)生回國工作奠定了基礎(chǔ)。

但是，當(dāng)時這項“暫行辦法”僅僅是一個宏觀的意見，并未能見到具體操作細(xì)則。周一良在信中不僅告知了操作細(xì)則，還說明了具體注意事項：

我們非常盼望你們，以及尚在美國的其他一些朋友們好好考慮一下回國問題。如果旅費有困難，特別像你們這種全家在外的，可以到華盛頓，印度駐美國大使館領(lǐng)取路費——這是我們政府和印度政府協(xié)商好的。如果圖書儀器之類怕國內(nèi)沒有，影響工作，也可以由印度領(lǐng)款購回到國內(nèi)再報賬。人民政府說到哪里做到哪里，你們完全可以放心?；貒ぷ鳠o問題，找到恰當(dāng)工作以前的一切生活費用，政府也負(fù)擔(dān)。錢學(xué)森回國后政府如何對待他，你們或許聽到了吧？洪煨蓮、趙元任、李方桂諸先生，我們也都?xì)g迎他們回來。請將此信先給洪先生一閱，將來我還要給他寫信。因不知嗣禹兄地址，故一并寄到劍橋，請楊、王助力轉(zhuǎn)達。卞學(xué)璜兄夫婦，陳觀勝兄夫婦，如尚在劍橋，也希望給他們看看。

一良 五六年、五月二日

懿附筆問好

1956年以后，國務(wù)院文委會根據(jù)已經(jīng)回國的留學(xué)生反映，尚在國外的相當(dāng)多的留學(xué)生主要存在兩大顧慮。一是對新中國缺乏了解，思想上尚有若干顧慮——由于留學(xué)生多數(shù)是在解放前出國的，大多數(shù)人都離開祖國有六年以上，因此對新中國的真實情況不太了解。他們或多或少受了一些美國及臺灣國民黨當(dāng)局宣傳的影響，還有建國以來開展的“鎮(zhèn)反”、“三反”、“五反”等一系列政治運動，也讓留學(xué)生在回國問題上存在很多顧慮，許多人擔(dān)心回國后會被“洗腦筋”，受政治迫害。二是存在一些具體困難，比如有些人工作合同未滿，有些人妻子生小孩不便遠行，有的怕申請回國后不能馬上回國，又因此失業(yè)而生活無法維持等。

因此，為了做好爭取留學(xué)生回國的工作，中央決定轉(zhuǎn)變爭取工作的重心。中央專門成立了爭取留學(xué)生回國工作組，“工作組之下，由內(nèi)務(wù)部、高教部、公安部共同組成聯(lián)合小組，負(fù)責(zé)進行留學(xué)生家屬工作”（李滔：《中華留學(xué)教育史錄：1949年以后》），具體來說主要有三個方面：

一是讓己回國的留學(xué)生給尚在國外的同學(xué)或是親朋寫信，信件內(nèi)容以自己的親身體會為主，將祖國的社會主義建設(shè)、中央的知識分子政策告訴他們，呼吁他們放下思想顧慮，返回祖國參加建設(shè)；二是讓留學(xué)生家屬給在國外的親朋子女寫信，以親情感動留學(xué)生，讓他們早日回國與親人相聚；三是讓已回國的留學(xué)生給他們的外國友人（比如導(dǎo)師、同學(xué)、著名的科學(xué)家等）寫信，利用他們親身體會動員輿論，協(xié)助留學(xué)生回國，也是可能起相當(dāng)作用的。為防止粗暴生硬作風(fēng)，中央要求在寫信時要多為留學(xué)生考慮，不能因為留學(xué)生遲遲不歸或是猶豫不決就去批評責(zé)難，要“設(shè)身處地的多為他們著想”，要相信“他們暫時不回國，一般是迫不得己，或是一時受了蒙蔽”，耐心地為他們答疑解惑，因為這些留學(xué)生“終究是愿意回來的”。同時，強調(diào)應(yīng)當(dāng)使留學(xué)生感受到祖國親人的溫暖，而不是一味地責(zé)難、怪罪，要諒解留學(xué)生的困難和處境，給予他們同情與關(guān)懷。（李滔：《中華留學(xué)教育史錄：1949年以后》）

9月初，鄧嗣禹抽出空余休息時間，到東京、北海道等地游覽。

9月10日，印第安納大學(xué)因急需尋找中日文圖書編目人員，鄧嗣禹在日本仍然為此事操心，故致函錢存訓(xùn)：

講學(xué)榮歸，理當(dāng)接風(fēng)。敝圖（書館）中日文編目員，時到現(xiàn)在，仍未能獲得合適人選。袁守和先生曾介紹蒲友書君（附原函），蒲君文翰最佳，滿望可以來此就職，無需面談。但因從未習(xí)日文，婉辭。吾兄可以與蒲君接洽。

吳光清介紹一人，中英文皆不通（請守秘）。在臺大專修改歷史，來美改習(xí)化學(xué)，后又改習(xí)圖書館學(xué)。敝處因為找不到人，嗣禹又不愿此職位為日本人奪去，故在無辦法中，仍請此君來此試作1-2年，但尚未回信。有一日本人，現(xiàn)在東京，愿重返美國工作，曾在哈佛工作1-2年。裘先生表示移民局手續(xù)麻煩特甚，費盡九牛二虎之力終于被迫返國。

梅貽寶先生云，有一女士在芝城City Library 工作，可否請兄電詢。否則，編目部現(xiàn)任（老處女）將要自殺矣。因為找了數(shù)月未能成功。一笑即清。

9月28日，在給女兒鄧同蘭的家信中，他再次提到聘請的兩個日本助手工作效率低下的情況：“日本助手工作了七八個月，然京都大學(xué)的東方學(xué)者尚未做完?！缓么笮〈旨?xì)事，皆由自己動手”。“日本的圖書館管理不善，書籍雜志散布各處，我得從樓上跑到樓下，從史學(xué)系跑到文學(xué)系、哲學(xué)系等等，到處找書籍雜志。每天從早上八時以前出門，晚六時才回家，東跑西找，累得不堪。希望能夠?qū)ⅰ度毡緰|洋學(xué)者與中國學(xué)者名鑒及其著述》一書，在圣誕節(jié)之前編成。”

12月初，在東京飛機場，寫信給女兒鄧同蘭（應(yīng)該是在購買機票之后）：

我臨時決定，飛游南洋各國。十二月二十四日飛抵香港，停23小時；飛至秦國，停九日；飛新加坡又停九日；飛西貢，正月十五日；返香港，住至正月十九日。你如能來香港，父女團聚甚佳。

但不必過于勉強，致于國法。如不能來，請告知需用物品，如能寄，皆當(dāng)寄來。我常照有顏色照片，所以無黑白照片相贈。一年前，抵達東京時，朋友攝一全家福，雖小聊甚于無。即祝。

父嗣禹匆匆習(xí)書于東京飛機場

12月24日，鄧嗣禹抵達香港，拜會香港書店老板徐炳麟等朋友，后至泰國（停九日）、新加坡（又停九日）、正月十五日到越南西貢，及東南亞等地考察后回到香港，再由香港返回日本。

時年，女兒鄧同蘭正在湖南師范學(xué)院生物系就讀二年級。接到此信時，正值期末考試前期，由學(xué)校特批（校方希望她能動員父親回國工作），去香港與父親會面，并一同游覽香港、澳門景點，拜會培澳中學(xué)校長，約一周時間，并留有香港、澳門等地的留念合影。

鄧同蘭晚年回憶這段歷經(jīng)，在她的年譜中寫道：

1953年，我在湖南衡陽市岳云中學(xué)讀高中時，岳云中學(xué)校長叫去到校長室，拿出我父親親筆來信，并說明僑務(wù)政策有關(guān)情況，鼓勵我多與父親聯(lián)系，經(jīng)常通信，宣傳祖國情況。此后，我一直與父親保持通信聯(lián)系。

1956年冬季，正值我在湖南師范學(xué)院期末考試之前，父親來信說：長期旅居國外，但每時每刻都在想望祖國，思念家鄉(xiāng)，想念年邁多病的父母和妻兒。但是當(dāng)時，中美兩國斷交多年，父親無法回國。因此，要我去香港同他見面。我將父親的來信給年級輔導(dǎo)員老師看，不久由羅院長代表學(xué)院找我談話，特批我可以不參加學(xué)院規(guī)定的期末考試，及時去香港探望父親。同時，要我詳細(xì)地介紹祖國繁榮昌盛、國力發(fā)達、經(jīng)濟穩(wěn)定的大好形勢，力爭要這位著名的歷史學(xué)家回國，為振興祖國建設(shè)做貢獻。

當(dāng)時，在大學(xué)的同班同學(xué)也很重視這件事，她們?yōu)槲覝?zhǔn)備好較時尚的短大衣、皮鞋等物品。我從湖南長沙坐火車到廣州，晚上乘輪船從廣州出發(fā)，次日凌晨抵達香港，由香港萬有圖書公司經(jīng)理徐炳麟接站，入住到香港預(yù)訂的旅館。父親同天中午到達香港，我們在徐炳麟的陪同下，共同游覽了香港市容、海洋公園，九龍和維多利亞港區(qū)，攀登了獅子山、太平山。在太平山上，三人曾興致勃勃地合影留念。

晚上，我們同住在一個旅館。父女之間暢所欲言，我向父親介紹國內(nèi)的形勢，以及人民的生活現(xiàn)狀，公正地評論國內(nèi)的政治運動情況：如土改中家庭的情況，以及“三反”、“五反”、“四清”運動對于家庭的影響，還介紹了目前家里父母妻兒的現(xiàn)實生活狀況等內(nèi)容。當(dāng)時，由于父親在日本的研究助手不得力，他有意要帶我出國，給他當(dāng)研究助手。

第三天，我們由香港乘船到澳門，當(dāng)天參觀了媽祖廟、觀音堂、白鴿公園等許多著名風(fēng)景區(qū)，并在徐炳麟的引薦下，拜會了他的好朋友，培澳中學(xué)校長夫婦，當(dāng)晚由培澳中學(xué)校長作東請客。之后，三人下榻培澳中學(xué)附近的賓館。

臨近離開澳門時，父親帶我到澳門商業(yè)街上最大的一家商店，為我買了一條金項鏈，一個高級皮箱，作為禮物送給我。當(dāng)時我考慮，國家培養(yǎng)我讀師范學(xué)院，我還沒有為國家做出任何貢獻，現(xiàn)在去美國不合適。同時，我按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的交待，耐心勸說父親在適當(dāng)?shù)臅r候，能夠回國，將所積累的知識和經(jīng)驗用于國家的發(fā)展建設(shè)方面。父親答應(yīng)我，回去后會認(rèn)真考慮此事，同時他還鼓勵我要好好學(xué)習(xí)功課，以后為國家培養(yǎng)更多的師范人才。隨后，父親離開澳門到達日本，再由日本返回美國。我提著一個空皮箱，順利通過海關(guān)檢查，回到長沙。這個澳門的皮箱，我一直很珍貴的保存下來，作為傳家寶，在兒子結(jié)婚時，我又贈送給他，并鼓勵他向外公學(xué)習(xí)。

回到學(xué)校后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一個單人房間，復(fù)習(xí)備考期末考試的內(nèi)容。在復(fù)習(xí)期間，為了報答學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我起草了一份四頁紙內(nèi)容，關(guān)于赴香港、澳門探望父親的思想?yún)R報材料，考試結(jié)束后再次進行修改、完善后提交。對于我的思想?yún)R報材料，學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)都比較滿意，鼓勵我繼續(xù)給父親多寫信，早日促成父親回國的事宜。

此后，鄧嗣禹先后于1972年、1978年、1985年，先后三次回國開展學(xué)術(shù)交流與各種紀(jì)念活動。

從1956年周一良給鄧嗣禹等人的一封長信，以及湖南師范學(xué)院通過留學(xué)人員親屬，動員海外留學(xué)人員回國所做出的努力，我們可以真實看到，當(dāng)年國家在爭取資本主義國家留學(xué)生回國所采用的方式和方法，以及一片赤誠之心。

目前，為研究1956年前后國家爭取留學(xué)生回國工作歷史經(jīng)驗，許多高校的碩士研究生論文課題都相繼聚焦在這些方面，本文反映的真實內(nèi)幕和一手珍貴原始史料，或可為今后的研究學(xué)者們提供更豐富、更詳實可借鑒的佐證材料，期待這項研究工作向更深入的方向發(fā)展。