為了逼自己考研成功，每天將復習的過程上網直播……距離全國研究生統一考試還有兩個多月，“考研直播”在網上火了。正在備考的小安就是眾多直播者中的一員。每天早上7點，她就坐在書桌前，開啟某網站的直播功能，將學習過程曬在網友面前。

一張簡易的書桌上放著學習資料、電腦，這就是小安直播間的全部畫面。直播時小安不露臉、不出聲、不回復觀眾的提問，全程只做題或觀看考研輔導視頻，畫面里只能聽見她沙沙的寫字聲，日復一日，每天如此。她下定決心，這兩個月內一定要實現自己的夢想。

直播學習有助提高效率

說起考研學習直播這種形式，大約是2016年前后從國外傳到國內，現已在國內的學生圈內流行了3年多。

這個另類的學習空間，打破了圖書館或自習室的種種局限——不但沒有人員限制，還可以盡情的發言，分享學習心得、資料，還能相互鼓勵。“我是今年年初開始直播的”，黑龍江中醫藥大學博士一年級在讀的葛濤說，“學習的人主要選擇兩種方式，一是在圖書館或者自習室自主學習；另外一種就是我這樣的，需要有人監督才能提高效率。”葛濤回憶，他首次直播學習時，心里也非常好奇，總想著看看直播間里大家都會說什么，但只要他分神盯著屏幕，觀看直播的人會馬上提醒他，“主播，怎么不學了”；“主播繼續加油啊”。漸漸地，葛濤感覺到，直播學習相當于被眾人監督，效率高了許多。一次直播時，他突然想去上個廁所，可剛離開書桌，就被直播間里的網友問，“主播怎么要走？接著學習啊！”

直播學習僅半個月，葛濤的微博就收到了不少“忠實觀眾”的私信。有匯報學習成果的，有詢問考研問題的，更有人直言“跟他一起學習，想放棄時看看他，就會重新燃起斗志。”與素不相識但處境類似的人用這種方式互相鼓勵，葛濤覺得很振奮。葛濤說，選擇直播學習的考生多數都是全職在家復習考研的，“在家復習的缺點就是沒有監督的人，有了學習直播，一大群網友看著你，這個麻煩就迎刃而解了。”

直播學習早已是爆款

記者了解到，僅2018年，網站“嗶哩嗶哩”的學習直播時長已達146萬小時。該網站負責人曾公開表示，2018年網站直播時長最長的品類就是學習。

對此，廈門大學嘉庚學院的黃冠教授表示，對于這些考研主播來說，視頻直播起到了一種監督作用，把學習時的一舉一動曬在網友面前可以很大程度上杜絕他們分散注意力去做與考研無關的事情，進而提高復習效率。同時，主播不想分心時可以關閉與觀眾交流的彈幕，營造一種“我知道我做的每個動作都會有人看見，我知道身邊有同道的人，但是我們彼此都不影響對方”的氛圍，類似于高三沖刺班的學習環境。

觀看考研直播的人當中很大一部分是也在準備考研的同學，這些人最需要的不是交流，而是“有人和自己一起在逆水行舟”的陪伴感，這些主播專心復習的狀態恰恰就是他們激勵自己時最希望看到的。所以這種直播有助于同時提高主播和觀眾的復習效率。

（原題為：《考試臨近 考研復習直播火了 有學者認為 這是一種有效的互相激勵》）