“您小時候就想當科學家么？”

“小時候就知道玩。”

這段對話發生在小學生和大院士之間。

上海市徐匯區建襄小學四（5）班顧嘉銘同學所在的小隊采訪了著名分子遺傳學家徐國良院士。

小學生們問他什么時候立下當科學家的目標，徐國良的回答也相當實在：“長大了才決定的，小時候就知道玩”。

建襄小學學生采訪中科院徐國良院士和李勁松研究員。本文均為采訪對象供圖

2019年5月29日，上海市徐匯區建襄小學四年級的部分學生來到中科院上海分院。當日，該校舉行“沿天平足跡，探人文情懷”主題活動，300多名師生和家長志愿者在學校所屬的天平街道穿梭，成為一道流動的風景線。

“四年級主題活動是學校學生成長系列之一，也是我們四年級語文項目化學習主題‘尋找最美的人’的綜合體驗活動。”建襄小學校長陳靜介紹，學校籌劃了許久，進行了全新嘗試，努力突破傳統，通過活動設計讓孩子真正成為活動的主人，而家長和教師做好支持與服務工作。

上課地點也不在教室。“我們打破了空間的限制，進行了場地的轉換，老師們提前踩點后精心設計了十多個打卡點。”建襄小學教導主任蔣瑾說，讓孩子們親身體驗和感悟，增強了互動和表達，對于學生的語文學習是一種全新且有趣的方式。

“太好玩了。”該校四（5）班學生李欣慰說，她所在的小隊還偶遇了已90多歲高齡的劉新垣院士，得知劉新垣每天都來辦公室上班，小學生們欽佩不已，了解了院士們成功的背后感人故事，與科學家面對面，也播灑下了愛科學的種子。

師生們與九十多歲的院士劉新垣合影

“看了王應睞院士的雕像，了解到他在世界上首次完成具有生物活力的人工合成牛胰島素，非常佩服他，我寫作文也有了更鮮活的素材。”四（3）班學生虞泓舜說。

上海市徐匯區天平街道底蘊深厚，轄區內有上千座歷史建筑，包含眾多名人故居。建襄小學經過策劃和籌備，充分利用30分鐘德育圈豐富的資源，將課堂延展至整個天平社區。師生和家長志愿者以小隊的形式定向尋訪，在社區中感受城市跳動的脈搏，在塑像前沉思追憶，在有溫度的建筑里體會人文情懷。“

以小隊的形式定時定點的走訪，更能考驗同學們統籌規劃，協同管理的能力。”陳靜說。

打卡任務單

當日上午8時20分，建襄小學全體師生、家長志愿者齊聚操場，開展了四年級成長儀式。隨著天平街道黨工委副書記李瓊宣布本次尋訪活動正式開始，少先隊員們手執自行設計的小隊旗，在隊旗的引領、家長的帶領下，開始了打卡巡訪之路。

中科院上海分院有四個打卡點，分別是馮德培雕像、生理大樓院士走廊、張香桐雕像、王應睞雕像及人工合成牛胰島素、朱冼雕像。

小學生們津津有味地聽著科學家的故事，院士們也耐心地回答小學生們的問題，“人可以活到210歲么？”“人工智能（AI）會控制我們人類么？”小學生的問題充滿童趣，科學家們鼓勵他們多學習，長大后攻克更多的世界難題。

有的小隊選擇了草嬰書房，通過觀察草嬰書房的陳列，體會當時草嬰先生在怎樣的環境下進行翻譯創作，通過欣賞草嬰先生翻譯過的手稿，感受草嬰先生的文化底蘊。有的小隊探訪了普希金雕像，和隊員們合作，共同朗讀一首普希金創作的詩歌。還有的小隊來到了宋慶齡故居、中國鐵路工人紀念塔等標志性地標建筑……

學生們在2個多小時內，圓滿完成了既定任務，收獲了快樂和成長，用陽光和活力，展示著新時代襄園少年們的風采，用實際行動迎接新中國成立70周年。

作為家長志愿者，四（5）班學生顧嘉銘的母親表示，參加這樣的活動，對于家長和孩子都是成長，豐富了孩子們的思想，啟迪了孩子們的智慧，啟發了孩子們的思考，“真正做到了潤物細無聲”。

陳靜勉勵學生們“感謝、感念、感恩”

“前天，上海這座城市迎來解放70周年，十月，我們更將迎接新中國成立70周年。在這樣的背景之下，‘感謝、感念、感恩’是我們本次活動設計的一條線索。”陳靜希望通過活動，讓孩子們感謝無數革命先烈，感念這個偉大的時代，感恩社區師長攙扶陪伴。“珍惜、奮進、擔當”則是本次活動期盼達成的愿望，陳靜希望學生們珍惜當下美好生活，在中國夢的指引下奮勇向前，讓新時代的少年有更多責任與擔當。