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復(fù)旦新聞學(xué)院推出十項(xiàng)舉措,構(gòu)建“大思政”格局推進(jìn)思政教育
《方案》提出,切實(shí)推動(dòng)學(xué)院的思政課程和“課程思政”改革再出發(fā)、再深化、再突破,把新思想講準(zhǔn)、講活、講好。用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,推動(dòng)新思想學(xué)習(xí)往深里走、往實(shí)里走、往心里走。不斷增強(qiáng)學(xué)院思政課程和“課程思政”各門課的親和力、吸引力, 讓學(xué)生坐得住、聽得進(jìn),走出去、學(xué)進(jìn)去;以教學(xué)帶動(dòng)學(xué)科建設(shè),以學(xué)科建設(shè)反哺教育教學(xué),以綜合優(yōu)勢(shì)推動(dòng)質(zhì)量提升,以理論創(chuàng)新促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新。通過構(gòu)建新聞學(xué)院“大思政”格局,不斷推進(jìn)學(xué)院思想政治教育和立德樹人工作再上新臺(tái)階。
《方案》包括“辦好思政課‘主心骨’”、“守好課堂教學(xué)‘主渠道’”、“建強(qiáng)教師隊(duì)伍‘主力軍’”三大板塊,共分十項(xiàng)具體舉措:開展學(xué)院學(xué)工隊(duì)伍“形勢(shì)與政策”思政課與博士生講師團(tuán)課程質(zhì)量提升工程;著力建設(shè)好“復(fù)旦大學(xué)網(wǎng)絡(luò)文化工作室”;凸顯富有學(xué)科特征、發(fā)揮學(xué)科特長(zhǎng)的學(xué)科思政;推進(jìn)“課程思政”全校示范院系工作;落實(shí)“課程思政”各門課程制度建設(shè);著力構(gòu)建“大思政”格局;深入實(shí)施“五維育德”和“增強(qiáng)四力”工作;構(gòu)建學(xué)院“4+3”的思想政治工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制;強(qiáng)化教師政治理論學(xué)習(xí);選樹身邊典型,抓好典型引路。
《方案》要求,要牢牢把握開展“課程思政”是學(xué)院培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。要牢牢把握“所有課程都具有育人功能,所有教師都負(fù)有育人職責(zé)”的總體要求。要牢牢把握“傳道者先明道信道,育人者先受教育,立人者先自立”的重點(diǎn)領(lǐng)域。
《方案》強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神,落實(shí)校黨委相關(guān)部署是當(dāng)前和今后一段時(shí)期全院的重要政治任務(wù),要?jiǎng)?chuàng)新工作理念,創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新工作載體,將該項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)、抓出實(shí)效。
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