博物館成為年輕人熱門打卡地，國風漢服和國潮文創亦熱度不減，《黑神話：悟空》等中國元素豐富的游戲影響力遍及全球……如今，中華傳統文化的復興已經成為大趨勢，工藝美術作為傳統手工藝的代表，在當今社會應該發揮怎樣的作用？

12月16日，上海當代工藝美術雙年展在上海圖書館開幕。此次展覽匯聚了來自相關高校、行業的80位藝術家的122件（套）作品。眾多省級、國家級工藝美術大師，非遺傳承人，青年教師、學生攜作品參展，表達他們對當下工藝美術發展的理解。

雙年展現場

作為展覽主辦方，上海工藝美術職業學院是一所以工藝美術立校的特色院校。上海工藝美術職業學院黨委書記王靜認為，工藝美術對提升民族文化自信有重要作用，“工藝美術的精湛技藝體現了中華民族的創造力和智慧，這些技藝的傳承與發展是民族自信心的重要來源。”

王靜

工藝美術研究中心漆器制作技藝傳承工作室

提升民族自信，傳達中國形象

澎湃新聞：工藝美術作為中華文化的重要組成部分，對提升民族自信心有何獨特價值？

王靜：工藝美術行業承擔著助力文化強國和制造強國的兩大重任，對于提升民族文化自信有著極其重要的作用。

中國是歷史悠久的文化古國，我們的工藝美術起源于石器時代，人們把石頭、貝殼等物品制作成裝飾品或工藝品，至今已經有數千年的歷史，因此，工藝美術的歷史基因和現實資源都非常豐富。我們能夠通過工藝美術材料、工藝以及作品認識中國文化，人文風貌，從古至今的生活和生產方式。在這樣的世代傳承中，我們不斷地強化民族的情感和文化認同感。

工藝美術的精湛技藝體現了中華民族的創造力和智慧，這些技藝的傳承與發展是民族自信心的重要來源。目前，許多工藝美術項目已經被列入非物質文化遺產名錄，跨越語言隔閡，成為人類共通的語言和共同的藝術追求。帶著中國人的審美情趣和哲學思想走向全球，展現了中華文化的博大精深。

同時，工藝美術能夠與現代設計實現融合創新，展現出新的生命力和時代感，讓傳統文化在現代社會煥發新光彩，進一步提升了中華民族的文化軟實力和民族的自我認同和自信心。

陳水琴大師在工藝美術研究中心刺繡技藝傳承工作室教學

澎湃新聞：在當前全球化背景下，工藝美術如何幫助構建和傳達中國的文化形象？

王靜：工藝美術能夠擔當國際交流的橋梁，通過國際藝術交流展覽等形式，讓世界認識中國悠久的歷史文化，高超的審美和技藝水平，以及當下的生活面貌，增強中國文化藝術的國際影響力。特別是在共建數字絲綢之路上，文化領域特別是文化藝術品的流通是重要的突破口。我們能夠通過搭建工藝美術品交易流通的大平臺，讓中國的、東方的藝術品走向世界舞臺，進一步增進國際文化交流和文明互鑒。

在國際品牌建設上，工藝美術可以通過創新設計和現代營銷手段，成為傳達中國文化的鮮活載體。例如，將傳統刺繡、花絲鑲嵌等工藝與現代時尚設計結合，打造具有國際影響力的中國時尚品牌，通過講述品牌故事，加深全球消費者對中國文化的理解和認同。

聯合上海韓天衡美術館推出的《回眸兩宋》直播課堂

澎湃新聞：學校如何通過工藝美術作品和教學推進國際交流？

王靜：學校積極實施“走出去”和“引進來”戰略，通過國際論壇、展覽和合作項目，推動中國文化的國際傳播。

在“走出去”上，學校依托上海在服務國家“一帶一路”建設中的橋頭堡作用，先后在埃及、土耳其、斯洛伐克、印尼舉辦“一帶一路”上海非物質文化遺產精品展，將海派玉雕、金山農民畫等上海的代表性非遺項目、師生作品帶向世界，向世界講述中國故事。我們的師生將“工藝中國”課程帶到了“一帶一路”國家；拍攝的《海上藝匠》系列紀錄片在海外播出，以創新形式融入海外語境，不斷助力提升中華文化的海外傳播效果和水平。

在“引進來”上，我們已經舉辦了十余屆國際傳統藝術邀請展暨國際（上海）非物質遺產保護論壇，吸引了數十個國家，上千位政府領導、專家學者、非遺傳承人參加，匯集全球極具代表性的工藝美術作品，達到國際行業頂尖水平，已經列入上海市“文化品牌”建設內容和《上海市傳統工藝振興計劃》重點項目，入選打響“上海文化”品牌“最佳海外傳播案例”和2022—2023年打響“上海文化”品牌工作創新案例“百例”。同時，我們持續實行“海外藝術家駐留計劃”，邀請來自世界各地的知名藝術家駐場教學，帶來傳統工藝與新材料新工藝跨界結合的國際理念，打造多元教學環境，拓寬學生的國際視野，同時加深對本土文化價值的認識和自信。

師生參與制作的嘉興火車站建黨百年磚

助力都市建設，支援鄉村振興

澎湃新聞：作為以工藝美術立校的特色院校，如何助力上海市社會主義國際文化大都市建設？

王靜：作為全國56所雙高建設院校中唯一一所藝術類院校，學校借鑒國內外藝術類高校發展經驗，著力打造“高、特、精、亮、強”的特色標桿校，通過“非遺傳承”“數字文化”“國際傳播”等工程，探索高職院校創造性轉化、創新性發展中華優秀傳統文化的特色樣板路。

我們積極開展非遺手工藝搶救性保護，傳承中華優秀傳統文化基因。建設工藝美術博物館開展瀕危手工藝非遺實物保護；建設中國工藝美術數字積累中心和國家級長三角工藝美術虛擬仿真實訓創新基地來實施非遺數字化積累與保護。

并進一步通過先進技術激活優秀文化，以數字賦能文化互動體驗，與中國藝術科技研究所等合作，探索“創新科技+傳統文化”的有機融合，作品亮相中國國家博物館、中國國際工業博覽會等，創新優秀傳統文化的展示與互動方式。

我們服務上海世界一流“設計之都”建設，培養了上海近半數國家級和省級工藝美術大師和一大批知名設計師、藝術家及企業家。助力城市文化內涵提升，讓藝術融入公共生態空間，落實“上海市公園主題功能拓展項目”，與古猗園等開展戰略合作，通過江南文化論壇、藝術展覽、創意市集等活動，豐富公園公共空間藝術氣息，助力15分鐘社區生活圈建設，形成城市的有機體。

我們持續推動非遺走進人民生活，獲批教育部職業院校校長培訓培育基地、長三角市民終身學習非遺傳承體驗基地，組建數百人的師資服務團隊，為廣大市民提供豐富的美育教育活動。

利用上海的區位優勢，我們加速推動國際交流和“職教出海”，舉辦高水平、高規格的國際化非遺保護論壇和展覽，將國際化非遺引入中國，建立常態化交流機制。同時，積極推動非遺出海，面向“一帶一路”共建國家，選擇世界文明的標志性文化場館作為展示平臺，以海派非遺作品展現上海文化魅力，提升中華文化的國際傳播效能。

同時，我們始終堅持紅色文化與社會主義核心價值觀教育，從黨史學習教育中提煉紅色育人元素，培育廣大師生紅心向黨、報效家國的堅定信念。通過豐富活動和紅色文化融入專業課堂，讓學生在學會“做活”的同時學會“做人”，實現紅色文化與社會主義核心價值觀教育的有機結合。例如，首飾設計與工藝專業有一門由“雙帶頭人”精心打造的《創意首飾設計》課程，就將黨史作為設計主題內容，從黨史學習與首飾設計技能兩個維度推進教學，實現了黨史教育和技能教育的“雙融通”。影視多媒體技術專業師生通過《海上藝匠》《建黨百年磚》等紀錄片的拍攝，在一線實踐教學中，帶領學生體會大師的工匠精神、以及挖掘學習具有上海本土特色的黨史故事。

澎湃新聞：學校在支援建設、鄉村振興方面有怎樣的舉措？

王靜：學校通過人才輸送、設計幫扶、教育幫扶等方式，挖掘鄉土價值，帶動鄉村產業經營，活化鄉村文化，助力鄉村振興。

我們的骨干教師分別前往云南德宏、新疆葉城、喀什等地開展文化教育幫扶。比如玉雕專業的支教老師，扎根云南德宏等地十多年，培養了數百名少數民族學生，為他們提供來上海老鳳祥的實習機會，培養的學生有人獲得了全國五一勞動獎章，有人獲得云南省玉雕大師稱號，他自己也被授予“上海市助力脫貧攻堅先進個人”的光榮稱號。在新疆，有豐富的玉石資源，但亟需玉雕技藝和產業的賦能。我們建起喀什第一個玉雕工作室，助力開設了南疆地區第一個藝術設計類專業。

在山東郯城、貴州臺江、云南新華村等地，我們通過工作站建設，對當地傳統手工藝進行了一系列工藝幫扶、振興鄉村的措施，不僅發展了各類“美麗”經濟，更發揮了民族工藝在振興鄉村中的重要作用，為鄉村建設提供了“工美經驗”。

傳承非遺技藝，培養創新人才

澎湃新聞：學校的年輕師生是如何參與到傳統手工藝非遺傳承中，并與現代設計進行創新融合的？

王靜：學校擁有成立十余年的工藝美術研究中心，是以傳統工藝美術傳承為重心、以實踐教學為核心的實體教學和研究機構，目前已擁有了較高的學術和行業影響力。

研究中心實施長聘制、項目制“大師技藝傳承計劃”，引進了一批國家級、省級非物質文化遺產項目代表性傳承人、中國工藝美術大師、省級工藝美術大師、教授，開設大師技藝傳承工作室，開展手工藝非遺特色技藝人才培養與學術研究。現設有玉雕、木雕、竹刻、硯刻、金屬、陶瓷、漆藝、玻璃、銀飾、景泰藍、纖維、刺繡、編織、印染、書畫、修復、家具等傳統技藝與傳統美術類非遺傳承工作室40余個，涉及民族技藝20余項，促進非遺校園活態傳承。

在大師技藝傳承工作室里，學生能夠直接向國家級、省級工藝美術大師、非遺傳承人學習，培養了對傳統工藝的尊重和自信，在承襲高水平傳統技藝的同時，還能進一步實現創新和自我成長。在這樣的學習環境下，學生們有的成為全國技術能手，有的成為非遺傳承人，有的評上了上海星銳工藝美術大師，紛紛活躍在工藝美術行業的一線。

澎湃新聞：對青年工藝美術學生，有怎樣的期望？

王靜：工藝美術既傳承了中華民族數千年來的審美、文化和技藝，也滿足了當下人們對于美好精神和物質生活的需求。選擇工藝美術，意味著面對的是一個充滿無限可能的廣闊藝術天地。

學生們要承襲傳統脈絡，向老一輩藝術家學習技藝，學習精益求精的工匠精神。

也要不斷創新，讓中華傳統工藝能夠與現代設計、科技相結合，讓作品不僅在展示廳，也走入人們的日常生活，不僅在教室，也進入市場推動產業發展。