決定放棄考研的那天，王錦發(fā)了一條微博：“我做任何事都是因?yàn)槲覠釔?ài)生命、熱愛(ài)生活，如果我能更早實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，為什么還要做其他不適合我的事情？只要認(rèn)定自己追尋的路，即使另一條道路風(fēng)景宜人，我也能在讓我樂(lè)此不疲的路上生生不息。”

今年5月，就讀于安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)的王錦在放棄考研后進(jìn)入一家央企實(shí)習(xí)，9月，王錦順利簽訂三方協(xié)議。她把這份“絲滑”歸因于及時(shí)止損，保存了精力，沒(méi)有在不合適自己的賽道上躊躇太久。

廣州某211高校的尹芯目前在一家互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習(xí)。過(guò)去，尹芯在考師范、考研、考公、擁有一份“穩(wěn)定工作”的期待中成長(zhǎng)，后來(lái)她發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)還有其他選擇。相比讀研，現(xiàn)在尹芯更期待在“大廠”得到快速的成長(zhǎng)。

而把考研看作“命題作文”的何文原本是堅(jiān)定的“考研派”，她曾認(rèn)為考研是最穩(wěn)妥的選擇。但就在報(bào)名后，她卻陷入學(xué)習(xí)低迷期。何文重新審視了自己，最終放棄考研。

自2015年起，考研報(bào)名人數(shù)持續(xù)快速增長(zhǎng)，從2015年的165萬(wàn)人增至2023年的474萬(wàn)人。在經(jīng)歷了一個(gè)階段的狂熱后，考研逐漸退潮。2025年，全國(guó)碩士研究生報(bào)名人數(shù)為388萬(wàn)人，在2023年下降36萬(wàn)的基礎(chǔ)上，2024年繼續(xù)下降50萬(wàn)。

“人數(shù)減少與否對(duì)我個(gè)人的決心沒(méi)有影響，我考研是出于興趣，最大的成長(zhǎng)和收獲是靜下心認(rèn)真做事的能力得到了提高，抗挫折能力提高，心態(tài)也得到了鍛煉。”今年考研在即，“二戰(zhàn)”考生葛宇告訴澎湃新聞，她認(rèn)為考研是唯一能讓她在感興趣的專業(yè)上深耕的途徑。她也感覺(jué)到周圍的同學(xué)對(duì)于編制的追求比以前更強(qiáng)烈，一些朋友考研也是為了三年后更好考編。

有人堅(jiān)定，有人搖擺。已經(jīng)工作的高子光還在“考”與“不考”間徘徊。他想在職場(chǎng)實(shí)現(xiàn)突破，但又不確定研究生學(xué)歷能否帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的提升，“或許通過(guò)工作能力的積累也可以彌補(bǔ)學(xué)歷上的差距”。

今年12月21日至22日，即將到來(lái)的周末，將有300多萬(wàn)考生踏入2025級(jí)碩士研究生初試考場(chǎng)，在長(zhǎng)途跋涉后迎來(lái)他們最后的沖線時(shí)刻。

動(dòng)力

南京某211高校物流工程專業(yè)大四在讀生蘇銀馬上將踏入考研考場(chǎng)。

原本蘇銀的宿舍有四人考研，到了暑期就變成了三人，最終決定赴考的只有蘇銀和另一名舍友。她坦言，對(duì)于物流工程專業(yè)而言，考研似乎并不是那么必要，但擔(dān)心本科畢業(yè)找不到理想的工作獲得滿意的薪資，蘇銀還是決定“隨大流”。

“我從今年4月份正式開(kāi)始準(zhǔn)備，如果筆試通過(guò)還要準(zhǔn)備明年4月的復(fù)試，到正式被錄取，這是一個(gè)很長(zhǎng)的周期。”蘇銀在前期狀態(tài)不錯(cuò)，但隨著時(shí)間推移，壓力陡增。最近蘇銀常感到右眼模糊，有時(shí)要緩一個(gè)多小時(shí)。

蘇銀的父母很支持她考研，因?yàn)楹ε麓驍_她學(xué)習(xí)，白天很少發(fā)信息。但這更讓蘇銀為自己偶爾的放松感到“罪惡”。現(xiàn)在蘇銀主要通過(guò)睡覺(jué)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，“一覺(jué)睡到飽，第二天就會(huì)因?yàn)樽飷焊屑颖杜W(xué)習(xí)”。

正在讀大三的方芳在確定跨考電影學(xué)研究生之后，心態(tài)卻更加平和。

“我考研的動(dòng)力就是還想當(dāng)大學(xué)生，想安安靜靜單線程學(xué)習(xí)，在喜歡的領(lǐng)域創(chuàng)作。”在明確了方向后，方芳不迷茫保研，也不卷就業(yè)考公，她覺(jué)得世界很美好，很寧?kù)o。

方芳把近段時(shí)間比作“飽和的溶液”，“欲望是平衡的，健康指數(shù)是正常的，學(xué)習(xí)是走心的。我很久沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間專注地搞學(xué)習(xí)，沒(méi)有如此認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課認(rèn)真鉆研拓展知識(shí)。保持進(jìn)取向上的狀態(tài)和及時(shí)得到成長(zhǎng)的反饋?zhàn)屛腋械胶馨残摹！?/p>

足球是丁晰考研的動(dòng)力 本文圖片均由受訪者提供

今年11月，2024年浙江省青少年校園足球聯(lián)賽落下帷幕，丁晰所在的球隊(duì)獲得了大學(xué)男子甲B組比賽第一名。

丁晰是浙江師范大學(xué)2021級(jí)光電信息科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)生，在綠茵場(chǎng)上揮灑汗水的同時(shí)，他也在積極準(zhǔn)備今年的研究生考試。

“我考研是因?yàn)橛悬c(diǎn)名校情結(jié)，另外想再體驗(yàn)三年大學(xué)生活。可能說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)幼稚，我還想踢純粹的校園足球。”足球成了丁晰考研的一個(gè)動(dòng)力，在不考慮未來(lái)就業(yè)和薪資的前提下，他曾經(jīng)最希望的就是跨考同濟(jì)大學(xué)的足球方向，“有時(shí)候熱愛(ài)也可以化為謀生手段”。

“上岸”

今年是葛宇第二次參加研究生招生考試，去年她報(bào)考了西南地區(qū)的一所211高校，但因部分科目的失誤在初試時(shí)遺憾落榜。

“堅(jiān)持再考一年就是因?yàn)閷?duì)專業(yè)感興趣，考研是唯一能讓我在這個(gè)興趣上深耕的途徑。”因?yàn)橛羞^(guò)一年的經(jīng)驗(yàn)，葛宇在忙完畢業(yè)事項(xiàng)后，從7月開(kāi)始備考，每周日休息半天，其余時(shí)間都在學(xué)習(xí)。

葛宇切身感受到，現(xiàn)在考研的人在整體減少。周圍的同學(xué)對(duì)于編制的追求比以前更強(qiáng)烈，身邊也有一些朋友著手考研是為了三年后更好地考編。

“但其實(shí)人數(shù)減少與否對(duì)我個(gè)人的決心沒(méi)有影響，我考研是出于興趣，最大的成長(zhǎng)和收獲是靜下心認(rèn)真做事的能力得到了提高，抗挫折能力提高，心態(tài)也得到了鍛煉。”對(duì)于葛宇而言，目前最大的挑戰(zhàn)就是心態(tài)，在兩年的備考路上，她也摸索出了適合自己的調(diào)整方法——睡個(gè)好覺(jué)、吃頓好的。

胡蕓蕓去年“上岸”

相較而言，胡蕓蕓是幸運(yùn)的，秉持著“隨緣”態(tài)度的她已經(jīng)在去年成功“上岸”。

“我的一位朋友最終沒(méi)有參加考試，我認(rèn)為是出于對(duì)考研未知的恐懼和焦慮，擔(dān)心自己會(huì)失敗的心理。我自己也被影響過(guò)，但后來(lái)告訴自己看淡些，考不上就考不上了，反正出來(lái)也能找工作。”盡管胡蕓蕓努力放平心態(tài)，但迷茫的情緒還是伴隨了她整個(gè)考研階段。

在漫長(zhǎng)的備考期間，胡蕓蕓不止一次問(wèn)自己：“我現(xiàn)在所做的一切意義是什么呢？如果我選擇了找工作，會(huì)不會(huì)比考研更好？”但只要她進(jìn)入到學(xué)習(xí)的環(huán)境下，腦子里就只剩下背書和刷題了。

圖書館到宿舍的兩點(diǎn)一線，胡蕓蕓會(huì)在路上聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)。回到宿舍，胡蕓蕓也會(huì)打打游戲，刷社交軟件獲得短暫的放松。或者在周六日偶爾安排和朋友聚聚餐，嘮嘮嗑。

“在考研之前，我也想以后多賺錢，過(guò)上隨心所欲的生活。但受考研的影響，我的物欲慢慢降低，我發(fā)現(xiàn)我的生活成本并不高，在滿足自己的基本生存需求上，可以用更多的錢去做其他的事情。”過(guò)去胡蕓蕓覺(jué)得只要工資尚可，做什么工作都可以。在“上岸”之后，胡蕓蕓有了更加明確的職業(yè)規(guī)劃，“經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸，我更加發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)非常契合我的價(jià)值觀，而且既然讀了研，那這學(xué)歷就不能浪費(fèi)”。

放棄

從今年3月開(kāi)始準(zhǔn)備，12月進(jìn)入最后沖刺，在距離今年碩士研究生招生考試還有最后十天時(shí)，萬(wàn)成曲萌生了棄考的念頭。

“考取雙非院校目前很多人認(rèn)為性價(jià)比不高，但好的學(xué)校‘卷’的人會(huì)更多，我現(xiàn)在也想退出了，我覺(jué)得上班比讀研好。”萬(wàn)成曲是華東交通大學(xué)人力資源管理專業(yè)的應(yīng)屆考生，原本希望通過(guò)考研為自己創(chuàng)造更多的選擇機(jī)會(huì)。

萬(wàn)成曲告訴記者，人力資源管理專業(yè)的考研應(yīng)屆生只能參加學(xué)術(shù)型碩士的考試，專業(yè)型碩士需要具備足夠的相關(guān)工作年限才可以報(bào)考，但學(xué)碩的考核也往往更為嚴(yán)格。萬(wàn)成曲是宿舍中唯一一個(gè)今年參加考研的應(yīng)屆生，身邊多數(shù)人都覺(jué)得現(xiàn)在就業(yè)更實(shí)際。面對(duì)未知的未來(lái)和長(zhǎng)時(shí)間緊繃的學(xué)習(xí)狀態(tài)，萬(wàn)成曲體會(huì)到了從未有過(guò)的壓力。

萬(wàn)成曲說(shuō)，備考研究生的經(jīng)歷是她一生的“灰暗時(shí)刻”，暑假前利用課后時(shí)間學(xué)習(xí)，暑假期間早八晚十，開(kāi)學(xué)后早七點(diǎn)半晚十一點(diǎn)，“這輩子都沒(méi)這么努力過(guò)”。問(wèn)及是什么支撐著她考研，她只回答道：“沉沒(méi)成本。”

萬(wàn)成曲奮力備考

今年5月，安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)行政管理專業(yè)的王錦徹底決定放棄考研。

做出決定的那一天，王錦在自己的微博賬號(hào)上記錄：“我做任何事都是因?yàn)槲覠釔?ài)生命、熱愛(ài)生活，如果我能更早實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，為什么還要做其他不適合我的事情？只要認(rèn)定自己追尋的路，即使另一條道路風(fēng)景宜人，我也能在讓我樂(lè)此不疲的路上生生不息。”

今年3月起，王錦提前體驗(yàn)了研究生科研生活。論文學(xué)習(xí)、整理文獻(xiàn)、嘗試科研、小組匯報(bào)……每周一次的科研組會(huì)，王錦完成論文的研讀就要花費(fèi)3天到4天，準(zhǔn)備PPT的匯報(bào)還需要額外的時(shí)間。同時(shí)，作為進(jìn)組最晚的成員，王錦常常需要花費(fèi)更多的精力現(xiàn)學(xué)一項(xiàng)適合的科研方法，以彌補(bǔ)自己和其他組員之間的差距。

“身邊的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都是做科研的，會(huì)認(rèn)為讀研是自然而然的事，但其實(shí)我每次的匯報(bào)都不是很理想。很多科研方法在本科階段根本沒(méi)有接觸過(guò)。”王錦也在這個(gè)過(guò)程中逐漸認(rèn)識(shí)到，研究生生活和她原本想象的差距很大。更重要的是，她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)術(shù)也并沒(méi)有特別濃厚的興趣。那段時(shí)間，王錦經(jīng)常莫名變得急躁，原本沒(méi)有拖延習(xí)慣的她，常常要拖到最后一刻才開(kāi)始做科研小組的任務(wù)。

今年5月，王錦果斷放棄考研，并在暑假找到了一份央企的實(shí)習(xí)崗。今年9月，王錦簽訂三方協(xié)議，“我認(rèn)為一切相對(duì)順利的原因也是因?yàn)槲壹皶r(shí)止損，沒(méi)有在一個(gè)不合適自己的賽道上躊躇太久”。

中途放棄考研的還有何文，她曾把考研比作命題作文。

“我選擇考研的時(shí)期是整個(gè)人最迷茫的時(shí)期，在不知道該選擇哪條路的時(shí)候，考研似乎是一個(gè)最穩(wěn)妥的選擇，大家也都是這么選的。”去年春天，何文焦頭爛額，考研已報(bào)名，但何文的學(xué)習(xí)狀態(tài)卻很是低迷。就在那時(shí)，意外獲得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)讓何文有了更多選擇，但隨之而來(lái)的卻是更加迷茫。

經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，何文還是放棄了考研，選擇去上海實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，何文見(jiàn)識(shí)到好的工作環(huán)境、好的工作伙伴應(yīng)該是什么樣子，“實(shí)習(xí)經(jīng)歷改變了我很多”。

畢業(yè)后，何文并沒(méi)有堅(jiān)持原本的金融方向，而是選擇了自己一開(kāi)始就感興趣的海外品牌運(yùn)營(yíng)崗位。何文說(shuō)，她始終對(duì)金融專業(yè)提不起興趣，更不確定三年研究生讀下來(lái)能否對(duì)未來(lái)的工作產(chǎn)生助力，是不是在浪費(fèi)時(shí)光。

“企業(yè)準(zhǔn)入門檻越來(lái)越高，實(shí)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)也變得越來(lái)越重要。這也是我最后下定決心的原因。”何文說(shuō)。

選擇

就讀于廣州某211大學(xué)的尹芯原是“保研邊緣人”，曾主持參與過(guò)不少學(xué)術(shù)比賽和項(xiàng)目。在與保研失之交臂后，她決定把握好應(yīng)屆生的身份，直接“卷”進(jìn)“大廠”。

“我出生在小縣城里的普通家庭。父母一直都很想讓我讀研或者考公，但是最終還是支持了我的想法。不過(guò)家里的親戚朋友知道我選擇直接就業(yè)時(shí)，都會(huì)好奇‘為什么不考研？為什么不考公考編？’可在廣州，如果拿到了一個(gè)大公司的offer，大部分人都是支持和為你高興的。”在高考填報(bào)志愿時(shí)，尹芯的親戚朋友也曾問(wèn)她為什么不填公費(fèi)師范生。過(guò)去，尹芯在擁有一份“好工作”或者“穩(wěn)定工作”的期待中成長(zhǎng)，但后來(lái)她發(fā)現(xiàn)，她還有其他選擇。

如今尹芯的周圍很多都是廣東或香港的同學(xué)，選擇考研考公的很少，大部分還是選擇出國(guó)深造或者進(jìn)企業(yè)。相比讀研，尹芯也更期待可以在“大廠”得到快速的成長(zhǎng)。

“其實(shí)大公司的工作履歷可能會(huì)比研究生學(xué)歷更加吃香。能在‘大廠’工作的本科生我覺(jué)得能力是非常強(qiáng)悍的，這時(shí)候是不是研究生似乎也沒(méi)那么重要了。如果是為了就業(yè)，三年后畢業(yè)了未必就能找到比現(xiàn)在更好的工作。”尹芯告訴澎湃新聞，她感覺(jué)這幾年就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，這也影響著她的選擇。

與尹芯一樣，考研也不在程鑫榮的選擇之列。

“我就想做自己喜歡的事情，拿穩(wěn)定的工資，過(guò)自己的生活。身邊考研的同學(xué)大概占半數(shù)，但我從沒(méi)考慮過(guò)。”安徽師范大學(xué)2021級(jí)新聞學(xué)專業(yè)的程鑫榮已于今年12月初參加了浙江海寧市的公務(wù)員考試。

教育部日前公布，2025年全國(guó)碩士研究生報(bào)考人數(shù)為388萬(wàn)，較去年減少50萬(wàn)人，首次跌破400萬(wàn)人。與考研“遇冷”相對(duì)的是“國(guó)考熱”。同樣是今年，國(guó)考報(bào)名總?cè)藬?shù)超過(guò)320萬(wàn)人，比去年同期增長(zhǎng)34萬(wàn)余人，再創(chuàng)新高。

“考公過(guò)程很艱難，剛剛考完還不知道結(jié)果，不想考研是因?yàn)閷?duì)繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣不是非常大，還有英語(yǔ)太差了，要補(bǔ)上花費(fèi)的精力比較多。”大學(xué)期間，程鑫榮的專業(yè)排名并不理想，英語(yǔ)四級(jí)兩次未過(guò)，程鑫榮也并不太為學(xué)業(yè)憂慮，在課后參加感興趣的社團(tuán)活動(dòng)，體驗(yàn)不同的社會(huì)兼職，也讓程鑫榮更加清楚了自己的優(yōu)勢(shì)和需求。

談及未來(lái)規(guī)劃，程鑫榮告訴記者，如果此次考公結(jié)果不理想，他想先在工作中鍛煉自己，后續(xù)還是會(huì)繼續(xù)考公。

求索

高子光目前從事量子計(jì)算行業(yè)的工作，任職產(chǎn)品設(shè)計(jì)崗位。30歲的他正在猶豫是否報(bào)考明年的在職研究生考試。

“有這個(gè)想法是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)高級(jí)管理崗位基本上都是碩士及以上學(xué)歷，三年前我一直在各大企業(yè)中高層任職，摸到了門檻，但未能實(shí)現(xiàn)高層發(fā)展的突破，就讀研究生雖然不會(huì)給我起到雪中送炭的作用，但也許會(huì)錦上添花。”高子光坦言，解決學(xué)歷需求主要是想在職稱、評(píng)獎(jiǎng)等有硬性要求的場(chǎng)景下減小評(píng)定阻力。

然而，考研必定會(huì)給現(xiàn)有的工作生活帶來(lái)額外的壓力，對(duì)此高子光也有所顧慮。

“一方面對(duì)能力焦慮，放下課本這么多年了不知道能不能通過(guò)考試；另一方面也有心態(tài)焦慮，本身脫離學(xué)生身份多年，近幾年更多以專家和企業(yè)教授的身份在和高校對(duì)接，一下子轉(zhuǎn)為學(xué)生，怕難以適應(yīng)。”同時(shí)，高子光的工作有較多的出差，不穩(wěn)定的工作節(jié)奏對(duì)于需要固定周期的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也是一份挑戰(zhàn)。

“之所以搖擺不定，最重要的是因?yàn)槲覍?duì)研究生學(xué)歷能帶來(lái)的提升無(wú)法量化評(píng)估。其實(shí)這個(gè)決策我擺動(dòng)了很久，像我們行業(yè)學(xué)歷差一點(diǎn)，能力強(qiáng)的大牛也有，雖然確實(shí)是比較少。”高子光同樣認(rèn)為，或許通過(guò)工作能力的積累也可以彌補(bǔ)學(xué)歷上的差距。考還是不考，高子光還在思考。

（本文受訪者均為化名）