12月16日，上海當代工藝美術雙年展在上海圖書館開幕。走進展廳，琳瑯滿目的工藝美術作品中，既包括雕塑、雕刻、漆畫、陶瓷、琺瑯等傳統手工藝作品，也包括諸多青年藝術家、非遺傳承人的探索之作，竹編與大漆器跨界，金工首飾與鈦等新材料融合，工藝美術數字孿生……

工藝美術與日常生活結合緊密，隨著數字化時代的到來，如何讓工藝美術與新科技、信息技術、新材料融合，如何吸引年輕一代參與、傳承、發揚工藝美術，成了擺在從業者面前的新課題。

宋磊

展覽主辦方上海工藝美術職業學院培養了眾多知名海派工藝美術大師。面對時代變化，工藝美術院校如何創新？澎湃新聞記者專訪了上海工藝美術職業學院院長宋磊。

科技發展，是機遇也是挑戰

澎湃新聞：這次由上海工藝美術職業學院主辦的當代工藝美術雙年展，是一個怎樣的平臺？

宋磊：這次雙年展是展示我們師生優秀作品的平臺，也邀請了很多知名校友以及著名行業專家參與，既是作品展示平臺，也是學術交流、切磋的重要舞臺。學校今后還會定期舉辦此類展覽，向社會大眾推薦師生佳作。

展覽現場

澎湃新聞：請介紹一下上海工藝美術職業學院的歷史和在工藝美術領域的行業地位。

宋磊：中國工藝美術歷史悠久，我院前身是上海工藝美術學校，再往前可追溯到土山灣孤兒工藝院，是上海海派工藝美術發源地。眾多知名海派工藝美術大師畢業于我校。工藝美術學校于 1960 年成立，上世紀七八十年代培養了大批相關領域大師，當時是國內門類最全的工藝美術學校。2003 年升格為上海工藝美術職業學院，成為大專層次高等職業院校，后發展為國家職業教育示范校、中國特色高水平高職學校，在藝術設計、工藝美術領域處于全國專業領先地位。

澎湃新聞：你認為當前工藝美術教育面臨哪些機遇和挑戰？

宋磊：工藝美術傳承了我們的優秀文化積淀，有深厚底蘊，但面對新時代，文化生活需求快速變化以及科技發展，也面臨挑戰。一是要與新科技、信息技術、新材料科技融合；二是在社會文化供給豐富、年輕一代需求多元化背景下，需思考如何讓工藝美術和傳統文化吸引年輕人參與、傳承和發揚。

澎湃新聞：學校在適應新時代工藝美術需求方面有哪些舉措，是否會借助數字技術、人工智能等？

宋磊：學校一直緊跟新科技發展。一方面，在學生日常學習中，我們于公共課和專業課增加人工智能通識課程，讓學生接觸并在作品設計、創意階段運用該技術，提升作品豐富度和探索空間。

另一方面，我們運用元宇宙、數字技術對非遺大師工藝進行數字化傳承保護，建立中國工藝美術數字積累中心，梳理整理大師作品及制作過程，還成立國家級長三角工藝美術虛擬仿真實訓創新基地，用虛擬現實技術傳承工藝。

此次展覽中，部分老師和學生作品在創意、設計階段就使用了人工智能軟件。

腳踏實地，通過長學制發掘傳承人

澎湃新聞：培養學生是學校重要的責任。上海工藝美術職業學院如何通過教學體系方法創新，提高學生培養水平？

宋磊：主要有兩種措施。一是長學制培養，我校實行中專、高職、大師班連貫培養，最長學制可達到“3+2+2”共7年，通過長學制發掘優秀傳承人，讓他們進入大師工作室以師徒學習方式傳承技藝。

二是注重與行業協會密切聯系，與學術前沿同頻共振、與產業融合，比如成立建筑遺產修復產教融合共同體、珠寶首飾相關產業學院等，推進校企合作，讓學生學以致用。

澎湃新聞：本次雙年展如何與學校的教學科研活動相結合，促進學生和教師成長？

宋磊：雙年展是師生與行業、業界對話交流的平臺。展示作品后會舉辦研討、學術交流活動，能促進師生學習以及與業界進一步對接，助力師生在專業、事業上開拓發展。

澎湃新聞：作為一所特色學校，上海工藝美術職業學院如何助力上海的國際化發展？

宋磊：上海工藝美術職業學院一直將推廣宣傳中華優秀傳統文化作為使命擔當，重視國際交流工作，是“職教出海”主力軍、上海對外宣傳窗口之一，入選打響“上海文化”品牌“最佳海外傳播案例”和2022—2023年打響“上海文化”品牌工作創新案例“百例”。一方面“走出去”，舉辦“一帶一路”上海非物質文化遺產精品展巡展，赴土耳其、埃及、斯洛伐克等國展示作品，向國際院校輸送非遺課程和工藝；另一方面“引進來”，舉辦國際（上海）非物質文化遺產保護論壇（已辦十二屆），邀請各國專家學者和藝術家參與交流非遺保護傳承，我們也會招收國際留學生學習中國傳統手工藝。