2024年11月8日下午，北京大學(xué)出版社、北大博雅講壇、培文和京東圖書(shū)聯(lián)合主辦的“《風(fēng)起云飛揚(yáng)：錢(qián)乘旦講大國(guó)崛起》新書(shū)發(fā)布會(huì)”在北京大學(xué)中關(guān)新園集賢廳舉行。《風(fēng)起云飛揚(yáng)》作者、北京大學(xué)博雅講席教授錢(qián)乘旦，書(shū)評(píng)人、作家綠茶，《澎湃新聞·上海書(shū)評(píng)》執(zhí)行主編鄭詩(shī)亮，《新京報(bào)·書(shū)評(píng)周刊》歷史文化記者李夏恩，北京大學(xué)出版社總編輯汲傳波，燕園培文總經(jīng)理孫明卉等出席此次新書(shū)發(fā)布會(huì)，北京大學(xué)出版社培文編輯部主任于海冰主持。

北京大學(xué)出版社總編輯汲傳波在致辭中表示，《風(fēng)起云飛揚(yáng)》一書(shū)講述了15世紀(jì)以來(lái)葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本、蘇聯(lián)、美國(guó)等九個(gè)世界大國(guó)興衰的歷史，探討了各大國(guó)獨(dú)特的發(fā)展道路和時(shí)代特征，揭示了大國(guó)興衰的內(nèi)在機(jī)制及其與時(shí)代變遷的關(guān)聯(lián)。這本書(shū)的出版，有助于讀者理解當(dāng)今世界格局形成的文化、歷史根源與發(fā)展邏輯，對(duì)大國(guó)的崛起與衰落產(chǎn)生更加深刻的認(rèn)識(shí)與思考。

《風(fēng)起云飛揚(yáng)：錢(qián)乘旦講大國(guó)崛起》

在嘉賓和與會(huì)者的共同見(jiàn)證下，錢(qián)乘旦教授與汲傳波總編輯為新書(shū)揭幕。

隨后，錢(qián)乘旦介紹了《風(fēng)起云飛揚(yáng)》一書(shū)的創(chuàng)作過(guò)程和基本內(nèi)容。錢(qián)教授在大國(guó)研究這一學(xué)術(shù)領(lǐng)域耕耘已久，曾擔(dān)任2006年央視現(xiàn)象級(jí)紀(jì)錄片《大國(guó)崛起》學(xué)術(shù)指導(dǎo)，2002年起，他在北大開(kāi)設(shè)“大國(guó)崛起”公選課，受到學(xué)生的熱烈歡迎。《風(fēng)起云飛揚(yáng)》一書(shū)就是根據(jù)這一課程講稿精編而成，融會(huì)了他十余年治史的新思考與教學(xué)的獨(dú)到心得。書(shū)中他回答了什么是世界大國(guó)，為什么在某一個(gè)時(shí)代是這個(gè)國(guó)家而不是那個(gè)國(guó)家崛起，成為世界大國(guó)的基本條件是什么，世界大國(guó)對(duì)所處的時(shí)代和世界格局的影響有哪些等關(guān)鍵性問(wèn)題。他用歷史學(xué)方法，探討了九個(gè)世界大國(guó)的興衰歷史，解釋了一個(gè)時(shí)代如何造就一個(gè)大國(guó)，以及一個(gè)大國(guó)如何引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代。

錢(qián)乘旦

在新書(shū)發(fā)布會(huì)上，資深書(shū)評(píng)人綠茶、鄭詩(shī)亮、李夏恩與作者圍繞新書(shū)展開(kāi)了深入對(duì)談。對(duì)談?dòng)舌嵲?shī)亮主持。

綠茶認(rèn)為，《風(fēng)起云飛揚(yáng)》深入淺出，通俗易懂，是名副其實(shí)的“大家小書(shū)”。他說(shuō)，錢(qián)教授長(zhǎng)于將大歷史中的復(fù)雜問(wèn)題，用小篇幅文字提煉出來(lái)，可見(jiàn)其作為史學(xué)家的書(shū)寫(xiě)功力；同時(shí)，在宏大敘述的框架下，他又能將各種重要人物、事件、制度的細(xì)節(jié)娓娓道來(lái)，輔助我們對(duì)大國(guó)崛起過(guò)程的認(rèn)識(shí)。作為一部提綱挈領(lǐng)之作，這本書(shū)為我們搭建起認(rèn)識(shí)世界大國(guó)的概念和框架，指引更多普通讀者撥開(kāi)因誤解而叢生的荊棘，鋪設(shè)了更廣闊的世界史閱讀之路。綠茶還指出，《風(fēng)起云飛揚(yáng)》不只講述大國(guó)輝煌的崛起故事，看似不可攀越的重大成就，也展現(xiàn)了其所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的演變過(guò)程。

李夏恩強(qiáng)調(diào)《風(fēng)起云飛揚(yáng)》的最大優(yōu)點(diǎn)在于，作者并沒(méi)有將自己某種確定無(wú)疑的觀點(diǎn)強(qiáng)行灌輸給讀者，而是循循善誘，用一些話題激發(fā)我們的閱讀興趣，并以其博學(xué)多識(shí)列舉出多種理解歷史的可能性路徑，鼓勵(lì)讀者形成自己的思考。錢(qián)教授在書(shū)中不對(duì)大國(guó)的某些制度做出好與壞的價(jià)值評(píng)價(jià)，更體現(xiàn)出其作為歷史學(xué)家的持重。李夏恩還對(duì)《風(fēng)起云飛揚(yáng)》裝幀做出點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為封面選用的莫奈名畫(huà)《落日》，與書(shū)名中的“大國(guó)崛起”形成對(duì)比，而這種呼應(yīng)正與本書(shū)講述大國(guó)興與衰、崛起與沒(méi)落的主旨相契合。書(shū)中近200幅精美插圖和地圖，與生動(dòng)的文字相輔相成，從細(xì)節(jié)處激發(fā)起我們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和思考。

鄭詩(shī)亮選擇以英國(guó)工業(yè)革命為切入點(diǎn)，與作者探討了《風(fēng)起云飛揚(yáng)》這部通俗歷史著作與其多年英國(guó)史研究之間的關(guān)聯(lián)。鄭詩(shī)亮評(píng)價(jià)這本書(shū)對(duì)英國(guó)發(fā)生工業(yè)革命的原因的羅列，可謂全面且公正；作者不僅讓讀者看到工業(yè)革命的正面成就，也讓他們關(guān)注到潛藏在時(shí)代變革之下的反面隱憂——工人階級(jí)的利益受損、社會(huì)矛盾的加劇等。

最后，錢(qián)乘旦教授回答了各媒體代表的提問(wèn)。他認(rèn)為，在當(dāng)今前所未有的變局面前，步入“大國(guó)”行列需要完成三項(xiàng)任務(wù)，一是建立現(xiàn)代國(guó)家，二是發(fā)展現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)，三是建設(shè)現(xiàn)代社會(huì)，而最艱巨的任務(wù)就是第三項(xiàng)。他山之石，可以攻玉，就當(dāng)前的世界格局而言，考察歷史上的世界大國(guó)在崛起過(guò)程中遭遇并克服了哪些困難和問(wèn)題，應(yīng)該可以為中國(guó)的現(xiàn)代化實(shí)踐提供重要借鑒。