孩子在考試時因粗心大意而丟分的現(xiàn)象十分普遍，本質(zhì)上是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力上存在問題，但許多家長不以為意，認為自己的孩子很聰明，粗心只是小毛病，下次考試只要不粗心，一定能得高分。

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9歲男孩瑞瑞是老師們公認的聰明學(xué)生，老師課堂提問他總是第一個舉手，做題速度奇快，總能一眼就看出解題的要點。但奇怪的是，瑞瑞的考試成績卻總是不理想，因為他有粗心大意的毛病，每次考試都會因此丟掉二三十分。

比如數(shù)學(xué)考試，瑞瑞的習(xí)慣是先做后面的大題，因為分值高。如果碰到難題，他要花費大量時間，等到快該交卷了，他才慌忙做前面的題，難免忙中出錯，丟三落四。

媽媽安慰瑞瑞：“最后一道大題，全班只有4名同學(xué)做對，你是其中之一，證明你是班里最聰明的，以后注意節(jié)省時間就行了?！?/p>

老師卻憂心忡忡：“聰明歸聰明，拿不到分數(shù)管什么用？中考、高考看的是分數(shù)，又不是智商?！?/p>

14歲男孩小雷喜歡寫作，曾在省級作文比賽中獲一等獎，但是這樣的榮耀卻沒有兌換成考試分數(shù)。這次期末考試，他又把作文寫跑題了，40分的大題只得了15分，嚴(yán)重影響了總成績。

對此，小雷大呼冤枉：“試卷作文標(biāo)題是《____是一首歌》，我看成了《____是一首好歌》，于是在空格中填上了《可可托海的牧羊人》，把抒情散文寫成了歌曲賞析。這能怨我嗎？一字之差而已，下回注意就是了?！?/p>

小雷的爸爸也不以為意：“平心而論，如果將錯就錯，這篇作文是一篇挺棒的歌曲賞析，小雷的寫作才華還是不錯的，只是希望他不要在重要考試中出這樣的粗心之過?！?/p>

語文老師無奈地說：“如果不考慮跑題因素，小雷的作文可以得滿分，但是中考、高考沒有如果，嚴(yán)重跑題甚至不給分。小雷要是改不掉粗心的毛病，以后不知要吃多大的虧?！?/p>

學(xué)生考試因粗心大意而丟分的現(xiàn)象很常見，大體上有以下6個類型：

1. 漏題有的學(xué)生遇到難題想放一放，先做其他題目，最后卻忘了這回事；有的試題一題多問，有的學(xué)生只回答了第一問，把其他的都漏掉了。2. 跑題一些同學(xué)經(jīng)常在還沒能正確理解題意的情況下就匆忙下筆，導(dǎo)致出錯。3. 看錯題目比如，把“下列說法不正確的是”，看成“下列說法正確的是”；有的學(xué)生把運算符號看錯，把題目中的數(shù)字看錯，等等，結(jié)果自然是錯誤的。4. 計算錯誤有的學(xué)生在計算過程中粗心大意，造成失誤，這樣的情況相當(dāng)普遍。5. 抄寫錯誤有的學(xué)生在草稿紙上演算時東寫一塊，西寫一塊，有時甚至把幾道題的演算混雜在一起，結(jié)果謄寫時因辨認失誤而抄錯。6. 書寫錯誤如在a、b、c、d四個選項中，本來想選b，但在寫答案時卻由于粗心寫成了d。

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對于考試粗心這種“小毛病”，家長一定要重視，越早糾正越好，否則孩子吃啞巴虧是遲早的事。遺憾的是，很多家長和孩子都不是特別在意。

伏爾泰說：“使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋子里的一粒沙子?！贝中木褪沁@樣一粒讓孩子疲憊不堪的沙子。

導(dǎo)致孩子粗心的原因有很多，需要根據(jù)情況具體分析。從心理層面上講，大致有以下四種原因：

第一，對粗心的危害認識不足。

許多孩子認為粗心是可以原諒的小毛病，由于粗心出點錯沒什么了不起，下回注意就行；還有一些孩子把粗心和聰明聯(lián)系在一起，認為粗心是自己聰明的表現(xiàn)。正是由于對粗心的危害認識不足，導(dǎo)致許多孩子在考試中因馬虎大意而丟掉寶貴的分數(shù)。

第二，孩子心態(tài)浮躁，所學(xué)知識沒有真正消化。

很多家長都有這樣的經(jīng)歷，孩子明明平時會做，但考試的時候卻做錯了，這其實并不是因為孩子粗心，而是因為孩子對知識還處于一知半解的狀態(tài)，之前之所以能做對，很有可能是蒙的。

有的孩子平時寫作業(yè)時心里裝著其他事，比如想玩手機、想看電視、想找隔壁家小朋友玩，寫作業(yè)不是當(dāng)下的目的，而是交差，于是不思考、不專注、不檢查，作業(yè)漏洞百出。日久天長，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會反映到試卷上。

第三，思維習(xí)慣有欠缺。

考試時，有的孩子看到題目熟悉就想當(dāng)然地去解題，靠的是印象和經(jīng)驗，很容易掉入命題陷阱。這種思維定勢是由于先前的活動而形成的一種習(xí)慣性的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，它會使人按照一種比較固定的方式思考問題或解決問題，很容易造成錯誤。

思維定勢有積極的一面，也有消極的一面。消極方面主要表現(xiàn)在舊法則干擾新法則，而產(chǎn)生“積累性錯誤”。比如小學(xué)生數(shù)學(xué)考試，前兩道很容易：“560÷56=10”“750÷75=10”，隨后這道題“320-32=”就很容易誘使孩子出錯：思維定勢往往使孩子把減法看成除法。

第四，焦慮緊張。

有些孩子在平時做作業(yè)或一般性考試中很少粗心，但一到大考，就會焦慮緊張，思維混亂，注意力難以集中，從而出現(xiàn)一些低級錯誤，誤以為是粗心大意。

從應(yīng)試技巧上講，孩子粗心主要是以下原因造成的：

第一，平時缺乏基本技能訓(xùn)練。

有些孩子平時不注意進行計算技能等基本技能的訓(xùn)練，比如，遇到解答題，列完式子后就不進行計算了，導(dǎo)致計算能力不強，在考場上出現(xiàn)計算錯誤。

第二，沒有認真審題。

有些孩子一看到容易的題目，興奮之余會產(chǎn)生浮躁情緒，沒有進行周密的思考就倉促解答，導(dǎo)致失誤。事實上，看起來很容易的題目中往往隱藏著一些比較容易忽視的陷阱，如不仔細分析，很容易出錯。

例如這樣一道數(shù)學(xué)題：“某一直角三角形的兩邊長分別是3和4，則第三邊長為____。”相當(dāng)一部分同學(xué)讀完題目后會立即寫出答案“5”。

事實上，題目已知條件中的兩條邊可以是兩條直角邊，也可以是一條直角邊和一條斜邊，所以正確答案應(yīng)為“5或根號7”。

第三，答題時間安排不當(dāng)。

考試時，有些孩子一拿到試卷就忙于解答分值較大的計算題，后來發(fā)覺時間不夠了，才匆匆忙忙地做選擇題、填空題，結(jié)果疏于思考，丟掉許多不該丟的分。

第四，視覺分辨能力差。

視覺辨別力是指孩子能夠利用視覺來區(qū)別環(huán)境中的人、事、物的形象、形狀或符號，如大小、遠近、高矮、長短、胖瘦的能力。視覺辨別力會隨著孩子年齡的增長而增強。視覺辨別力的好壞直接影響孩子書寫、閱讀的效果。

個別孩子從小寫字就經(jīng)常少一筆或多一筆，還常常抄錯數(shù)字，分不清p和q、b和d等，有可能是視覺分辨能力比較差造成的。

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找到了孩子考試粗心的原因，克服的辦法也就找到了：

1. 充分認識粗心的危害

家長和孩子都要明白，粗心不是小毛病，考試粗心更是危害重大。如果中考、高考因為粗心而丟掉本不該丟掉的分數(shù)，會給孩子留下一生的遺憾，必須早早下功夫克服。

家長重視粗心的危害不能停留在口頭督促上，而要落實到行動中。

建議家長給孩子建立錯題檔案，將孩子每次作業(yè)、考試因馬虎做錯的題都記錄在案，并讓孩子在錯題旁邊寫上出錯的原因，比如審題錯誤、概念錯誤、思路錯誤等，方便孩子看到自己的薄弱點，有針對性地加強訓(xùn)練，予以彌補。

同時，家長要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成經(jīng)常翻閱錯題檔案的習(xí)慣，直到對錯題完全理解，隔一周或兩周，讓孩子重新做錯過的題目。如此一來，孩子不僅能認識和改正錯誤，而且能真正掌握知識點。

2. 增強基本技能訓(xùn)練

俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，孩子考試也是這樣，沒有平時嚴(yán)格的訓(xùn)練，就難保在考場上不出錯。計算等基本技能較差的孩子，平時應(yīng)該多做一些增強這些技能的練習(xí)，不能有僥幸心理。

3. 平時作業(yè)盡量工整，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣

輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時，家長要重視孩子作業(yè)的字跡，不一定要求孩子字寫得多么漂亮，但要盡量寫得工整，起碼要把字寫在格子里，上下對齊，切忌字跡潦草。

考試時，不工整的試卷不僅會影響卷面分，而且孩子也會因為字跡潦草而漏掉那些顯而易見的錯誤。

4. 考試時認真審題，不要急于下筆

不認真審題是很多孩子最容易犯的錯，也很容易造成不必要的丟分，所以，家長平時一定要訓(xùn)練孩子多審題。做題之前，都應(yīng)小心謹慎地將題目讀兩遍，弄清楚題目中所有的細節(jié)，完全理解題意之后再寫解題步驟。

尤其是理科考試，家長要引導(dǎo)孩子善用草稿紙，可以先演練一遍，有把握之后再工整地在試卷上謄寫答案。這種應(yīng)試習(xí)慣看似笨拙，其實是杜絕粗心的不二法門，值得每個孩子學(xué)習(xí)掌握。

5. 合理安排考試時間

孩子拿到試卷后，應(yīng)該先瀏覽一下試卷，注意各類題目和不同分值，然后在大腦中迅速做出一個時間規(guī)劃。這樣既能保證有效利用考試時間，也可避免因單純追求速度而影響答題質(zhì)量。

6. 養(yǎng)成事后檢查的習(xí)慣

考試時，如果可能的話，在做完所有的題目后，要把試卷認真地檢查一遍。要按順序，每一道題都要檢查，千萬不能越過那些簡單的題目。通過檢查，可以發(fā)現(xiàn)是否有漏題，同時還可以最大限度地減少抄錯、寫錯的現(xiàn)象。檢查時要注意效率，使自己能在較短的時間里檢查較多的題目。

平時在家輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時，家長要訓(xùn)練孩子自我檢查，不要包辦代替。

訓(xùn)練時，家長應(yīng)該有意識地堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，要求孩子對作業(yè)認真核對、驗算。長期堅持下去，孩子就能習(xí)慣成自然，把檢查當(dāng)成自己分內(nèi)的任務(wù)。

7. 進行視覺分辨能力訓(xùn)練

如果孩子考試粗心是由于視覺分辨能力較差導(dǎo)致的，家長可以在網(wǎng)上下載相關(guān)訓(xùn)練課程，如譯碼訓(xùn)練等，以游戲的方式增強孩子的注意力，彌補視覺分辨能力缺陷。

作者：云臺

編輯：陳彤

原文鏈接：期末考試在即，孩子做題時的粗心，家長如何應(yīng)對？