原創 鷗醬 Panopath留學過來人

在大眾的一貫認知里，研究生肯定是要比本科厲害的。比如在《令人心動的offer5》中，梁崴因為只有本科，在詢問大家學歷時略有些不自然，在離開節目后也是成了一名留學生進行深造。

然而近幾年，卻又開始流行”第一學歷最重要“的說法。

雖然論學歷，本碩博遞增，博士最高，但是真的論起校友來，碩博可要被本科生看不上了——

非藤校的普林斯頓的博士和咱普林斯頓本科的學生還是有壁，你以為都在一所學校讀過書就算校友了？

各位心里應該都清楚，各大高校的基本邏輯都是——

靠博士生出科研成果刷排名，把碩士當搖錢樹貼補家用，本科生（特別是不太卷的本地生源）則負責撐起豐富多彩校園生活的門面。

這種給人劃分三六九等、鑒別學歷濕度的事，小紅書最擅長——

考上雙一流：不就是個雙非？

考上211：211也好意思說！

考上985：末流985不行考上

c9：一般說自己c9基本都是最后那兩所..

考上（此處為廣義即不只三所）top3：人大也好意思碰瓷top3

考上英qs50：水碩有手就行考上

牛劍：牛劍就那樣 英國都不行比美國差太多考上

美國top30：又不是哈普耶麻...

考上哈普耶麻：額 水專業

學歷鄙視并非國人專屬？

雖然我考不上，但你能攔著我看不起？

為了證明“研究生是名校的二等公民”，有人真去考證了各藤校對于“校友子女”的官方定義，發現其中哈佛、耶魯、布朗、哥倫比亞四所學校都要求“父母為本科畢業校友”，而研究生校友、七大姑八大姨是校友等等統統被劃分為secondary legacy，在錄取優勢上則比primary legacy低一檔次。

你覺得“校友錄取”這種式微的概念和你關系不大，只想美美讀個名校順便跟別人顯擺顯擺？對不起，那些當年被你殺退的千軍萬馬如今都在河對岸等著挑你毛病看你笑話呢。

小紅書上高P畢業照配上嵌套模板的成功經驗的帖子，評論區里往往除了幾個有口無心的簡短彩虹屁機器人，就是認真討論博主究竟讀的這所學校哪個項目、究竟有多水的。

營銷號看多了，反諷意識得到了充分提高的網友開始對每一個他們眼紅的人進行審查——

清華的，這么厲害？

碩士吧，那沒事了。

什么，看著一點都不像本科生啊，藝體特招的吧？

總之，我就是看不慣你有點優秀，更忍不了你這么招搖，天天把校名掛在嘴邊；雖然我的實力只能上野雞，但你們這些蹭大top的也半斤八兩。“水碩”被罵得太兇了，早些年畢業的人出門在外有的時候都不好意思說自己是研究生學歷，就為了澄清自己其實是母校的本科生……

學歷卷著卷著含金量就變低了

早些年的升學，要通過一道道名副其實的“選拔性考試”，絕大多數人都會被殘酷地篩掉。我們父母一輩考上大學和我們現在考上985難度大致相當，加之教育資源有限、中小城市信息閉塞，一個十八線小鎮可能一屆只有個位數的大學生，他們的才華大概率從小就在當地出眾得家喻戶曉。

更別提罕見的留學生了，他們在學識、家境、眼界上都十分值得欽佩，誰還問你上的哪個學校、qs排名多少、錄取難度大不大。這些大學生里要是萬一有誰再讀了個博士，那簡直就是要被寫進縣志的優秀人才。

然而事到如今，更豐富的教育資源、更迅猛發展的社會、各行各業對多才多藝的要求、與日俱增的同輩競爭等等共同使得（不論好壞地）上個大學的難度貶值為“基本有手就行”，在學校接觸的群體也不能保證素質高于社會上的整體水平；想要稍稍領先同齡人，博士畢業之前一切免談。

于是，原本是極少數有天賦者的“科研”賽道涌入了大量本科低年級甚至高中小朋友，文史政經哲紛紛敲起了代碼，人手跨領域多專業生怕畢業證書上印的字比人家少一行，剝層皮刷出個水碩仿佛才剛剛到達起跑線。

這種“卷”，讓體制內好學校感受到了“為更多人提供機會”的責任，也讓喊起來更拗口故“更高級”的境外高校們嗅到了商機，大量學校年年畢業典禮上研究生人數力壓本科生。

當你拿著能上清北的成績朝氣蓬勃地來到了港大NUS之流，好不容易對“local競爭壓力小，多等幾年港三新二總能輪到”心理平衡，卻因為總被親朋長輩和主流勵志網友“雙非上岸英聯邦世界前100名校研究生”混為一談而感到崩潰。

高中時還是反對內卷、看輕第一學歷先鋒人物的你開始對身邊的學長學姐進行背景調查，發現疑似學習能力明顯不如自己的就開始反思——

“我到底申了個什么野雞大學”

并對看起來“好像有點水”的路人不屑一顧；不久之前還在對著學校官網和社交媒體祈禱“收留我，別的什么都好說”，如今翻臉不認人，以將來留在自己學校讀研究生為奇恥大辱。

由于大學之后的選拔口徑越來越難標準化，各個階段所必需的能力也不盡相同，“進入某個學校”或“從某所學校畢業”的難度其實見仁見智，沒必要急著互相嘲笑。

但是大體上看，我們在學校真用功也好，混文憑也罷，都是越來越卷、越來越累了，不論自己原本定位在什么高度，說不定哪天就和曾經最看不起的那些人走在了一起，說不定哪天也做起了自己認為“太水了”的事。

但是資源真不是鬧著玩的...

雖然網上經常詬病什么非本科不是校友，但是去“更好的學校”深造是絕對無可厚非的。

在國外，其實非常少有學校能做到完全以學生的實力為衡量標準，評價一個學校的好壞當然也不能以生源質量為唯一的因素；更重要的其實是教學水平、學術資源、交流機會、文化風格、校友人脈等等，當你選擇一所學校的時候，當然會清楚自己想要從它身上得到什么。

即使將來遇到同個學校本科的學生后自愧不如，人家可能也不把你當“正經校友”，但是起碼學業以外的生活中有大量共同的談資、或多或少的情感羈絆以及過往經歷上的差異帶來的取長補短的可能性。

舉個栗子

比如美國高校之間校友能為你提供的資源遠超你的想象。

除了我們耳熟能詳的大top們年年在科技領域取得巨大突破，那些在專業領域精進的學校背后是一代代成為行業翹楚的校友的支撐：他們會通過返校演講傳授經驗、贊助學生創業項目、提供內部實習機會、合作成立導師項目等等形式反哺母校，在一些行業形成不斷培養后備人才的良性循環。

不論基礎如何，每天被業內大咖環繞、被職業交流活動廣告轟炸，恐怕想不增長見識、積累人脈都難。再比如大家都說MBA很水，但不論合作多不愉快，把不少嶄露頭角的企業家、小有成就的公司領導放在一起，沒人敢罵MBA文憑“不值錢”。

總而言之，刻板地搞“學歷歧視”“校友鄙視鏈”對學生個人來說沒什么價值，自己成為什么樣的人也不可能取決于愿意稱呼哪些人為“校友”。

網上那些吃不到葡萄純屬口嗨的人就算了，但對于每一天的學習都關乎個人利益的我們，則應該清楚，每個人和學校之間相互的索取與回饋都是不設限的，有時所謂的“壁”，只是一些假清高罷了。

實力硬核固然重要，但敲門磚也很必要；投機取巧確實有損人品，但艱險的彎路也不是總能提高身價。

“水”，怎么又不算是一種資源了呢……

文 | 一次性罕用詞

原標題：《碩士不配稱校友？學歷歧視怎么還輪到研究生被看不上了……》

閱讀原文