幸福的定義

2024-08-16 07:58

來源：澎湃新聞·澎湃號·湃客

文/賀與行

我原本以為，幸福是吃得好住得好，能接受教育，能開拓眼界。而山里的孩子們卻給了我另一個答案。

大涼山的孩子們

剛下飛機(jī)，沒有做過多的休整，我們就驅(qū)車前往大涼山。我與家人參與了一個大涼山的公益項目，在假期里，我們想要去見見這些受資助的孩子們。

進(jìn)入大涼山的過程沒有預(yù)想中那樣順利。原本8小時的車程，卻因為路上山體的多處塌方，繞路輾轉(zhuǎn)，最終花了將近20個小時我們才進(jìn)入藏在大山深處的美姑縣。在遇到第一個塌方時，已經(jīng)將近11點了。我躺在小縣城陰冷的床上，有恐懼，但更多的是感嘆于進(jìn)山之難。在現(xiàn)有的導(dǎo)航和路況下，想進(jìn)入大涼山都如此困難，無法想象當(dāng)年沒有路、沒有導(dǎo)航，在山里的人想出來是何等艱難。

路遇塌方

當(dāng)我真正見到那些受到捐助的女孩，才清楚地看到、意識到她們的情況各種各樣，文化和地域的差異，遠(yuǎn)大于教育帶來的差異。這里的女孩個子都不高，與我一般大的孩子身高只到我的肩膀，基本都在上學(xué)，但只是上學(xué)的年齡卻千差萬別，有的12歲才上學(xué)，有的和比自己小三四歲的弟弟在一個班，甚至有18歲的女孩才上初二。問及原因才知道，因為山區(qū)住戶比較分散，離學(xué)校較遠(yuǎn)，太小上學(xué)不方便，只有離學(xué)校特別近的孩子，可能會在適齡上學(xué)，其他孩子一般到十歲以后，認(rèn)路懂事了，家人才讓上學(xué)。

阿果，只比我小一歲，她有四個哥哥和兩個姐姐，而全家持續(xù)讀書的只有她一個。四個哥哥和其中一個姐姐都在外地打工，另一個姐姐已經(jīng)結(jié)婚生子。阿果說她很感激好心人的捐助，她也喜歡讀書。她的三哥17歲，現(xiàn)在跟著村里人到電力系統(tǒng)做高空作業(yè)，工作非常辛苦且危險，但他很滿足于自己的狀態(tài)，覺得自已過得很充實。阿果家只有阿果可以繼續(xù)上學(xué)，在外打工的哥哥姐姐卻并沒有羨慕。三哥低聲地說：“我能賺上錢，給家里面添點東西。” 三哥也只是一個17歲的孩子，還有些害羞。阿果告訴我家里這唯一能坐的沙發(fā)就是哥哥買回來的，要好幾千。阿果非常羨慕哥哥能夠在外打工，賺錢給家里買家俱，給家人買衣服。

與阿果一家的合照

西武，一位18歲的女孩，在鄉(xiāng)里的學(xué)校住宿上初二，媽媽上周因病剛?cè)ナ溃赣H也在多年前就去世了。我們?nèi)サ哪翘欤兔妹迷诖謇锏膸椭拢岬酱謇锝o免費提供的安置房。村里的安置房在公路邊上，離武西山上的家較遠(yuǎn)，因干農(nóng)活不方便，所以媽媽在的時候，她們都住在山上。現(xiàn)在媽媽去世了，她們搬下來，家里也沒有了收入，后續(xù)的生活費就由我們資助。到達(dá)的那天，武西熱情的招待了我們，她下廚做了雞，做了當(dāng)?shù)氐呐D肉。武西的舅舅也來了，他在勸說武西盡快嫁人，武西拒絕了舅舅的要求。武西長得非常美麗，也得到了很多資助人的關(guān)愛，她雖然18歲了，但確實有著初中生的純真、浪漫，她對未來充滿了期待。武西說她會繼續(xù)上學(xué)，然后找份工作，照顧好妹妹。武西的妹妹也很活潑可愛。我小心的不敢提起武西媽媽去世的事情，但當(dāng)我問武西還有什么困難時，她卻笑著低頭說；“我很想我的媽媽”。簡樸的安置房里，有間溫馨的姐妹房，墻上貼滿了妹妹喜歡的畫報，陪她們的還有一只剛收養(yǎng)小貓，特別溫馨有愛。

與西武姐妹的合照

龍洋，一位15歲讀五年級的女孩，平時住校，放假回來了。我們?nèi)堁蠹遥l(fā)現(xiàn)有八九個小孩子，她說都是鄰居家的孩子，她放假就幫忙照料，桌子放著一盆盆菜，是龍洋做的，小朋友吃的很開心。龍洋家就龍洋一個人住，她媽媽外出打工，過年不回來，但她說每天干農(nóng)活，照顧孩子們很充實，也很開心。龍洋說自己讀書有些吃力也想外出打工。吃完飯，坐在屋外，看著遠(yuǎn)處連綿廣闊的青山，陽光灑在他們臉上，灑在他們的笑容里，特別明媚。

與龍洋和她照顧的孩子們的合影

隨后，我們又走訪了幾個家庭。和阿果、石普家的情況類似，他們都或多或少的接受了一些愛心捐贈，他們也都心懷感恩。她們擁有的物質(zhì)不多，親人或許也不多，她們的外在鏈接也不多，但她們又同時擁有著特別深沉又簡單的親情、友情。他們對于出去打工掙錢有著的強(qiáng)烈愿望，而打工掙錢也是想為家人改善生活，而不是通過讀書的方式走出大山。

大山中的孩子們告訴了我何為幸福：能跟家人待在一起很幸福，能生活在自己的家鄉(xiāng)很幸福，能賺點錢給家里人補(bǔ)貼補(bǔ)貼家用也是幸福。這和我的認(rèn)知大不相同，或者我們想的更多的是自己，通過讀書改變自己的命運(yùn)，而他們更多的想著家，想著我們。但誰又能說這種選擇是對或者錯呢？對于他們來說這是他們眼中、生活中的幸福。我不禁問自己，何為我眼中的幸福？

見到武西、龍洋之前，我以為我們在幫助這里的孩子走出去，幫助他們看到外面的世界，就幫助他們獲得“幸福”，至少我認(rèn)為這是他們想要的。但當(dāng)我走近他們，走進(jìn)大山，我發(fā)現(xiàn)我們對于大山和這里生活的認(rèn)知是粗糙的、是淺顯的、是自以為是的。這里的人們有著自己定義的幸福生活。幸福的定義很多彩，卻也很簡單——這是山里的他們給我上的一課。

與龍洋的合影

與阿金和她的姐弟聊天

那我?guī)Ыo他們了什么呢？我給他們講大城市的生活，我們上學(xué)的日程，我們喜歡的娛樂，我們眼中的幸福。他們津津有味地聽，時不時的還說一兩句，“你們比我們累多了”，“我們玩的比你們多樣”。在這“外面的人”口中所謂的差距，其實只是差異罷了。他們帶給我的，是純粹的藍(lán)天，絢爛的星空和別樣的夢，我?guī)Ыo他們的則是另一種選擇。