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教育部:全面減輕教師負(fù)擔(dān),提高教師政治、社會、職業(yè)地位
2024年9月10日是我國第40個教師節(jié),主題是:大力弘揚教育家精神,加快建設(shè)教育強國。記者獲悉,教育部將推出一攬子尊師惠師舉措,推動出臺弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)有關(guān)政策文件,組織開展全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰獎勵。
教育部還印發(fā)通知,要求各地各校將加強教師隊伍建設(shè)作為建設(shè)教育強國最重要的基礎(chǔ)工作,以教育家精神為引領(lǐng),全面優(yōu)化強師惠師政策舉措。擴(kuò)大實施“國優(yōu)計劃”,扎實做好并進(jìn)一步推進(jìn)公費師范生教育、師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃、強師計劃、優(yōu)師計劃、國培計劃、特崗計劃、職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃、職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)、“組團(tuán)式”教育人才幫扶等系列人才支教、國家銀齡教師行動計劃等工作。
各地要切實保障教師待遇,加大經(jīng)費省級統(tǒng)籌力度,持續(xù)鞏固義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平成果,加強鄉(xiāng)村教師住房等待遇保障,確保各項政策落實到位。要關(guān)心教師健康,落實定期安排教師進(jìn)行休養(yǎng)的法律規(guī)定,保證教師身心健康。堅決打擊造謠和污名化教師的行為,依法維護(hù)教師權(quán)益。深化教師管理綜合改革,統(tǒng)籌優(yōu)化教師資源配置,全面減輕教師負(fù)擔(dān),提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位,吸引更多優(yōu)秀人才熱心從教、精心從教、長期從教、終身從教。
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