又到了親子學(xué)堂薦書時間了，和孩子一起讀好書，享受溫馨的共讀時刻，是一件很美好的事。

閱讀會讓孩子的心理疆域變大。打開一本書，讓心靈馳騁在無限曠野，對孩子來說這是自由自在的。讓孩子有更多的探索和體驗，暑期之際，童書湃推出“暑期書單特輯”，希望可以通過書籍，帶給孩子們有趣且充滿無盡想象的假日。

對孩子來說，閱讀最重要的是有趣，尤其是對于一些難懂的知識和學(xué)科，有趣則更為重要。讓孩子從“無知”到“有知”，希望這些有趣的書在為孩子提供一些“答案”的同時，也能喚回孩子最初的好奇。

《木村裕一玩具制造大師》

作者：【日】木村裕一 著 

《木村裕一玩具制造大師》是一套內(nèi)容豐富、有趣的科學(xué)手工玩具書。全書共10冊，包含了137組手工活動，近200個創(chuàng)意游戲。 

本套書涉及物理、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)4大領(lǐng)域，彈力、浮力、電、磁力、聲音、幾何、浮力等10大主題。書中通過剪裁、涂鴉、粘貼等方式來玩轉(zhuǎn)科學(xué)游戲，鼓勵孩子主動探索，完成全部科學(xué)實驗，構(gòu)建對數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)等領(lǐng)域的全新認(rèn)知。引導(dǎo)孩子思考、觀察、動手、創(chuàng)造。

《萬物的本原：探秘元素王國》

作者: 梅溪 著 溫強(qiáng) 繪 

當(dāng)化學(xué)元素玩起角色扮演，想想就會很有意思。《萬物的本原：探秘元素王國》是一本化學(xué)入門工具書，在這本書中抽象元素變身成了有外號的個性人物，比如元素國王、放電俠、武林高手、剛強(qiáng)硬漢、最強(qiáng)大腦、外科醫(yī)生……給抽象元素賦予獨(dú)特的形象和個性，目的是讓孩子像記住身邊的人一樣輕松記住化學(xué)元素。 

這本書涉及生活場景、文史典故和前沿科技等領(lǐng)域，從牙膏到韋伯望遠(yuǎn)鏡，從古代試毒到現(xiàn)代治療癌癥，讓孩子知道化學(xué)在我們的生活里、在歷史故事里、在未來創(chuàng)造里。

《世界上最壞最壞的發(fā)明家》

作者：【法】帕斯卡爾·理查德 亞歷山大·庫爾托

《世界上最壞最壞的發(fā)明家》的故事是講了一個叫卡布其的“大壞蛋”，每天都熱衷于給孩子們找麻煩，整天絞盡腦汁設(shè)計陷阱，專門捉弄孩子們。而孩子們也總是能用機(jī)智和勇敢打破他的詭計，成為優(yōu)秀的“反惡勢力”。 

本書中孩子們能在充滿奇思妙想的故事情節(jié)中體驗一場場驚險與喜悅交織的奇幻旅程。本書語言詼諧幽默，篇幅短小精煉，情節(jié)緊湊，合適做橋梁書去閱讀。

《吃進(jìn)肚子里的諾貝爾獎》

作者:檸檬夸克

 這本書立足醫(yī)學(xué)，解密了影響世界和人類未來的重要發(fā)明，并用準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)又通俗易懂、生動幽默又富于感染力的語言，講述了諾貝爾獎得主做出重大發(fā)現(xiàn)的曲折歷程，在引人入勝的故事里穿插科學(xué)知識，把科學(xué)發(fā)現(xiàn)融入廣闊宏大的人文畫卷。 

你戴的眼鏡、你吃的維生素、打的疫苗，其實日常生活中人們享有了諸多諾貝爾獎的成果。當(dāng)孩子了解科學(xué)家的故事，或許也能從諾貝爾獎得主的思維邏輯中，學(xué)到如何提高研究能力、創(chuàng)造能力，在尋常的難題中升級科學(xué)思維，快速解決問題。

《國際安徒生獎大師給孩子的思維創(chuàng)想書》

作者：［法］湯米·溫格爾 /著繪 

《國際安徒生獎大師給孩子的思維創(chuàng)想書》是國際安徒生獎大師湯米·溫格爾，半個多世紀(jì)來持續(xù)出版的經(jīng)典作品。全套書共3冊，分別是《找一找，蝸牛在哪里？》《找一找，問號在哪里？》《找一找，鞋子在哪里？》，而這三本書也是湯米·溫格爾所有作品中獨(dú)特的存在，幾乎沒有用文字，而是主要用圖畫來講述故事。在本書中湯米·溫格爾獨(dú)特的視角和畫風(fēng)，把繪本變成充滿驚喜的“找一找”游戲，引導(dǎo)小讀者去認(rèn)知、觀察、分析和分享，鍛煉孩子的思維能力，也給孩子們提供了一個個入口，可以體驗想象和創(chuàng)造的樂趣。