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送別殷罡老師:一位學(xué)問精深、有風(fēng)骨又和善謙遜的學(xué)者
6月9日剛剛從深圳返回,翻看手機(jī),讀到了殷罡老師去世的消息,震驚之余,傷心悲痛。很多學(xué)者和朋友們都通過各種方式表達(dá)了悲傷和遺憾。殷罡老師是我的“師叔”,更是我敬佩的中東問題專家和前輩。殷罡老師對我的指導(dǎo)和教誨,歷歷在目,如今卻只剩追憶。
第一次見到殷罡老師,是在讀本科時殷罡老師來河南大學(xué)做專題講座。那時候殷罡老師常常在中央電視臺出鏡,講解中東政治和國際政策,是知名的國際問題專家。在那次講座中,殷罡老師詳細(xì)地梳理了伊朗的政治體系、國家戰(zhàn)略和對外政策,對于中東地區(qū)形勢的深刻洞見,讓當(dāng)時還是本科生的我大受震撼。講座結(jié)束后,我擠過層層人群,向殷罡老師提問關(guān)于伊朗最高精神領(lǐng)袖選舉的問題,殷罡老師耐心地講解了伊朗的專家委員會的選舉和權(quán)力規(guī)則,讓我感受到了他深厚的知識儲備。
后來在外交學(xué)院追隨宮少朋老師攻讀碩士研究生,作為國內(nèi)頂尖的中東問題專家,宮老師經(jīng)常稱贊殷罡老師,要求我們仔細(xì)研讀殷老師撰寫的關(guān)于以色列和阿拉伯國家邊界談判的文章。后來我們研讀殷老師的文章,發(fā)現(xiàn)殷老師往往聚焦關(guān)鍵的“小問題”,既十分熟悉地使用大量歷史文獻(xiàn),又對國際形勢和各國內(nèi)政詳盡分析,能讓讀者管中窺豹,對相關(guān)重大議題有深入的了解。有一年教師節(jié),宮老師宴請學(xué)生們時,曾對我們說,殷罡老師是我們的“師叔”,也是他在中東學(xué)界最敬佩的朋友。
2017年我第一次參加電視節(jié)目,在北京鳳凰衛(wèi)視中心錄制《一虎一席談》節(jié)目,有幸同殷老師搭檔。節(jié)目結(jié)束之后,我主動和殷老師介紹自己,當(dāng)我說到自己是宮少朋老師的“閉門弟子”后,殷罡老師對我十分關(guān)心,詢問我在留學(xué)期間的見聞,以及未來的職業(yè)規(guī)劃。歸國之后,近些年經(jīng)常有幸在東方衛(wèi)視的《環(huán)球交叉點》和鳳凰衛(wèi)視的《一虎一席談》中同殷老師“搭檔”。每一次節(jié)目之后,殷老師都會問起我的近況,尤其在學(xué)術(shù)平臺選擇、學(xué)術(shù)道路發(fā)展方面,給予我很多建議。回過頭看,殷老師對我的建議,是非常中肯,也是非常準(zhǔn)確的。
本文作者(左一)與殷罡老師(左二)
在日常生活里,殷老師是很“古派”的學(xué)者。很長一段時間,殷老師都不使用智能手機(jī),也沒有微信號和支付寶。殷老師的微信注冊和使用時間也并不長。那年疫情剛剛開始,有一次錄制節(jié)目,我和殷老師幾乎同時抵達(dá)上海,一同前往預(yù)定的酒店,被前臺要求出示二維碼。當(dāng)時二維碼剛剛開始普及,殷老師卻只有“老年機(jī)”,我?guī)椭顚懜鞣N信息,費了很大周折才成功入住。于是在二維碼的倒逼之下,殷老師也開始使用智能手機(jī),注冊了微信。后來每次聊到這個話題,殷老師總會和我說:“哎,其實真不如按鍵手機(jī)好用”。
每次出差,殷老師會帶著一個隨身的公文包,包里放著各種打印的研究資料。有時候節(jié)目結(jié)束,去機(jī)場的車上,殷老師會戴著眼鏡,抓緊時間翻看隨身攜帶的研究資料,分享相關(guān)的結(jié)論和自己的觀點。
在學(xué)術(shù)研究方面,殷老師是一位專業(yè)且直率的學(xué)者。殷老師不喜歡“空話”和“套話”,在學(xué)術(shù)討論時往往不留情面率性直言。殷老師多次和我說,國際問題專家應(yīng)當(dāng)既懂宏觀又懂微觀,對于具體事件和具體細(xì)節(jié)應(yīng)當(dāng)非常熟悉,否則只會大話、空話。在遇到外國學(xué)者時候,殷老師喜歡直來直去的交流,尤其是向外國學(xué)者直接詢問當(dāng)?shù)厍闆r,涉及的往往是對方國家的政治派系、內(nèi)外政策等問題,對于相關(guān)國家和地區(qū)問題的了解,經(jīng)常讓外國學(xué)者都十分贊嘆。有一次,殷老師同巴勒斯坦學(xué)者交流時,談到了“誰是下一任民族權(quán)力機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人”的問題,殷老師掰著指頭提出了可能繼任者的名字,那位巴勒斯坦學(xué)者吃驚地說:“這些您竟然都知道,您非常了解我們的內(nèi)部情況。”
在生活中,殷老師是一位和善謙遜的學(xué)者。雖然著作等身且筆耕不輟,但殷老師從來沒有炫耀過自己的學(xué)術(shù)成績;即使進(jìn)行學(xué)術(shù)討論時,也不會拿“輩分”“資歷”強(qiáng)壓他人,而是就事論事,同其他學(xué)者分享自己的學(xué)術(shù)觀點。殷老師很喜歡同學(xué)術(shù)后輩們討論相關(guān)的問題,認(rèn)真聽取年輕學(xué)者的見解,比如殷老師曾對我說:“對于2010年之前的以色列,我比你了解得更多;對于2010年之后的以色列,你比我了解得更多。”我身邊很多年輕學(xué)者都得到過殷老師的鼓勵和支持,愿意同殷老師交流學(xué)習(xí)。
這兩年和殷老師一起聊天,他總會說,自己感覺體力逐漸不如從前。尤其是幾個月前在東方衛(wèi)視錄制一次節(jié)目之后,在去機(jī)場的路上,殷罡老師說,自己走路容易累和喘。那時只道是殷老師工作辛苦,而且看到殷老師依舊“吞云吐霧”,也就沒有太放在心上。
最后一次相見,是4月鳳凰衛(wèi)視的節(jié)目錄制中,在結(jié)束了兩個小時錄制之后,殷老師問及我的近況,鼓勵我勇敢做出新的選擇。諄諄教誨,仍在耳邊。
殷老師直率勇敢,在“斷章取義”的新媒體時代,容易遭人誤解和非議,也給殷老師平添了一些困擾。但是作為學(xué)者,殷老師的學(xué)術(shù)研究專業(yè)且深入,學(xué)術(shù)觀點明確又獨特,面對權(quán)勢不趨炎附勢,面對公眾不逢迎討好,面對后輩不擺架子不拿資歷,是有風(fēng)骨的學(xué)者,是令人敬仰的前輩。
殷罡老師千古!
(王晉,西北大學(xué)中東研究所)
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