為深入學習貫徹修訂后的《中國共產黨紀律處分條例》，經黨中央同意，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀學習教育。這次黨紀學習教育，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。當前，“兩個大局”同步交織、相互激蕩，新時代新征程我們黨面臨的“四大考驗”、“四種危險”依然嚴峻復雜。習近平總書記強調，組織開展好黨紀學習教育，引導黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀，督促領導干部樹立正確權力觀，公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權。我們要深入學習貫徹習近平總書記的重要講話和指示精神，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，把開展黨紀學習教育作為重要政治任務，高度重視、精心組織，推動黨紀學習教育走深走實。

一、深刻認識開展黨紀學習教育的重要意義

加強紀律教育是落實全面從嚴治黨要求，加強黨的紀律建設的一項基礎性、經常性工作。開展黨紀學習教育，就是要聚焦解決一些黨員、干部對黨規(guī)黨紀不上心、不了解、不掌握等問題，以紀律建設為突破口，解決大黨獨有難題、健全全面從嚴治黨體系，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證。

開展黨紀學習教育是全黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動的必然要求。開展黨紀學習教育，就是要組織黨員干部全面系統(tǒng)科學把握《條例》修訂的主旨要義，努力作遵守《條例》的表率。引導黨員干部踐行正確權力觀、政績觀、事業(yè)觀，說老實話、辦老實事，始終做政治上的明白人，確保全黨在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，以實際行動堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，真正把黨紀學習教育激發(fā)的動力轉化到推動黨中央決策部署和自治區(qū)黨委工作安排落地落實上。

開展黨紀學習教育是推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。開展黨紀學習教育，就是要推動全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展，讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，營造風清氣正的政治生態(tài)。開展黨紀學習教育，就是要讓黨員干部做到學紀、知紀、明紀、守紀，清楚紀律紅線在哪里，使鐵的紀律真正轉化為黨員干部的日常習慣和自覺遵循。開展黨紀學習教育，就是要把嚴的基調、嚴的措施、嚴的氛圍長期堅持下去，以制度促進全面從嚴治黨體系的貫通、聯(lián)通，推動黨員干部真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

開展黨紀學習教育是錘煉干部作風、提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神的現(xiàn)實需要。黨員干部是黨的事業(yè)的骨干力量，遵規(guī)守紀的干部隊伍是干事創(chuàng)業(yè)推動發(fā)展的保障。開展黨紀學習教育，就是要提升黨員干部的思想政治素質、業(yè)務能力和工作水平，使其更好地履行職責、服務人民。

二、準確把握黨紀學習教育的目標要求

開展黨紀學習教育，要抓好以案促學、以訓助學，引導黨員干部準確掌握“政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律”的主旨要義和規(guī)定要求，自覺對照《條例》規(guī)定查找廉政風險點，主動檢視存在的問題，及時整改整治，真正使學習黨紀的過程成為增強紀律意識、提高黨性修養(yǎng)的過程。

明確學習任務，突出學習重點。聚焦解決一批黨員干部對黨規(guī)黨紀不上心、不了解、不掌握的問題，組織黨員特別是黨員領導干部認真學習《條例》，把黨紀學習教育納入各級黨委（黨組）理論學習中心組學習內容，把重點發(fā)言和集體研討、專題學習和系統(tǒng)學習結合起來，逐章逐條認真研讀，將新增修改內容作為學習重點，做到學懂弄通，全面深入領會《條例》修訂的重大意義和精神實質。

注重學習質量，逐章逐條研讀。各級黨委（黨組）理論學習中心組要精心制定學習計劃，舉辦讀書班，逐章逐條學習《條例》，緊扣黨的“六項紀律”集中研討《條例》，準確掌握其主旨要義和規(guī)定要求，切實做到學懂弄通。

強化警示教育，讓學習觸動心靈。警示教育是最好的清醒劑。此次黨紀學習教育要把典型案例作為以案說德、以案說紀、以案說法、以案說責的活教材，深入開展警示教育，引導廣大黨員干部對照檢視、自警自省。

堅持以改促學，認真檢視整改。廣大黨員干部要自覺對照《條例》檢視個人在“六項紀律”上存在的問題，細化整改措施。要堅持“當下改”和“長久立”相結合，總結提煉黨紀學習教育中的好經驗好做法，及時以制度形式固定下來，建立健全行得通、做得實、長期管用的制度機制。

三、推進黨紀學習教育走深走實

各級黨組織和廣大黨員干部要深刻學習領悟習近平總書記關于黨的自我革命的重要思想，深入貫徹落實習近平總書記關于黨的紀律建設的重要論述，堅持高標準、嚴要求，結合工作實際，精心謀劃部署，推動黨紀學習教育走深走實。

壓實領導責任。

聚焦重點群體。

注重統(tǒng)籌兼顧。

加強宣傳引導。

（作者單位：西藏自治區(qū)中國特色社會主義理論體系研究中心）