中學(xué)女生們的統(tǒng)一發(fā)型，這幾天在互聯(lián)網(wǎng)上有了新名字，被叫做“鯰魚(yú)須”。

起因是一位中學(xué)老師分享的視頻，這位老師曬出班里學(xué)生的視頻，鏡頭下大家都穿著寬大的校服趴在桌上做習(xí)題，但女生們幾乎無(wú)一例外地從額頭正上方垂下兩綹頭發(fā)，擋住半張臉。

女生們齊刷刷的“鯰魚(yú)須”發(fā)型引起了網(wǎng)友們熱議，也引發(fā)了一批人的青春記憶：厚重齊劉海可以遮住過(guò)高的額頭、青春期的痘痘，八字劉海可以修飾不夠“完美”的臉型，孩子高度統(tǒng)一的發(fā)型背后，是不同年代有不同年代的審美嗎？

“鯰魚(yú)須”背后，孩子、家長(zhǎng)、老師正在開(kāi)展一次怎樣的跨代教育危機(jī)？一起來(lái)看。

學(xué)校供圖

因?yàn)閯⒑?，家長(zhǎng)與初中生女兒總吵架

“十幾歲青春無(wú)敵，綁個(gè)馬尾多好看，多清爽！非要一有機(jī)會(huì)就披頭散發(fā)的。哪怕扎馬尾，也要留兩根‘鯰魚(yú)須’?！焙闻渴且晃怀跻慌膵寢?zhuān)荒陙?lái)，因?yàn)榘l(fā)型問(wèn)題，她和女兒吵了好多次。

何女士記得，女兒的變化是從六年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始的。那段時(shí)間，女兒經(jīng)常和幾個(gè)好朋友討論衣服、發(fā)型，還愛(ài)在小紅書(shū)上搜穿衣打扮的視頻看?！八恢币詠?lái)都留沒(méi)有劉海、馬尾發(fā)型，后來(lái)很不滿(mǎn)意，剪頭發(fā)要‘八字劉海’。她說(shuō)，自己臉大，要‘修飾臉型’。做作業(yè)的時(shí)候，臉旁邊‘鯰魚(yú)須’掛下來(lái)，我看著都‘戳’死了，恨不得給她夾上去！”

何女士女兒的小學(xué)和初中都對(duì)發(fā)型有要求，女生不能披發(fā)，但對(duì)劉海沒(méi)具體的要求，“去學(xué)校，她就扎馬尾，掛‘鯰魚(yú)須’，不上學(xué)在家或者出去玩，就喜歡披發(fā)。我給她買(mǎi)了各色發(fā)夾，想說(shuō)服她用，讓她弄一個(gè)清清爽爽的頭發(fā)，每次還沒(méi)說(shuō)上幾句，就雞飛狗跳。”

家長(zhǎng)王女士家，也有“同款”的“鯰魚(yú)須發(fā)型”女兒。

“可能是‘鯰魚(yú)須’長(zhǎng)在了10后女孩子的審美點(diǎn)上。她的好多同學(xué)，都有‘鯰魚(yú)須’?！蓖跖扛嬖V記者，女兒讀的初中對(duì)發(fā)型要求高，女生不能披發(fā)，不能有劉海，所以，平時(shí)去學(xué)校，女兒都是扎馬尾，再用最簡(jiǎn)單的黑發(fā)夾把“鯰魚(yú)須”夾上去。但每天晚自習(xí)回家，女兒就會(huì)迅速地把發(fā)夾拿掉，讓“鯰魚(yú)須”掛下來(lái)。

“一套動(dòng)作行云流水，還念叨著，發(fā)夾太緊了，要‘禿了’。真的笑死了。”王女士說(shuō)，自己是80后，小時(shí)候讀的是鎮(zhèn)上管理嚴(yán)格的初中，初中、高中三年，都留了男孩子一樣的短發(fā)，“當(dāng)時(shí)，學(xué)校要求女生劉海不過(guò)眉、頭發(fā)長(zhǎng)度不過(guò)耳，不允許留長(zhǎng)發(fā)。那時(shí)候，我們女生要么是齊劉海童花頭，要么就是很短的‘男孩頭’。那時(shí)候，我也愛(ài)打扮，也很渴望有好看的長(zhǎng)發(fā)，所以也理解女兒對(duì)發(fā)型的‘執(zhí)著’?！?nbsp;

“當(dāng)初的我們還不是一樣，愛(ài)美之心人皆有之?！蓖跖勘硎?，或許是自己小時(shí)候淋過(guò)雨，長(zhǎng)大后也想為下一代撐傘，“只要符合學(xué)校規(guī)定，我不對(duì)女兒有過(guò)多的要求。放假在家，她喜歡披發(fā)、吹劉海，我覺(jué)得都無(wú)傷大雅。寒假的時(shí)候她想要嘗試卷發(fā)，我就用卷發(fā)棒給她卷了一次性的過(guò)癮?！?/p>

另一位85后媽媽也比較寬容，她說(shuō)自己年輕時(shí)也燙過(guò)“錫紙燙”，剪過(guò)“燕尾頭”的，并且當(dāng)年的自己也認(rèn)為那些發(fā)型超好看?！艾F(xiàn)在家長(zhǎng)不好再搞‘一言堂’，更懂得尊重孩子的想法、個(gè)性與喜好。每個(gè)年齡段都有自己的叛逆，過(guò)度矯正反而對(duì)成長(zhǎng)不利。所以，看著再不順眼，我很多時(shí)候也會(huì)選擇尊重女兒。再說(shuō)，對(duì)于初中生，單純的說(shuō)教已經(jīng)毫無(wú)用處，反而會(huì)激發(fā)青春期的叛逆心理?！?/p>

圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

“鯰魚(yú)須”，為何備受初中女生追捧

“掀我的劉海？那不如要了我的命?！?/p>

“掀開(kāi)劉海判若兩人，劉海不是普通頭發(fā)，那是‘遮丑神器’。 ”

翻看社交平臺(tái)上的發(fā)型教程，一般教大家根據(jù)臉型、氣質(zhì)來(lái)決定要什么劉海。比如長(zhǎng)臉適合空氣劉海，高顴骨適合法式劉海，如果是天選完美臉型就適合全梳上去的大光明。

但在中學(xué)階段，女孩們對(duì)頭發(fā)的審美卻會(huì)達(dá)成驚人的一致。80后的斜劉海，90后的齊劉海，00后的空氣劉海，現(xiàn)在10后的“鯰魚(yú)須”…… 無(wú)論哪一代中學(xué)生，都曾被一款發(fā)型制霸過(guò)。

厚重齊劉海，很多明星當(dāng)年的“校花照”都曾頂著這個(gè)發(fā)型，比如趙露思和陳都靈。

趙露思資料圖

《愛(ài)情公寓》里的唐悠悠和《北京愛(ài)情故事》里的楊紫曦

到了00后上中學(xué)，空氣劉海大行其道，是當(dāng)年各種青春劇里常見(jiàn)的發(fā)型，中間留出幾綹稀疏的發(fā)絲，同樣的長(zhǎng)鬢角，更追求修飾臉型的彎度。算是90后齊劉海和10后鯰魚(yú)須的過(guò)渡階段。

韓劇截圖

而如今，不止女明星的紅毯造型，甚至連仙俠劇女主，也常常頂著兩綹八字劉海走天下。而出生于2003年的谷愛(ài)凌也是喜愛(ài)“鯰魚(yú)須”劉海的女生。從兩邊額角的位置分別挑出一綹，發(fā)量大約是半個(gè)小拇指的粗度，長(zhǎng)度則從顴骨到下頜角不等。

仙俠劇截圖

發(fā)型千萬(wàn)種，為何唯獨(dú)“鯰魚(yú)頭”發(fā)型最受現(xiàn)在初中生歡迎？

對(duì)于這款發(fā)型，10后學(xué)生有自己的想法，每次家長(zhǎng)或老師讓她們剪掉“鯰魚(yú)須”，都會(huì)遭到拒絕，她們覺(jué)得和家長(zhǎng)、老師有代溝，列舉的理由千萬(wàn)種：

“鯰魚(yú)頭”發(fā)型省時(shí)省力。進(jìn)入初中后學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊張，這樣的發(fā)型不用梳子都可以完成，扎起來(lái)比較容易，省下來(lái)的時(shí)間還可以背背單詞啥的；

高馬尾確實(shí)讓人看起來(lái)很精神，但是頭發(fā)要扎的很緊才能出效果，實(shí)在是勒的頭皮疼。這種發(fā)型比較松弛，頭皮輕松，不傷頭發(fā)，提前保護(hù)發(fā)際線；

這是一款不挑臉型的發(fā)型，都能夠遮住額頭，或者顴骨，即修飾臉型，使臉看起來(lái)更小；

頭發(fā)簾能遮住自己的眼睛，遮住令人不堪的青春痘，讓人更有安全感，上課打瞌睡也不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)；

在“大家都在這么做” 的氛圍影響下，如果自己不留這種發(fā)型，就會(huì)顯得不合群或被排斥；就跟風(fēng)留了這一發(fā)型；

……

心理專(zhuān)家認(rèn)為，青春期是個(gè)體心理發(fā)展的重要階段，青春期的孩子這一階段渴望展現(xiàn)自我、追求個(gè)性。服裝、發(fā)型作為個(gè)人形象的重要組成部分，是初中生表達(dá)自我、彰顯個(gè)性的重要途徑。初中女生，正處于對(duì)外界信息高度敏感、充滿(mǎn)好奇和探索欲望的年齡階段，他們更容易受到社交媒體和網(wǎng)絡(luò)上流行趨勢(shì)的影響。

由此可見(jiàn)，所謂“中學(xué)女生統(tǒng)一發(fā)型”并不是憑空而來(lái)，反而是青春期女生對(duì)當(dāng)下某種時(shí)尚流行的模仿。只是，中學(xué)生沒(méi)條件也沒(méi)精力讓劉海變成“明星同款”，隨著時(shí)間的流逝蓬松劉海會(huì)逐漸垮塌，在重力、汗水與出油的共同作用下，最終變成了家長(zhǎng)口中看不懂的“鯰魚(yú)須”。

谷愛(ài)凌資料圖

與其抵制，不如潛移默化引導(dǎo)

事實(shí)上，在中學(xué)環(huán)境里，能允許“鯰魚(yú)須”存在的學(xué)校和老師，都已經(jīng)算是好說(shuō)話(huà)的那一批了，畢竟發(fā)型是要“符合學(xué)校要求的”。

潮新聞?dòng)浾咴诓稍L中了解到，大部分學(xué)校都對(duì)學(xué)生的發(fā)型有要求，如男生不留長(zhǎng)發(fā)、女生不披發(fā)，不同學(xué)校的具體要求會(huì)不一樣，如有學(xué)校要求男生的頭發(fā)不能遮擋耳朵或者要理平頭，女生劉海不能遮擋眉毛或者不能留劉海（需要把劉海都夾上去）。

“學(xué)校對(duì)學(xué)生的發(fā)型有規(guī)定，主要是希望孩子們注重儀容儀表，整體整潔清爽。女孩子劉海不能過(guò)長(zhǎng)，主要是考慮到不要遮擋視線?！币晃怀踔邪嘀魅卫蠋煾嬖V記者，通常在初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師們就會(huì)和孩子們強(qiáng)調(diào)儀容儀表問(wèn)題，“班里大部分孩子都執(zhí)行地比較好。在校遵守校規(guī)，發(fā)型、指甲都要保持整潔?！?/p>

“孩子們對(duì)于發(fā)型的規(guī)定都能理解，也比較遵守。男生頭發(fā)長(zhǎng)度在三四厘米，女生不允許留‘鯰魚(yú)須’。平時(shí)女孩子都是扎馬尾、沒(méi)有過(guò)長(zhǎng)的劉海?！币晃?0后老師告訴記者，青春期的孩子愛(ài)美，她也特別理解，“小時(shí)候也是這樣過(guò)來(lái)的，也希望孩子們?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)自由成長(zhǎng)?！?/p>

當(dāng)家長(zhǎng)和孩子因?yàn)椤蚌T魚(yú)須”爭(zhēng)吵時(shí)，到底要更關(guān)注什么？

一位初中資深心理老師表示，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)，對(duì)于發(fā)型、服飾的審美觀念都會(huì)受到不同文化、流行趨勢(shì)和個(gè)人喜好的影響。而孩子愛(ài)上留“鯰魚(yú)須”劉海，可能是因?yàn)樗齻冇X(jué)得這樣更符合自己的審美和個(gè)性，而家長(zhǎng)可能更看重整潔和傳統(tǒng)的審美觀念。

“從心理老師的角度來(lái)看，我建議媽媽先回憶一下自己青春期想要追求美的心情。需要保持開(kāi)放和尊重的態(tài)度，理解孩子追求時(shí)尚和個(gè)性的心理需求。也可以和孩子進(jìn)行開(kāi)放、平等的溝通，聽(tīng)聽(tīng)她的想法和感受，了解她為什么喜歡這種發(fā)型。在溝通過(guò)程中，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的擔(dān)憂(yōu)和觀點(diǎn)，比如擔(dān)心發(fā)型會(huì)影響孩子的形象和學(xué)業(yè)等。但是，要注意避免過(guò)度干涉和指責(zé)，注意說(shuō)話(huà)方式是平等的，以免引發(fā)孩子的反感和抵觸情緒?！边@位心理老師特別提醒，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子了解不同的審美觀念和文化背景，最好可以談?wù)勛约旱膶徝烙^，讓孩子在追求個(gè)性的同時(shí)，也能夠保持對(duì)傳統(tǒng)文化和社會(huì)規(guī)范的尊重。

“家長(zhǎng)和孩子在審美觀念上存在差異是正常的，關(guān)鍵在于雙方能夠相互理解、尊重和溝通，找到一個(gè)平衡點(diǎn)。同時(shí)，這也說(shuō)明，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)做好逐漸放手的準(zhǔn)備吧?！?/p>

作為家長(zhǎng)，或許有時(shí)候也需要站在孩子的角度考慮一下，不要過(guò)分干預(yù)，同時(shí)，也要有一顆“與時(shí)俱進(jìn)”的心。

作為學(xué)生，追求時(shí)尚可以，但畢竟主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，還是應(yīng)該保持積極向上、活潑健康的心態(tài)，把更多的時(shí)間和精力集中到學(xué)習(xí)和自我提升上。對(duì)老師和家長(zhǎng)也要多些理解，畢竟世上會(huì)因?yàn)閯⒑＿@樣的小事為你憂(yōu)心、和你吵嘴的，都是愛(ài)你關(guān)心你的人。

此外，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，美丑并不在于發(fā)型，而在于內(nèi)心的陽(yáng)光和自信，必須要去迎合他人的審美標(biāo)準(zhǔn)。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，孩子擁有自己的選擇權(quán)。與其抵制，家長(zhǎng)還不如通過(guò)明星造型和影視劇人物形象對(duì)她們進(jìn)行潛移默化的引導(dǎo)，學(xué)校通過(guò)美學(xué)教育，幫學(xué)生建立良好的審美標(biāo)準(zhǔn)。

龔琳娜參加訪談節(jié)目截圖

長(zhǎng)劉海、斜劉海對(duì)眼睛不友好

據(jù)了解，教育部對(duì)中小學(xué)生發(fā)型有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)：男生一律不得留長(zhǎng)發(fā)和鬢角；女生雖說(shuō)不會(huì)強(qiáng)制都留短發(fā)，但是要確保劉海不超過(guò)眉毛，頭發(fā)超過(guò)領(lǐng)子的長(zhǎng)度就一律要扎起來(lái)。

也就是說(shuō)，無(wú)論是長(zhǎng)發(fā)還是短發(fā)，都應(yīng)該以清爽利落為美。不遮擋視線、不分散注意力，不影響運(yùn)動(dòng)為佳，后來(lái)才有一些學(xué)?！扒安贿^(guò)眉后不過(guò)頸”的要求。

為何要設(shè)置此類(lèi)“學(xué)生頭”標(biāo)準(zhǔn)？對(duì)于長(zhǎng)劉海，先不管到底美不美，其對(duì)眼睛的危害，需要重視起來(lái)。

眼科專(zhuān)家此前提出了形覺(jué)剝奪學(xué)說(shuō)，即看不清東西本身就會(huì)導(dǎo)致或者加劇近視。眼前被東西遮擋住，可以是患有上瞼下垂、先天性白內(nèi)障的孩子，或者留長(zhǎng)劉海，都會(huì)造成形覺(jué)剝奪。無(wú)論是擋住單眼的斜劉海，或者遮擋雙眼的長(zhǎng)劉海，都可能會(huì)造成眼睛視疲勞。特別在兒童青少年階段，長(zhǎng)時(shí)間視疲勞、視物不清、瞇眼看東西，就容易引起近視或使近視度數(shù)加深。

此外，過(guò)長(zhǎng)的劉海，會(huì)使得頭發(fā)頻繁地與眼球直接接觸、摩擦，有可能會(huì)造成角膜損害。

劉海摩擦眼睛的時(shí)候，會(huì)造成眼睛發(fā)癢有異物感，如果忍不住經(jīng)常去揉眼睛，還會(huì)把臟東西帶入眼睛，可能會(huì)引起眼睛的感染，出現(xiàn)麥粒腫、結(jié)膜炎，甚至出現(xiàn)角膜炎的情況。

網(wǎng)友評(píng)論截圖 

那么，長(zhǎng)劉海、斜劉海有這么多風(fēng)險(xiǎn)，是不是就不建議留了呢？那也不是。

修剪留海時(shí)，建議做好以下這些：劉海長(zhǎng)度不能蓋住眉毛，最多齊眉毛；劉海寬度在眼眶外面，最好超過(guò)耳朵和眼瞼的中線，避免遮擋視野；不要模仿明星或者動(dòng)漫中的形象，留把一只眼睛蓋住的斜劉海；當(dāng)劉海過(guò)長(zhǎng)時(shí)，用夾子別開(kāi)，避免影響視野，也不失為好的選擇。

（原標(biāo)題：《發(fā)型千萬(wàn)種，為何“鯰魚(yú)須”最受這屆中學(xué)女生歡迎》）