2017年，28歲的李城以中央美術(shù)學(xué)院保安的身份考上了央美，被媒體稱為“勵(lì)志保安哥”，引發(fā)了網(wǎng)友的關(guān)注。那么7年之后，如今的李城怎么樣了呢？延續(xù)了夢(mèng)想嗎？

近日，李城在接受揚(yáng)子晚報(bào)紫牛新聞?dòng)浾卟稍L時(shí)表示，以保安身份考入央美確實(shí)給自己的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化，但這種變化并沒有持續(xù)下去，他差點(diǎn)沒能畢業(yè)。畢業(yè)后，他經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)失敗、工作被辭的窘境，后來(lái)轉(zhuǎn)行做了一名旅行自媒體博主，開始了四處“流浪”的生活。

李城告訴記者，做自媒體這段時(shí)間賺不到多少錢，目前每個(gè)月只有1000多元的收入，但他覺得，最近這種自由的狀態(tài)，是經(jīng)歷過這么多以后，最滿意、舒適的生活方式。

初中萌發(fā)了央美夢(mèng)

考學(xué)未果意外成為央美保安

去年9月，李城在被一家私立學(xué)校辭退后，開著一臺(tái)改裝過的“老頭樂房車”從四川瀘州出發(fā)，開啟了他的自駕之旅。成都、雅安、理塘、拉薩、大理，沒有既定的路線規(guī)劃，走到哪算哪。旅途中在和陌生人侃侃而談的時(shí)候，總會(huì)有人驚訝地跟他說：“原來(lái)你就是當(dāng)年那個(gè)媒體報(bào)道過考上中央美術(shù)學(xué)院的保安啊！”

李城1989年出生在湖南衡陽(yáng)的一個(gè)小山村，他第一次知道中央美術(shù)學(xué)院，還是在念初中的時(shí)候，“我從小就學(xué)畫畫，后來(lái)初中、高中一直跟著培訓(xùn)班的老師學(xué)習(xí)。初中時(shí)，我的美術(shù)老師告訴了我央美這所學(xué)校，他還跟我說，他的一個(gè)同學(xué)考了很多年也沒考上。”李城告訴記者，當(dāng)時(shí)他就十分好奇，央美究竟是怎樣的一所學(xué)校，能讓一個(gè)人堅(jiān)持這么多年。隨著對(duì)這所學(xué)校了解的逐漸深入，李城種下了考上央美的夢(mèng)想，“因?yàn)槲矣X得我是當(dāng)時(shí)同學(xué)里畫畫畫得最好的。”

第一年藝考，李城嘗試了很多學(xué)校，結(jié)果央美、川美等學(xué)校一所都沒考上，最后甚至聯(lián)考也沒過本科分?jǐn)?shù)線，只能去讀專科，“最后我去了藝考培訓(xùn)班報(bào)名成為了一名助教，準(zhǔn)備來(lái)年再戰(zhàn)，可惜還是沒能如愿。”

后來(lái)迫于現(xiàn)實(shí)壓力，李城短暫地放棄了考取央美的夢(mèng)想外出打工。那些年，他做過很多工作，工廠流水線普工、空調(diào)維修工......“做工人在各個(gè)城市漂泊的那幾年，我都快把考央美的夢(mèng)想忘記了，直到我去了北京參觀央美，又重拾了夢(mèng)想。”

2012年，李城來(lái)到北京，見到了他心心念念的中央美術(shù)學(xué)院，但他坦言，自己成為央美的保安純屬意外，“我并不是因?yàn)橄肟佳朊溃盘氐厝パ朊喇?dāng)保安的。我本來(lái)只是去參觀的，恰巧學(xué)校的工作人員問我要不要找工作，有個(gè)保安崗位空缺，當(dāng)時(shí)我正好是待業(yè)，又想到說不定能去央美蹭課，于是順理成章地答應(yīng)了。”

李城備考中的筆記

在央美當(dāng)保安重拾夢(mèng)想

考上央美后險(xiǎn)些未能畢業(yè)

在央美當(dāng)保安的那幾年，給李城帶來(lái)了很多新奇的體驗(yàn)，他愈發(fā)對(duì)大學(xué)生活感到好奇與向往，“那個(gè)時(shí)候，我慢慢重拾了我那個(gè)差點(diǎn)被遺忘的央美夢(mèng)。”每次李城在校門口值班，都會(huì)在閑暇時(shí)擺著畫架作畫，不少進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)生，看到這個(gè)保安在畫畫感到很稀奇，便會(huì)湊上前觀摩，“學(xué)生們看到我畫得挺好的，還會(huì)忍不住夸贊我，一來(lái)二去我和好多學(xué)生都成為了朋友，我也會(huì)向他們請(qǐng)教繪畫技巧，有學(xué)生會(huì)耐心指導(dǎo)我，讓我感到非常榮幸，同時(shí)我也變得越來(lái)越自信。”

李城在央美當(dāng)保安的時(shí)候

2015年，備考3年仍未“上岸”的李城選擇辭去央美保安的工作，重新成為了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一名美術(shù)老師，當(dāng)每次在和學(xué)生進(jìn)行自我介紹時(shí)，僅有高中文憑的他總會(huì)顯得異常尷尬，“后來(lái)我索性謊稱自己是央美畢業(yè)的，每次介紹完，我都感覺特別不自在。”在機(jī)構(gòu)工作一年后，李城辭職了。這一次，他不再像往常那樣，輾轉(zhuǎn)一個(gè)城市，換一份工作，半工半讀，而是報(bào)名了湖南一所私立學(xué)校的復(fù)讀班，心無(wú)旁騖地復(fù)習(xí)。最終他以全國(guó)第8名的成績(jī)考上了中央美院。2017年被錄取時(shí)，李城的速寫成績(jī)得了92分，是當(dāng)年最高分。這張考卷還被錄入《中央美術(shù)學(xué)院2017~2021優(yōu)秀試卷》。

李城回憶，考上央美之后，媒體的報(bào)道給他的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化，“那時(shí)候我感覺自己瞬間變成了成功人士、一個(gè)知識(shí)分子，北京的許多美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都爭(zhēng)著邀請(qǐng)我去上課，給我開出的月薪能達(dá)到一萬(wàn)元，甚至周六、周日一天的工資也有700元。”李城說，那時(shí)候的他還想著要讀碩士、博士，畢業(yè)之后成為一名大學(xué)老師。

李城的素描作品

但是李城的人生并沒有按照他起初的設(shè)想走下去，李城告訴紫牛新聞?dòng)浾撸l(fā)現(xiàn)他的畫始終得不到別人的認(rèn)可，還因此差點(diǎn)畢不了業(yè)，“可能因?yàn)槲疫@個(gè)人比較有自己的想法，我不太喜歡學(xué)校老師教我的繪畫技術(shù)，就想按自己的思路來(lái)，這也導(dǎo)致我的畢業(yè)作品老師們并不認(rèn)可，直到最后危及能否畢業(yè)，我接受了老師的建議和指點(diǎn)，才勉強(qiáng)通過了畢業(yè)答辯。”李城覺得，在央美期間，他最大的收獲是認(rèn)識(shí)了一幫優(yōu)秀的校友，“他們都很愿意幫助我。”

李城從中央美術(shù)學(xué)院畢業(yè)

畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)失敗轉(zhuǎn)行做自媒體

覺得現(xiàn)在是最舒服的方式

2021年，32歲的李城從中央美術(shù)學(xué)院畢業(yè)，頂著央美的光環(huán)，當(dāng)時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的他南下到深圳創(chuàng)業(yè)，“是和幾個(gè)朋友一起合伙開了一家綜合性的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只不過因?yàn)橐咔樵蜷_了一年不到，就解散了。”

李城還曾對(duì)這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有過不少美好的設(shè)想，“當(dāng)時(shí)還打算進(jìn)一步發(fā)展，做一個(gè)藝術(shù)品交易機(jī)構(gòu)。”現(xiàn)在再回頭看當(dāng)初的這個(gè)決定，他覺得，那時(shí)候的自己確實(shí)有些心高氣傲。

2022年9月，李城經(jīng)過同學(xué)介紹，在四川瀘州的一家私立學(xué)校擔(dān)任美術(shù)老師，“但是在我上崗了一段時(shí)間之后，他們發(fā)現(xiàn)我的水平可能不適合美術(shù)教學(xué)崗位，便把我轉(zhuǎn)到了教務(wù)老師的崗位上，在一年之后，他們又覺得教務(wù)崗也不需要我，就把我辭退了，我便轉(zhuǎn)行做起了旅行自媒體博主。”

做自媒體這半年多來(lái)，李城說，他每個(gè)月能有1000多元的收入， “這樣的收入對(duì)我來(lái)說完全夠用，綽綽有余。”他告訴揚(yáng)子晚報(bào)紫牛新聞?dòng)浾撸F(xiàn)在是他最滿意、最舒適的一種生活方式。

這種生活狀態(tài)也引起了一些網(wǎng)友的討論，有人表示惋惜，也有人認(rèn)為李城沒有走好自己的人生路。“我認(rèn)為不管我們做什么行業(yè)，掙多少錢，大家都沒有什么差別。”在李城看來(lái)，唯有提升自己的修養(yǎng)，從一個(gè)心胸狹隘的人變成心胸寬廣的人；從一個(gè)知識(shí)淺薄的人變成一個(gè)知識(shí)豐富的人，從一個(gè)道德卑劣的人變成一個(gè)道德高尚的人，才算是真正完成對(duì)自我的跨越。

李城說，未來(lái)他會(huì)繼續(xù)自駕旅行，走遍全國(guó)各地，“同時(shí)我也沒有舍棄畫畫這件事，在路上遇到感興趣的人或事物，我都會(huì)即興畫一下。”直到現(xiàn)在，今年35歲的李城仍舊覺得，在央美讀書時(shí)，還是按照自己的思路創(chuàng)作更好。

（原標(biāo)題：《【紫牛頭條】對(duì)話7年前考上央美的保安：創(chuàng)業(yè)失敗，失去教師工作后“流浪”旅行做博主》）