為“科”服務，為“產”育人。未來3年，滬上高校招生結構和規模將經歷一輪“換血”。解放日報·上觀新聞記者3月16日獲悉，《上海市強化重點領域人才精準供給 動態調整高等學校招生結構規模實施方案》出臺，其主要目標透露：到2026年，理工農醫類專業招生占比進一步提高，學術學位與專業學位分類發展更加協調。

為落實市委辦公廳、市政府辦公廳印發的《關于全面深化高等教育綜合改革服務促進高質量發展的意見》，上海引導和推動全市高校主動優化學科專業布局，動態調整人才培養結構規模，促進人才供給更好匹配國家重大戰略和本市產業發展所需，制定這一《上海方案》。

一批重點專業“做加法”

根據最新調研，市教委高教處、科研處負責人向上海市高等教育學會報告，在我國十多個學科門類中，“理、工、農、醫”招生規模和結構比重，本科層面超過50%，研究生層面超過60%。在上海，這一比例低于全國。

為此，上海采取增量傾斜和存量調整相結合的方式，擴大理工農醫學科專業招生規模，從2023年到2026年，理工農醫學科門類碩士研究生招生占比提高5個百分點左右，理工農醫專業門類本科生招生占比提高10個百分點左右。同步提升電子與信息、交通運輸、裝備制造、土木建筑、醫藥衛生等高職專科專業大類招生規模，這3年，理工相關專業大類在校生規模占比也提高10個百分點左右。

而對于基礎學科，則保持其學科招生規模穩中有升?！渡虾７桨浮贩Q，適度增加基礎學科專業布點，穩步增加理科和基礎醫科招生規模；重點引導在滬“雙一流”建設高校適度擴大數學、物理、化學、生物等基礎理科招生規模，加大推薦免試攻讀研究生和直博士培養規模，保持哲學、歷史學等基礎文科招生規模總體穩定。

《上海方案》具體明確，擴大重點產業人才招生規模。包括聚焦集成電路、生物醫藥、人工智能等重點產業，引導現有培養規模偏小且缺口較大的強相關學科專業加大招生規模，引導已達到一定培養規模但仍有缺口的學科專業適當增加招生計劃。

同時，增加急需緊缺領域招生規模。圍繞全市電子信息、生命健康、汽車、高端裝備、先進材料和時尚消費品等重點產業，元宇宙、綠色低碳、數字經濟、智能終端新賽道產業，以及未來健康、未來智能、未來能源、未來空間和未來材料等未來產業，物聯網、云計算、智能制造、生物技術、新能源等緊缺領域，能源交通、公共衛生與醫藥、養老護理等社會需求強的領域，擴大相關學科專業招生規模。

對于專業學位與學術學位的分類發展，《上海方案》也以國家重大戰略、關鍵領域和社會重大需求為重點，統籌發展學術學位與專業學位，新設碩士學科專業以專業學位類型為主，碩士研究生增量計劃主要用于專業學位招生。力爭將碩士專業學位招生規模擴大到碩士研究生招生總規模的三分之二左右，并加快博士專業學位授權點布局，顯著增加專業學位博士招生規模。

“增量”“存量”有進有出

根據“增量”“存量”連調3年的做法，《上海方案》嚴控過剩學科專業的招生規模。通過建立健全就業與招生、培養聯動機制，綜合國家和區域經濟社會發展需求、高校辦學條件、考生報考意愿和畢業生就業去向落實情況等因素，控制藝術、管理、法學等學科門類以及部分外語類專業普通本科招生規模。

同時，調控財經商貿、文化藝術、教育與體育、旅游等專業大類的職業本科和普通專科生招生規模。除特殊保護的專業外，對招生規模過大、增速過快、占比偏高、社會需求不足、畢業生就業去向落實率偏低的專業予以調整，調減招生計劃。

市教委高教處有關負責人在上海市高教學會年會上分析認為，事實上，文管類學科專業存在“緊缺”與“過?！辈⒋娆F狀，比如涉外文科管科人才培養就是急需甚至戰略需求。其中，包括涉外法治人才、國際組織后備人才、復合型國際金融人才、國際航運人才、國際傳播人才等。

《上海方案》為此建立起一套監測預警機制。開展本?？茖I“招生—培養—就業”一體化監測評估，建立有進有出的專業增減機制：對培養規模過大、增長過快、社會需求明顯不足、畢業生就業去向落實率偏低、培養質量下滑、辦學條件不足的本?？茖I進行預警，并提出整改要求；對特殊的保護性專業，確實存在嚴重質量問題的，也可予以預警整改并推進落實整改措施；對其余整改不力、效果不好的專業，以及連續5年未招生的專業，則予以撤銷處理。

上海市教委發文要求，各高校綜合國家經濟社會發展需要、自身辦學條件和發展定位以及畢業生就業等情況，對照《上海方案》總體目標要求，統籌學科專業設置與人才培養結構規模調整，以深化存量改革為著力點，穩妥實施招生結構規模動態調整，進一步提升重點領域人才精準供給水平。