濟南的冬天寒冷而干燥，老舍先生筆下的“最妙的是下點小雪呀”，總是很難盼得。不過，雪花雖是冬天的精靈，卻不是我最中意的，我感覺最妙的是下點雨呀。讀書搭配上雨天，更是絕妙了。

“晴耕雨讀”，古人的閑情逸致，在現代社會中顯得尤為珍貴。讀書，本應超越時空的限制，但雨天與書卷的結合，總能喚起我內心深處的詩意。在這樣的日子里，我會靜坐窗前，手中翻動著書頁，耳邊是雨滴輕敲窗欞的旋律，那是大自然賦予我的最溫柔的陪伴。一個人要想感受這份獨有的詩意，必須有份閑適的心情。

讀大學的時候，每個周四下午全校沒課，我們宿舍的姐妹們喜歡躺在被窩里聊天說地，好不熱鬧。不過，要是趕上個淅淅瀝瀝的小雨天，我可就待不住了，總要拿把傘出去。舍友笑我，“平時不見學習多積極，雨天卻往外跑?！?/p>

我那是尋更妙處去了！

手持雨傘，聽著輕音樂，漫步雨中，再走向書里，這樣的美好怎能錯過？那時候還沒有智能手機和藍牙耳機，用來播放音樂的是一個四五厘米長、兩厘米寬的播放器——MP3，彼時大學生群體里最流行的科技產品。MP3中緩緩流出的是《Kiss The Rain》，雨的印痕。雨拍打傘面，滴滴答答，像跳躍的音符，像優美的詩篇。一晃傘柄，雨滴四散滑落，雨水精靈滑落的一瞬，還為我跳起圓舞曲。等到靜坐圖書館，或是翻開一本散文集細細品味，或是在日記本上寫寫畫畫，梳理思緒。那份寧靜愜意，定格了屬于大學生活的美好。

2009年，我去武漢讀研，這是一個一年四季雨水都“不貴”的城市。靜聽雨聲讀書的日子，不再是搶不到的“福袋”，而是不經意就到來的一個紅包獎勵。當然，享受這樣的愉悅心情，也就持續了一年。隨著畢業臨近，多了幾分對于未來就業的隱憂。滴滴答答的雨聲常伴著我心情的起起落落，潮濕的城市里也常有潮濕沉悶的心情。

畢業后，我入職一家省級媒體。剛工作的幾年正是網絡媒體崛起、傳統媒體式微的時代。節目改版、領導調整、部門壓縮，頻繁的變動讓人惴惴不安，加上到了結婚生育年齡，一系列問題襲來，常令我心情煩悶。重壓之下，再難有心境細細品味雨聲和書本的浪漫。有時因連綿雨天耽誤采訪拍攝計劃，我懊惱；有時又為雨天影響夜班出行，我煩躁……那些曾經詩意的雨聲，似乎也變得嘈雜起來。然而，正是這些經歷，讓我更加珍惜那些能夠靜下心來讀書的日子。

或許是靠著與讀書的結緣，或許是因為重壓下的反推力，35+的我備考上岸，站上了三尺講臺。雖然也有各種事務纏身，但那份對讀書的熱愛，讓我重新找回了內心的平和。我終于又可以捧出一顆溫和柔軟的心，來聽聽雨，讀讀書，和內心的自己心平氣和地說說話。

敲下這行字，眼眶忽然就熱了。那個午夜燈光下的自己，那個迎著寒風回家的自己，那個在春節不能回家的自己……似乎又一一閃現。我時常告訴自己：過去的種種塑造了今天的自己，雞飛狗跳、輾轉反側、焦灼苦惱的日子，都值得感恩。就像歌中唱的那樣，“歲月是一場有去無回的旅行，好的壞的都是風景?！?/p>

今夜沒有雨，心中卻仿佛有無數個雨天的瞬間閃過。有個女生打著傘，漫步在校園；有個媽媽在教女兒讀，讀“枕上詩書閑處好，門前風景雨來佳”；有位老師聽到雨聲，向教室窗外一望，微笑著繼續上課……

希望往后余生，有更多的雨天，是可以讀書的雨天，是被“心”聽到的雨天。