每年，上海應用技術大學藝術與設計學院有這樣一批特殊的畢業生，他們是聾人，打著手語交流，聽不全周圍一切美好樂章。他們是社會的弱勢群體，但他們又是幸運的，在團隊教師的辛勤培育下，聾人畢業生憑借扎實的專業能力紛紛走上理想的工作崗位。近三年來，上應大藝術學院特教生就業率100%。

上應大藝術學院特教生就業率100% 來源／采訪對象供圖 （下同）

趙胤同學曾經榮獲2020年度“全國大學生自強之星”稱號，畢業后的她順利進入小熒星集團工作，不久前，她又找到了著名外資品牌愛馬仕的工作機會。據介紹，近年來，上應大特教班學子在路易威登、星巴克、建工五建集團、迪士尼樂園、飛利浦、麥肯光明等多家知名企業入職，特教學生走上自主、自立、自強的人生道路，放飛青春理想，實現人生價值。

一方面，高校畢業生就業環境嚴峻，另一方面，特教班畢業生100%的就業率是如何實現的？20年前，當上應大設立特教班時，便精準施策動態指導，助力聾生成長成才。開展追蹤式就業指導幫扶，量身定制 “一生一策”動態方案，精心輔導學生求職技巧和職業規劃。同時，學校主動作為，持續加強與知名企業的互動走訪。積極“走出去”訪企拓崗，開展專業宣講，展示特教教學成果，分享與知名企業達成校企合作的案例，黨團共建融入企業文化，創造更多就業機會。邀請企業來校考察，走近特教生的學習生活，開展企業就業指導等。2023年6月，與中智集團聯合制定“圓夢計劃”，開展企業就業指導和職業能力培訓等系列舉措，助力特教生筑夢、逐夢、圓夢。

面對這些無聲世界的孩子們，如何有效地開展教學？上海市教學名師、上海市勞動模范、上海應用技術大學教授吳飛飛傾注了心血，她感慨：“我們要讓聾人學生勇敢地走出特定的生活圈，自信樂觀，熱愛生活，真正成為社會有用人才。”抱著這樣的想法，她和團隊教師們大膽改革普通高等教育與特殊高等教育相互隔離的傳統教學模式，讓聾人大學生和普通學生一起上課、一起生活，構建了“即時反饋式激勵”“項目驅動型訓練”等適用于聾人學生的教學語言體系和教學方法。

20年來，一批批聾人設計師從學校走向社會，用他們的設計，描繪了人間五彩音符。首屆聾人本科生俞穎，畢業后進入上海老鳳祥有限公司就職，從事金銀首飾設計開發工作，已擁有近百件設計作品外形發明專利，現在是上海中級工藝美術師、上海工藝美術協會會員、上海老鳳祥有限公司原創設計中心一級設計師。周佳藝畢業后遠赴素有“聾人界的哈佛”之稱的美國加勞德特大學深造，獲得了2個學士學位和1個碩士學位，榮獲“世界聾人領導者獎學金”“外國學生卓越藝術獎”等多個榮譽。

現在，特教班的輔導員吳斐老師整天為自己學生的求職忙碌著，她曾榮獲第十三屆“高校輔導員年度人物”，而她本人就是畢業于這個特教班。“現在找實習單位、找工作崗位不容易，幾乎每天都在和企業聯系。但我一直在鼓勵學生，”吳斐告訴記者，“過去我很自卑，只想活在自己的世界里，很擔心和正常同學打交道會被他們嘲笑。但是我越是關上門，離正常的生活就越遠。”這是吳斐在學生時期常常鼓勵身邊同學的話，當了輔導員后，她又用這句話來鼓勵自己的學生。她最大的心愿是，把一個個學生送上工作崗位。

（原標題為《上應大聾人特教班連續三年100%就業，有何秘訣？》）