《中國基礎教育高質量發展指數報告（2023）》日前發布，以全國2844個縣級行政區為基礎樣本池，結合區域分布及經濟發展水平，選取18個城區為代表，為各地基礎教育發展現狀畫像。結果顯示，北京市豐臺區基礎教育發展水平領先，在研究樣本中排名首位。

報告選取的18個樣本城區代表分別為北京市豐臺區、石家莊市長安區、深圳市光明區等6個東部城區，鄭州市管城回族區、長沙市天心區、南昌市西湖區等6個中部城區，鄂爾多斯市康巴什區、包頭市昆都侖區、西寧市城中區等6個西部城區。報告從教育公平、創新、規模、質量和效益5個維度，選取學校生均教育經費、教師學歷水平、普惠性幼兒園覆蓋率等指標，評估學前教育、義務教育、高中教育3個學段的教育發展程度，科學研判基礎教育發展實況。

北京市豐臺區基礎教育高質量發展水平位列樣本城區首位。學前教育階段，該區現有20所市級示范園、72所市級一級園，教育部門辦園全部達到北京市一級園標準；基礎教育“雙師型”教師比例已達85%。報告顯示，高中教育階段樣本城區發展差距相對較小，且有近半數城區超過均分，說明城區高中教育發展相對均衡。豐臺區以100分的指數得分位列樣本城區高中教育首位，已形成以“文化+”“科技+”為特色的具有全國影響力的高水平職業教育模式。

當前，我國學前三年毛入學率達89.7%，基本實現普及；九年義務教育鞏固率達95.5%；高中階段毛入學率為91.6%，各地區間仍存在教育發展不均衡的問題。

報告顯示，當前各樣本城區基礎教育高質量發展指數均值表現出較高的發展水平，呈現東部領先，中西部相對持平的態勢。其中，北京市豐臺區基礎教育高質量發展水平最高；鄂爾多斯市康巴什區位列西部地區首位，同時也是前5名樣本城區中唯一的西部地區；鄭州市管城回族區作為中部地區代表，超過了樣本城區指數均值。下一步，我國基礎教育高質量發展仍需以供給側改革為導向，在教育資源的高質量供給上下功夫，實現教育資源規模與質量的協調均衡，優化師生比率。

（北京日報客戶端）