宣和小學。 胡弘彪 圖

疫情之后，雪域童年項目如約再出發。

由上海聯通和澎湃新聞聯合主辦的“愛心相聯，通往中衛”2023雪域童年公益支教行動日前已正式啟動。在10月16日至19日這4天里，來自全國各地的志愿者們，為寧夏回族自治區中衛市沙坡頭區宣和鎮宣和小學學生帶來《元宇宙課》《算力大師課》《趣味編程課》等“數智科普”課程。

倪銘為學生講解什么是元宇宙。  胡弘彪 圖

什么是元宇宙？元宇宙的背后要用到哪些技術？什么是“數字孿生”？10月17日、18日，來自上海聯通的志愿者倪銘分別為宣和小學五、六年級的學生，帶來了一堂關于元宇宙的課程。

倪銘是畢業于上海師范大學的碩士研究生。初次站上講臺本有些緊張的她，在看到非常熱情、活潑的宣和小學學生們時，也逐漸放松下來。

“有六年級的同學提到，元宇宙是像初音未來那樣的虛擬人物，不過五年級的同學就不太知道什么是元宇宙了。”倪銘告訴澎湃新聞，“確實是得益于網絡時代信息的互通，同學比我想象的要厲害得多，班上很多學生非常敢于表達自己對元宇宙的理解，以及元宇宙所涉及的技術。”

在給宣和小學六年級二班上課時，一個關于“數字孿生”的概念讓老師、同學們印象十分深刻。

倪銘講道：“數字孿生”就是數字世界的雙胞胎，比如現實世界看到的建筑、物體等，通過三維掃描技術、數字圖像技術等，1：1完全復刻至線上的技術就可以理解為“數字孿生”。

有位女同學下課后找到倪銘請教：課堂上展示的“數字一大”就是跟現實世界中的一樣，我們玩的游戲就不是這樣，所以“數字孿生”就是要和現實世界完全一樣。

一節30分鐘的支教課很快結束了，同學們意猶未盡，他們圍在倪銘身邊，用倪銘提前準備好的平板繼續體驗“數字一大”元宇宙APP。

學生圍在倪銘身邊體驗“數字一大”元宇宙APP后合影。 志愿者陳珍珍 圖

六年級二班的班主任張秀娥老師旁聽了整節《元宇宙課》后，發現學生們對這堂課很感興趣。“你看下課后學生很多都很好奇，拓寬了學生的知識面，如果平時的教學中能夠多一些這方面的內容那肯定也是比較好。”張秀娥說，比如“數字孿生”這樣的概念對于同學來說十分新奇，她也感覺新鮮。

這樣的課堂內容和支教機會對于宣和小學這樣的農村小學而言十分難得。張秀娥告訴澎湃新聞，班里共有27位學生，只有個別的學生家里有電腦，有一些學生家里有平板或者“小度”這樣的智能設備。而上海來的支教老師，可以讓學生們長更多見識。

宣和小學始建于1918年，是中衛當地為數不多的一所擁有百年歷史的小學。宣和小學校長趙小峰告訴澎湃新聞，學校現有教學班12個，在校學生387名，專任教師23名，其中專任教師本科率達到78.3%，學校非常需要這樣的機會拓寬學生視野。

雪域童年項目是澎湃新聞和上海聯通攜手發起的公益項目，至今已成功運作17年。過去的17年里，“雪域童年”項目全國報名志愿者人數超過12000人，捐贈圖書逾1.6萬冊、捐獻物資價值超過150萬元。

今年，雪域童年項目如約恢復線下支教課程。數字技術、科學普及、美術手工等相關領域的志愿者們準備了一系列趣味課程，為宣和小學學生們種下一顆“數字科學”的種子。