2023年9月24日，攝影家雍和以“鏈接：攝影、時代與人”為題，在上海南外灘匯添富總部會場，舉辦了一場攝影公開課。“拍什么，怎么拍，取決于看見什么？”講座開始，雍和以許多照片作為生動的例子，強調了“看”的重要性。“看見什么不只是視力，也和你的專業(yè)、興趣和價值觀有關系。”雍和作為新聞記者，以他豐富的從業(yè)經歷和敏銳的時代之眼，從“時代、人和攝影語言”三個方面展開了講述。

2023年9月24日，攝影家雍和在分享會現(xiàn)場。澎湃新聞記者 吳棟 圖

2023年9月24日，攝影家雍和正在演講。澎湃新聞記者 吳棟 圖

看見 看不見。雍和 攝

一、時代

人都會關注大事件，但很難碰到，雍和認為，面對重大題材，紀實攝影可以從有時代痕跡的小背景入手。在《人民廣場賣棒冰》里，雍和拍下了推著自行車的棒冰小販，他們的車子后頭擺著木頭箱子，這讓人聯(lián)想到里面保溫用的棉花毯和過去天熱吃棒冰的快樂。照片《看看我的肺》里，雍和在中國首次將PM2.5納入空氣質量標準時將鏡頭對準了前來醫(yī)院尋診的人群。“紀實攝影要留下痕跡，更重要的是連接時代背景。”雍和說。

攝影可以記錄時代，那焦點是否要始終對準消失的景物？在雍和看來，紀實攝影既要面對消亡，也應關注新生事物。“有很多現(xiàn)在消亡的東西，在過去也是新事物。”他切換到了一張攝于1982年的照片，照片中，人們在華僑商店外張望，商店里的商品要用外匯券購買。之后又展示了一張中年男人的肖像，他大方地露出別在腰間的BB機。“那時誕生的這些新事物，后來就沒有了。”雍和還強調注意或明示或暗示的符號，如路邊的廣告牌，借它所承載的可解讀信息豐富照片的內容。

看看我的肺，2012，上海。雍和 攝

伏明霞拍廣告，2001。雍和 攝

買掛歷，1992。雍和 攝

街頭廣告牌，1989，上海。雍和 攝

二、人

“社會是人組成的。”從普通人身上折射大事件大場景是雍和的攝影里所提倡的。他同時以一張排隊等搖號買房的照片和另一張以人體彩繪吸引觀眾看房的照片為例，解讀房地產的冷熱起伏。“我會把焦點更多對在老百姓身上。”雍和說。

謝暉的女粉絲，2004，上海。雍和 攝

我是工廠我怕誰，2005，上海。雍和 攝

觀看，2000。雍和 攝

偶像來了，2005。雍和 攝

三、攝影語言

就像寫文章也要有修辭，照片里什么是重點？雍和覺得需要用攝影語言表現(xiàn)。他以《禽流感：道口》這張照片為例，逆光產生的大面積的黑色把無關的東西隱去，僅僅突出了白大褂、針筒和雞的輪廓。另一張照片里，雍和用自拍將自己的心情與評獎后被隔離時的狀態(tài)結合到一起。“同一件事情，你的描寫有不同角度，有不同的構圖、影調選擇。這些都是攝影語言。”雍和說。

此外，雍和分享了1991年安徽水災的報道，讓現(xiàn)場觀眾切身體驗了紀實的溫度和力量。“把對弱勢群體的關注和自己的觀察表達出去，如果攝影對推動社會進步有一點點力量，它多多少少是有些作用的。”雍和說。

禽流感：道口，2005。雍和 攝

彈窗：隔離中的中秋節(jié)，2022。雍和 自拍

浦東，2007。雍和 攝

上海，2010。雍和 攝

最后，雍和回到了講座主題，講述了照片里的“連接點”。一張照片里，雍和拍下了一個自己給自己辦退休的老者，他給自己戴上大紅花，站在清晨的街邊，以這樣一張照片引發(fā)觀眾思考職場中的人情味。另一張照片中，他拍下了為母親住院籌錢的兒子，背景里，老太太偷偷望向兒子，她的目光與兒子的表情在框里形成交錯的連接，讓人感到普通人生活的艱辛。在他看來，這些連接都是攝影中的增值部分，讓信息、情感和思想得以擴展。

住院之前，1990。雍和 攝

北外灘，2004。雍和 攝

2023年9月24日，講座結束后，雍和（右二）與復旦大學教授顧錚（右一）、長寧區(qū)攝影家協(xié)會主席高斐（左一）、澎湃新聞記者許海峰進行了簡短的對談。圖為顧錚正在發(fā)言。澎湃新聞記者 吳棟 圖

該公開課是『行有極 心無界』長三角城市攝影家聯(lián)盟系列主題活動“我的家園”攝影工作坊公開課之一，此前由魏壁、陳榮輝與許海峰三位攝影師先后進行了分享。“我的家園”攝影工作坊是長寧區(qū)攝影家協(xié)會2020年牽頭成立“長三角城市攝影家聯(lián)盟”的項目，聘請著名攝影評論家顧錚教授擔任工作坊學術主持人，通過工作坊公開課讓12個城市聯(lián)盟成員協(xié)會的攝影師在專題學習中獲得提升，創(chuàng)作“我的家園”組照投稿，經評選，獲獎作品將于2023年12月展出。