據江西省政府網站9月11日消息，江西省教育廳今年3月在會辦省政協(xié)十三屆一次會議鄒錦良委員《關于優(yōu)化省屬高校考核的建議》時，函告江西省委組織部稱，擬在2023年不再對高校進行國際合作單項考核。

江西省教育廳在會辦意見中表示，2022年，根據省委統(tǒng)一部署，省委考核辦對省屬高校進行了年度綜合考核工作。在省屬高校綜合考核評價指標體系（《2022年度省屬高校綜合考核實施方案（試行）》，贛綜考委字[2022]2號）中，設置了“學科科研”一級指標，下設“一流學科建設”等4個二級指標，重點考核高校“雙一流”和學科建設情況。設置了“國際合作與交流”一級指標，考核高校在校際合作交流、師生國際化、國際合作與交流平臺建設等情況。經與相關部門溝通，擬在2023年不再對高校進行國際合作單項考核。

在會辦意見中，江西省教育廳還就高校黨委書記抓基層黨建述職評議考核、省管高校黨委書記人才工作專項述職考核、思想政治工作相關考核等情況作了說明。

江西省教育廳表示，將在2022年度考核結果的基礎上，結合各方意見建議，對指標體系進行修訂調整，以更好、更科學地反映高校的整體工作情況。建議省委組織部加強對省屬高校考核的統(tǒng)籌協(xié)調，優(yōu)化對高校的考核項目和考核內容，盡量將國家相關部委和省級相關部門對高校的多重考核集成到一個考核系統(tǒng)，減輕高校考核負擔。

此前，中共中央 國務院已于2020年印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》，提出“改進高校國際交流合作評價，促進提升校際交流、來華留學、合作辦學、海外人才引進等工作質量”。