培養國際化人才，共同應對環境危機 | 王之佳教授談全球勝任力和綠色技能與全球治理的重要性

2023-09-06 09:51

來源：澎湃新聞·澎湃號·政務

【中國綠發會訊】編者按：2023年8月30日，原國家環保總局國際合作司司長、聯合國環境規劃署前副司長、同濟大學教授王之佳在中國-東盟教育交流周的“高層次國際化人才培養論壇”上強調，當前全球面臨的環境危機需要大量高層次國際化人才，這些人才需具備全球勝任力，包括跨文化溝通、團隊合作、解決問題等能力，同時需要關注綠色技能和可持續發展理念，以在全球治理和國際組織工作中發揮作用，共同迎接全球環境挑戰。現應王之佳先生授權，將此精彩發言于綠會融媒平臺分享如下，以助力我國的全球環境治理青年人才培養事業。

王之佳：在高層次國際化人才培養論壇上的發言

2023年8月30日·貴陽

謝謝主持人！尊敬的各位嘉賓，女士們，先生們，

早上好！我很高興也很榮幸出席本次高層次國際化人才培養論壇。現就這個主題談三點看法。

一、國際形勢緊逼，全球治理需要大批高層次國際化人才

聯合國秘書長古特雷斯深知當前國際形勢的危急性。他唯一能確定的就是這個世界充滿不確定性。古特雷斯吶喊的全球環境危機：氣候變化、環境污染、生物多樣性喪失。WWF在2018年發布的《地球生命力》報告說，過去40年，地球物種喪失了60%。UNEP發布的資料說，智人Homo Sapiens在過去50年獲取地球資源的數量等同于之前20萬年的總和。這就是我們面臨的世界。退休時我的感言是，做了一輩子環保，沒有成就感。聯合國亞太局局長直言：“Mr. Wang, because of our joint efforts, the world is less worse. ”地球現狀使人們越來越認識到，聯合國193個成員國，不是各自航行在各自不同軌道上的193條船，而是一條大船上的193個艙位。我們是處在同一個地球，同一條船上，我們是一個命運共同體。所以，首先，我們就得先管理好自己的“艙位”。

如何使我們的地球更美好？如何實現年輕一代所希望的未來，For the future we want? 無疑，只有通過全球治理才又可能。時代需要大批具有全球勝任力的高層次的國際化人才。

二、何謂全球勝任力？何謂國際化人才？

關于全球勝任力，這是目前被廣泛認可的定義。

2018年，經濟合作與發展組織（OECD）就曾經明確提出將“全球勝任力”作為國際學生評估項目（PISA）的組成部分。

那么，什么是國際化人才？怎樣培養國際化人才？我認為應包含如下要求。

今天在座的專家學者來自不同的國度，各國對國際化人才都有各自的要求。但大方向應該是一致的。

三、國際組織人才所需的勝任力是什么？

從很多意義上講，存在兩個聯合國。一個是成員國的聯合國，另一個是聯合國秘書長領導的秘書處。為國家發聲、提出訴求、貢獻方案是在第一個聯合國。到秘書處工作，是作為國際職員，增加秘書處內成員國國籍和文化的多樣性，為世界服務。

培養國際化人才一是為國家服務，參與全球治理，提出國家方案。另一是到國際組織任職，為世界服務。簡而言之，培養高層次國際化人才，目標是在兩個舞臺發揮作用。我曾在聯合國環境規劃署工作十余年。下面談談國際組織人才所需的勝任力。

再有，提高對多元文化環境的適應力也很重要。關于多元文化，之前并沒有引起我的注意，我更關注國際組織的運行機制、核心文件以及三項基本功等技能。認識到多元文化的重要性和提升適應力的必要性，是在海口舉辦的“一帶一路”論壇上，北控集團(Beijing Enterprises Group)一位高級管理人員的發言。他舉例說，在一帶一路沿線的某國做項目，關注的是這個國家的法律和規章制度、施工環境和條件、雇員的技能等，可過了兩三年，項目沒能開展，究其原因，沒有足夠重視當地的文化習俗。提高對多元文化環境的適應力很重要。二者是行走在職業生涯發展路上的兩個輪子。