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童書湃|這些書會讓孩子愛上學校
又到了親子學堂薦書時間了,和孩子一起讀好書,享受溫馨的共讀時刻,是一件很美好的事。
開學已有一段時間,對于那些還沒有適應新環境的孩子們,希望這些書能幫助他們消除在學校生活中的困擾,激發起他們對校園生活的興趣。
《誰發明了學校?》
作者:[以]肖漢姆·史密斯
適讀年齡:5-8歲
《誰發明了學校?》給孩子講了從古到近的學校是什么樣的,除了我們熟知的校園,世界上其它地方的學校又有什么不同,在這本書中都能有所了解。
本書除了能了解學校的歷史,還會討論孩子會感興趣的問題,如我們為什么要上學?我們可以沒有家庭作業和考試嗎?學習什么是重要的……有一點特別好的是,書內對于這些問題并沒有給出標準答案,而是提供了多元的觀點,鼓勵孩子獨立思考。
《我愛學?!?/strong>
作者:[新西蘭]克里斯·斯坦霍普
適讀年齡:8-10歲
如果當孩子說不喜歡學校,我們是否能在表象背后尋本溯源? 《我愛學校》這本書的故事由一個小學生邁克爾的心理表象問題——討厭上學引入,通過一連串家庭、學校故事,反映孩子對學校態度的不同。
本書不只是講了“討論學?!边@個主題,還針對孩子的精神事件進行了延展和分析,并探討其可能的解決方法。雖然故事開始小男孩有一張清單列出了所有他討厭學校的原因,但最后這些問題都得到了回應和解決,體現了面對生活積極向上的態度和寬容有愛的處事道理。
《哇!歷史原來是這樣:上學簡史》
作者:狐貍家
適讀年齡:5-10歲
古代人用不用上學?古時的學校是什么樣子的?相信每個孩子對這些問題都會感興趣?!锻?歷史原來是這樣:上學簡史》就是以一種輕松愉悅的方式,將孩子帶入到歷史中去,以簡單、逗趣的語言,講述了從古到現在學校的發展史,不僅能激發孩子對校園生活的好奇,還能啟發他們對歷史產生興趣。
本書在介紹中國古代是怎么上學的后,結尾又提到了現代校園的學習場景,能讓孩子感悟到當下學習生活的便利和美好。
《情緒小怪獸去上學》
作者:[西班牙] 安娜 耶納斯 作繪,張亦琦 譯
適讀年齡:3-8歲以上
《情緒小怪獸去上學》是很多小朋友都讀過的《我的情緒小怪獸》的續集。本書講了小怪獸一開始不喜歡學校,可當他真正了解了學校,了解了在學校會學到什么知識,就開始喜歡上了學校,他發現學校有很多新朋友和好玩的事兒。
這本書以孩子喜歡的主題和視覺形式呈現,能幫助學齡兒童想象學校是什么樣的,從而減少對學校的潛在恐懼。
《了不起的我》
作者:[法] 小川美代子 繪,馬曉倩 譯,[法] 阿蘭·拉波勒 攝影
適讀年齡:4歲以上
《了不起的我》這本書緊密配合《義務教育勞動課程標準(2020年版)》,立足孩子日常生活,循序漸進的向孩子們展示了如何解決各個生活場景下的問題。
本書涵蓋了對學齡孩子的自理能力要求,通過在浴室、在臥室、在書桌前、在廚房、在家里、在外面、在學校7個場景,將近百種生活行為拆解成1000個動作,并通過手繪圖和實景拍攝圖的形式講解操作步驟。小到如何系扣子、穿鞋、梳頭發,大到整理房間、打包行李、外出乘車如何系安全帶……在細節拆解和示范中,提升孩子自理能力,能讓孩子更有自信處理在學校中可能會遇到的一些問題。
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