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《新聞大學》編輯部主任姜華:加強新聞傳播教育對于培養公民通識素養至關重要
新聞眼在習近平總書記作出“加快傳統媒體和新興媒體融合發展”重要指示10周年之際,7月23日,第40屆《中國新聞年鑒》年會暨首屆媒體融合創新案例研討會分論壇——新聞傳播學術業界期刊主編論壇在南寧舉行。《新聞與傳播研究》《國際新聞界》《現代傳播》《新聞大學》等新聞傳播學術期刊負責人參加論壇。與會嘉賓從學術視角探討媒介融合發展前沿,圍繞媒體數據化、媒體定位、欄目設置、學術期刊的開放存取、公眾號出版、域出版、微出版等話題進行分享交流,為推進媒體融合深入研究及實踐發展建言獻策。
復旦大學新聞學院研究員、《新聞大學》編輯部主任姜華在論壇上發表主題演講,摘選部分內容分享如下:
姜華進行主旨發言。
媒介融合的重要性及其影響力在全球范圍內廣泛討論。媒介融合不僅僅是中國面臨的問題,而是一個涉及全球傳播和人類生存狀況的議題。近年來,隨著傳播技術的突飛猛進,尤其是數字技術的迅速發展,世界正加速向圖像化和影像化趨勢發展。這種情況導致了物與現實的脫節和滑落,即所指的缺位。基特勒曾說:“存在即被看到”,這一觀點對于我們理解媒介融合的影響具有啟發意義。
媒介融合的發展也帶來了非人類實體的興起,如人工智能等。很多時候我們會說人工智能或者其他很多的非人類實體要素,它對于信息傳播而言,和人類相比它有短板,包括現在討論很多的ChatGPT。人類的信息傳播活動是一種對于人的生命歷程的籌劃,是面向未來的。盡管人工智能生成的內容相比人類有一定的短板,但對于普通人而言,其生成的內容已經足夠滿足日常需求。這種情況下,我們如何看待這種現象值得我們思考。
此外,在信息傳播領域,存在大量沒有所指的內容,僅僅是能指的再傳播和再加工,導致出現了大量虛假信息。因此,加強新聞傳播教育對于培養公民通識素養至關重要。如果我們不加強這方面的教育,在這個時代我們的傳播、人類生活所面臨的加速、焦慮、情緒化等等,可能就會更加劇。
(原題為《大咖來了 | 姜華:技術發展所帶來的傳播結構變動》)
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