一天早上，陽光很好，一個小朋友羞紅了臉，遞給我一枝康乃馨，用稚嫩的聲音問了我一個深刻的哲學(xué)命題：“老師，你現(xiàn)在感覺幸福嗎？”我回答：“十分幸福！”

我是一名幼兒園老師。在我的工作中，有很多幸福的事情，它們像秋天掛滿枝頭的果實，甜美著、滋潤著我十幾年的幼教生涯。和孩子們在一起待久了，所有的事物都欣欣向榮，讓我無比憧憬未來，盼望著他們長大。

“老師，我昨天回家很晚了，但我還是做了手工禮物送給你”，一個善良可愛的小姑娘讓我從她珍貴的手繪賀卡里挑一張自己喜歡的。“老師，你覺得我今天表現(xiàn)好不好”，一個胖乎乎的小男子漢跑過來求抱抱，我反問他“你覺得呢？”，他有點(diǎn)傲嬌地說，“我覺得自己表現(xiàn)還挺好”……還有一位熱愛昆蟲的“小科學(xué)家”采了一朵野花送給我，其他小朋友們眼紅地圍過來問在哪里摘的，嚷著也要為我去采。我連忙制止又不好拒絕，心里直犯嘀咕：天天和你們嘮叨要愛護(hù)小花小草小蟲子，可是啊，這朵黃燦燦的小花如此可愛、如此特別，又是特意送給我的。

這些尋常趣事，我常常忍不住和身邊的人分享。

最近，我成為一個準(zhǔn)媽媽，有時候會身體不適。班里一個靦腆的小女孩觀察到了我的變化，回家和媽媽分享了這個“秘密”：“媽媽，你不要告訴別人，我們佳佳老師好像生病了，她一定很難受，吃飯的時候，我看到她都哭了……媽媽，你問問她怎么了？”一個小孩子的心思竟如此細(xì)膩。后來，家長和我說起這些的時候，我特別感動。

小朋友之間是沒有秘密的，很快，我肚子里有個小寶寶的事情就在他們中傳開。剛開始他們不信，總跑過來問我，“你肚子這么小，怎么可能裝下一個寶寶？”，我笑著告訴他們，“現(xiàn)在寶寶還很小，要在肚子里慢慢長大，和你們一樣”。這些平日里的“小搗蛋鬼們”突然間長大了，開始表現(xiàn)出大哥哥大姐姐的樣子，他們互相提醒著，“不要亂跑亂跳，可不能撞著佳佳老師肚子里的小寶寶哦”。

原來，我在照顧孩子們的同時，自己也被他們寵愛著。

前兩天，一位已畢業(yè)十多年的妞妞媽媽聯(lián)系我，“恭喜恭喜，終于在朋友圈看到佳佳老師的好消息”。然后，我們聊起妞妞。小時候的妞妞小小的、肉乎乎的，她喜歡拉著我的手聊天，經(jīng)常說，“如果我有一張神奇的大嘴，我要吃遍世界上所有的好吃的”，總把我逗得哈哈大笑。我還珍藏著妞妞送給我的一個禮物，那是一個漂亮的小包，上面有刺繡，是她畢業(yè)后有次去北戴河玩，特意寄給我的，小包里裝著海邊的沙子、一個塞滿漂亮星星的小玻璃瓶和一張小小的賀卡。賀卡上寫滿了妞妞對我的思念。

我們還聊起妞妞的姥爺，一位個子很高、和善質(zhì)樸的叔叔。那時，他負(fù)責(zé)接送妞妞上下學(xué)，和我聊得很投緣，總是念叨，“妞妞有這么多衣服，都是新的，有的還沒穿過，我們都把它留著，等過兩年佳佳老師結(jié)婚了，給佳佳老師的小孩穿！”妞妞媽媽告訴我，“孩兒她姥爺還一直惦記著這個事情呢。”

被惦念的感覺真好。只是怕要辜負(fù)老人家這么長久的惦念，一晃十年過去，妞妞已出落成一個大姑娘，而我剛剛步入婚姻，才開始孕育一個小生命。

我和孩子們之間的故事太多了，說幾天幾夜都說不完。我了解自己帶過的每一個孩子的性格特點(diǎn)、脾性愛好以及需要改進(jìn)的地方，他們每個人從入園到畢業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都印在我的腦海里，留下了獨(dú)特的記憶。幼兒園老師是一份神奇的職業(yè)，在父母親那里，必須見證孩子日后升學(xué)、就業(yè)的成長的煩惱，而一個人最可愛的階段成為我日常的收獲。

眼下，這批孩子也即將要畢業(yè)。祝愿他們在之后的日子里都快快樂樂的成長，我也期待著十年、二十年甚或更久遠(yuǎn)的時光之后，能在街上、在飯館、在不經(jīng)意間與某個孩子偶遇，聊起曾經(jīng)那些有趣的故事，聊聊我們之間那些幸福的瞬間。