“為人師表，站立的尊重！”

“還記得2011年開學時，章爺爺給我們講了開學第一課。”

日前，2018年度全國教書育人楷模推選活動進入投票階段，陜西師范大學章竹君教授成為候選人之一，消息推出后，師生們紛紛在陜西師范大學官方微信后臺留言。

在陜西師范大學的校園里，章竹君是全校師生都耳熟能詳的名字。自1959年任教以來，章竹君在講臺上一站就是近60年，今年80歲的他仍然活躍在課堂上、科研中，被學生們稱之為“章爺爺”。

“我這輩子最大的興趣就是做好科研、搞好教學。”7月23日，章竹君接受澎湃新聞（www.6773257.com）專訪時表示，雖然現在年紀大了，但生活狀態很輕松，可以做自己喜歡做的事，會繼續為本科生上課，“如果有一天在講臺上倒下了，那也是我的榮幸”。

八旬“網紅”教授

每年一到陜西師范大學網絡選課的時候，章竹君的《化學與社會進步》課程總是最快被學生們“秒殺”。沒能選到課的學生，常常會提早到章竹君上課的教室占座“蹭課”。

“除了化學系學生，還有文學類、藝術類等各個專業的學生。”章竹君說，由于教授的課程面向全校開放，課上常常有不少其他學院的學生前來聽課，“蹭課的學生也比較多”。

面對這種各專業“大雜燴”班級，章竹君強調，選修課程是以引導、激發學生的興趣為主，“啟發學生的想象力和創造力比傳授具體的知識更重要”。

因此，在課堂上，章竹君不僅僅是“照本宣科”。為了讓不同專業的學生都能聽懂、有所收獲，他旁征博引，從天文地理到“心靈雞湯”，甚至還引用網絡段子講解艱澀的學術問題。陜師大前校長房喻曾撰文說：“只要他（章竹君）一開講，就算學文學的，也改學化學了。”

在學生的眼中，章竹君不僅學識淵博，像一本移動的“百科全書”，而且熱情洋溢，很有感染力，是校園里名副其實的“網紅”教授。

作為國內最早開展化學發光分析的學者，章竹君有著“化學發光第一人”之稱。盡管已在國內外期刊上發表論文500余篇，但近60年來，他仍然堅持每天看專業領域的最新文獻資料。

“平時在學校里面看，因為一些國外的文獻資料用校園內網查閱會比較方便，等暑假離校的時候，我就提前下載一些存在電腦里。”在章竹君看來，作為老師要不停地擴展自己的知識深度和廣度，然后才能傳授給學生。

今年9月，章竹君將會給化學系本科大三學生上《儀器分析》課程。盡管這門課程已經上了50多遍，但暑假期間，章竹君還是在家研究專業文獻，及時補充最新知識，將最新的研究成果融入教學中，為開學上課做準備。

“章老師的課每次都不一樣，如果是每年9月份上這門課，老師是授課內容會一直更新到8月份的科技成就。”2012級學生馬莉娜告訴澎湃新聞，章竹君的課從來不會讓人覺得枯燥、乏味。

在給本科生授課的同時，章竹君也參與學生的畢業論文指導和設計。“在做畢業設計的過程中，章老師提前挑選了12篇英文文獻讓我們閱讀。遇到比較難的實驗，比如酶聯免疫實驗，老師會手把手地指導我們實驗中的細節操作問題。”在指導自己論文寫作的過程中，馬莉娜感覺章竹君“就像自家爺爺一樣溫暖”。

“站著上課是對學生的尊重”

1959年，畢業于西北大學化學系的章竹君留校任教，開始自己的教師生涯，如今已經近60年。60年里，從黑板粉筆到電腦多媒體，不少老師都選擇坐在講臺上對著電腦授課，但年近80的章竹君仍堅持站著給學生們講課。

很少有人知道，這位在講臺上講課不用麥克風也依舊聲洪如鐘、經常和學生們開玩笑的白發老人，曾裝過四個心臟支架，還患有嚴重的痛風。

章竹君時常會在課堂上痛風發作，但他仍會堅持站著上完一堂課。很多學生都對章竹君曾經一場長達3個小時的講座記憶猶新。

“老師由于痛風發作，連走路都需要助教攙扶，但在講臺上講話的時候還是中氣十足，并且全場站立，講座進行了近3個小時，他都沒有坐下過，只是中途不停地喝水。”談起這場講座，馬莉娜說，“當看到章老師被攙扶著走進教室的那一刻，大家就已經很震驚了”。

現任化學化工學院副教授的劉偉，也曾是章竹君的學生。他還記得，章竹君的痛風會時常發作，“有時候老師實在是痛得堅持不住了，才會坐在輪椅上做報告、主持會議，但臉上始終掛著笑容”。

對此，張竹君在接受采訪時笑著說：“痛風是老毛病了，上課還是得站著上，方便板書，也是對學生的尊重。”在他看來，作為一名教師，站著上課是從古至今的一種的傳統，多年的堅持下，他也喜歡上站著上課的感覺。

“1959年我剛畢業的時候，由于初期教學經驗不足，在接手當時西北大學化學系教授沈石年的《分析化學》課程時，每次給學生上課前，沈教授都會來到我家，對著小黑板單獨給我講兩個小時。”章竹君告訴澎湃新聞，沈石年是他多年來一直敬仰的“前輩”，“正是他當初這種對教學嚴謹的態度感染了我，他對我的教誨，我一直都記在心中”。

“在講臺上倒下是榮幸”

“西裝、紅領結、背帶褲，一副海歸派穿著，說話聲音響亮，每個人都忍不住會多看章老師幾眼。”章竹君的學生、現任化學化工學院教授呂家根回憶初見章老師的印象時，不由得感慨他在當時那個年代是個不折不扣的“潮人”。

“雖然思想很先進，但章老師對我們要求甚是嚴格，尤其在做實驗，搞研究上，容不得我們有一點懈怠。”呂家根補充說道。

從教60年來，章竹君帶過的博士生有30多個，碩士研究生130多個，本科生則更是多得不計其數，年齡跨度相當于“三世同堂”。他曾教導過的學生們，自發組建了兩個微信群——“章氏門生”和“章氏子弟”。

“您教會我的不僅是知識，還激發了我最原始的夢想，讓我最初的追求沒有漸行漸遠。陜西師大改變了我的學歷，而您改變了我的人生。”章竹君的手機通訊錄里，大多都是他的學生，他時不時就會收到學生發來的感謝信。

博士畢業十多年，如今在四川大學任教的呂弋教授也時常與章竹君保持著聯系。“不論是做科研還是教學，章老師都有自己獨立的思考，對學生的引導和教育很有幫助，聽他的課，會覺得化學中充滿了奧秘。”呂弋說，章竹君80歲的高齡卻依舊堅持給本科生上課，這本身就是在以身作則，“章老師是我們后輩學習的榜樣，成為章老師的學生也是我的榮幸”。

談起自己的學生，章竹君總是很自豪，“學生們現在都很優秀，大多在國內工作，也有的在國外的知名高校任教。每逢過節或者生日，學生們都會來看望我。每當出差在外，不管我走到哪個城市，只要有我的學生，他們也都專程跑來問候我。”

章竹君說，自己現在年紀雖然大了，但科研和教學是他一生中的愛好，“我還是會繼續給本科生上課，有時候我想，如果有一天我在講臺上倒下來，那也是我的榮幸”。