“乙類乙管”后重返校園，上海市靜安區和田路小學四年級學生曹晨曦非常開心：終于又可以選擇不同的活動，創建屬于自己一個人的課表了。

靜安區和田路小學的課后服務活動多達108項，校長張軍瑾告訴澎湃新聞（www.6773257.com ）記者，為滿足不同年齡段、不同興趣愛好學生對課后服務活動的需求，學校開設了視覺藝術、舞美運動、科創研究、創造勞動、學科慧創五大領域共108項自選活動，諸如金牌主持人、3D打印、頭腦奧林匹克活動、數字攝影、STEAM創造力中心、數字實驗室、無人機航拍、創意編程等。

創意制作課程—實驗室里，同學們正在探究雞蛋的奧秘。本文圖片均為  靜安區和田路小學供圖

創造力中心課程—創造學院，學生正在進行編程設計

曹晨曦喜歡科創活動，她享受在老師的指導下用創新思維去解決問題，去思考、發現問題的過程。她還特別喜歡“非洲鼓”，跟著節奏感極強的音樂進行訓練和表演，不僅讓自己身體更協調了，還培養了團隊合作意識。

校長張軍瑾告訴澎湃新聞記者，和田路小學所在的靜安區自2019年首創課后服務“三段式”服務樣態（即學習時刻、自主時刻、溫馨時刻）。

學校在這樣的大前提下，精心設計了“三段式”課后服務時段：形成高質量作業設計庫，師生共進減負增效。形成五大流程選課機制，“一生一課表”，滿足真實需求，促進自主管理。設置同一活動AB班套制，A班為提優、B班為普及。A、B班會定期進行展示、考核以及雙向流動機制。激勵學生們在活動中良性競爭，不斷進取和超越。

學校還落實分層培養，按需因材施教，促進學生全面發展。學生們除了可以進行感興趣的閱讀和運動外，老師還引導學生開展服務型課程研究，踐行勞動教育，幫助學生在勞動中發現問題，開展有意義的創造性勞動項目研究，建立和豐富學校勞動項目資源庫。

創造性勞動課程—學生探究如何有效地清潔教室

和田路小學的故事是上海課后服務綜合保障的典型縮影。

澎湃新聞記者從上海市教委了解到，“乙類乙管”后的這個學期，上海課后服務再度升級，所有義務教育學校均提供“5+2”（每個星期5個工作日+每天不少于2小時）“作業輔導+素質活動”相結合的課后服務，實現了小學初中學校全覆蓋、學生愿留盡留全覆蓋、工作日全覆蓋并實施了彈性申請。

據統計，目前上海全市參加課后服務的學生超過133萬人，約占義務教育學生總數的96%，學生和家長對學校課后服務滿意率均超過90%。約95%的教師以及約1萬名退休教師、專業人士以及青少年活動中心、優質非學科類培訓機構人員參加了課后服務。

烘焙教室—學生學習如何制作一塊創意小點心

為了確保課后服務高質量持續穩定輸出，上海在財政上進行了強力保障，建立了課后服務財政經費補助標準。教師課后服務補助經費由財政予以保障，不向學生家長收取任何服務性費用或代收費。

按照在校生每生每年不低于100元的標準安排經費補充學校用于免費課后服務的能耗、設施設備、材料購置等運行經費支出。人員補助經費方面，按照每課時85元的標準安排經費，在做好校內公示的基礎上，據實發放教師課后服務報酬，保障參與教師應有待遇。

各區少年宮、少科站、青少年活動中心等校外教育單位的教師參與課后服務、延長原有工作時間的，也按此標準執行。聘請校外人員勞務費參照執行。區教育部門在特色學校中探索引進非學科類校外培訓機構參與課后服務的，由區教育部門統一安排經費、統一購買實施。