導(dǎo)語(yǔ)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2022 年我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)達(dá)到 80 萬(wàn)人次以上。作為繞不開(kāi)的出國(guó)語(yǔ)言考試，托福、雅思類培訓(xùn)在市場(chǎng)中持續(xù)火熱。有教育企業(yè)透露，其雅思機(jī)構(gòu)課程轉(zhuǎn)化率，一度超越考研考公等課程轉(zhuǎn)化率。而在最早期，雅思考試無(wú)人問(wèn)津。已經(jīng)發(fā)展三四十年的出國(guó)語(yǔ)言考試及培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)生了怎樣的變化？連年上漲的考試費(fèi)用為何考生“心甘情愿”？

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“我要去美國(guó)”是那時(shí)眾多學(xué)生的共同目標(biāo)

縱觀中國(guó)近代留學(xué)教育，最早可以追溯到晚清時(shí)期。但由于時(shí)局變換，留學(xué)教育整體并無(wú)明確標(biāo)準(zhǔn)，要求較為模糊。直到改革開(kāi)放后，如今大家所熟知的自費(fèi)留學(xué)才開(kāi)始逐步恢復(fù)、確立政策、標(biāo)準(zhǔn)等。尤其是在托福、雅思、 GRE 等考試出現(xiàn)后，我國(guó)留學(xué)發(fā)展?jié)u步入正軌。

由于政治原因，中國(guó)大陸長(zhǎng)期未與歐美等國(guó)家進(jìn)行留學(xué)交流，學(xué)校開(kāi)設(shè)的外語(yǔ)課程主要是俄語(yǔ)，英語(yǔ)教育水平極差，因此要選拔英語(yǔ)過(guò)關(guān)的留學(xué)生是一個(gè)很難的事情。即便是經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試選拔出的留學(xué)生，有的到了美國(guó)入學(xué)后，還要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培訓(xùn)，通過(guò)美國(guó)英語(yǔ)水平考試即托福考試，才能開(kāi)始相應(yīng)的留學(xué)學(xué)習(xí)。

上世紀(jì)美國(guó)密歇根大學(xué)留學(xué)生合影/圖源網(wǎng)絡(luò)

不少公派留學(xué)生因?yàn)檎Z(yǔ)言問(wèn)題被迫延長(zhǎng)留學(xué)時(shí)間。在需要大批外派留學(xué)生，且國(guó)家經(jīng)費(fèi)有限的雙重壓力下，國(guó)家教委（教育部前身）引進(jìn)美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)托福考試，試圖解決英語(yǔ)教育質(zhì)量、效率、效益等方面存在的諸多問(wèn)題。

1981 年，第一個(gè)進(jìn)入中國(guó)大陸的國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言考試——托福正式出現(xiàn)，當(dāng)年北上廣三地同時(shí)舉辦了首次托福考試，共 615 人參加。隨著出國(guó)留學(xué)越來(lái)越火熱，報(bào)考托福的人數(shù)也逐年攀升。以北京為例，1981 年只有 285 人參考，1985 年上升為 8000 人，1986 年達(dá) 18000 人。出國(guó)潮開(kāi)啟。

1989 年，雅思考試正式推出，而當(dāng)時(shí)我國(guó)出國(guó)留學(xué)者絕大部分的“第一志愿”均為美國(guó)，所以英國(guó)“出身”的雅思在當(dāng)時(shí)不如托福、GRE 等吃香。直到上世紀(jì)九十年代后期，雅思考試才逐漸站穩(wěn)了全球語(yǔ)言測(cè)試的領(lǐng)先地位。

02

市場(chǎng)需求推動(dòng)培訓(xùn)行業(yè)持續(xù)發(fā)展

當(dāng)時(shí)我國(guó)教培市場(chǎng)還并未成型，學(xué)生學(xué)習(xí)的第一選擇多為夜校。各類高校的英語(yǔ)課堂教學(xué)在某種程度上解決了部分學(xué)生提高英語(yǔ)應(yīng)用能力的需求，但大部分甚至絕大部分的托福考生都只能通過(guò)自學(xué)或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)來(lái)提高英語(yǔ)能力。除學(xué)生群體外，相當(dāng)一部分考生由社會(huì)人員如外企職工組成，他們對(duì)于教育培訓(xùn)的需求同樣熱烈。

電影《中國(guó)合伙人》截圖

提及托福雅思，自然繞不開(kāi)教育巨頭之一的新東方。1993 年，俞敏洪在自身經(jīng)歷過(guò)一輪托福、GRE 考試后，預(yù)測(cè)到未來(lái)該類語(yǔ)言培訓(xùn)將是一大熱門，新東方開(kāi)始“悄無(wú)聲息”在北大旁的胡同中生長(zhǎng)。彼時(shí)也有同類型課程出現(xiàn)，但打響“免費(fèi)課”“價(jià)格戰(zhàn)”的新東方還是在學(xué)生群體中開(kāi)辟了一片天地。并于 1999 年上線雅思培訓(xùn)。據(jù)廣證恒生研究報(bào)告顯示，到 2000 年新東方已經(jīng)獲得北京約 80%、全國(guó)約 50% 的留學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)份額。

有市場(chǎng)就有競(jìng)爭(zhēng)。90 年代末期，新通教育、學(xué)為貴、朗閣教育、啟德教育等多家機(jī)構(gòu)先后于北上廣等地出現(xiàn)。2001 年，伴隨美國(guó)的“9.11 事件”導(dǎo)致美國(guó)簽證政策的收緊，托福考試隨之回落，雅思考試迎來(lái)了迅速發(fā)展的契機(jī)。同年，環(huán)球雅思成立；2004 年，胡敏從新東方離職，成立新航道……

而后，2005 年，美國(guó)教育考試服務(wù)中心對(duì)托福進(jìn)行了全面的改革，紙考變機(jī)考，新托福誕生；2007 年，歐美各國(guó)放寬簽證政策，并認(rèn)可雅思考試成績(jī)。雅思考生遂逐年翻番，發(fā)展成為全球最大規(guī)模的外語(yǔ)考試之一。根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，2000 年，我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)為 3.9 萬(wàn)人，到了 2019 年，已經(jīng)增長(zhǎng)了 17 倍不止。

與此同時(shí)，信息技術(shù)迅速發(fā)展，在線教育的出現(xiàn)助推教育培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，一系列線上培訓(xùn)課程涌現(xiàn)。線下教育也逐漸向三四線城市下沉，不過(guò)競(jìng)爭(zhēng)者較少。除較大體量公司外，眾多如“初期俞敏洪”一般的“考試前輩”也依托于互聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)小范圍發(fā)展該類培訓(xùn)。

03

“最貴的鉛筆”

隨著人民生活水平的逐漸提高，出國(guó)留學(xué)成為升學(xué)路徑之一，托福、雅思類培訓(xùn)價(jià)格也逐年水漲船高。三十年前的百元課程，如今只可能出現(xiàn)在體驗(yàn)課的價(jià)目表中。當(dāng)前出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言能力考試培訓(xùn)間的價(jià)格相差不大，單類培訓(xùn)課程中，課程價(jià)格隨著班型、教學(xué)方式、教學(xué)時(shí)長(zhǎng)、城市位置等發(fā)生變化，通常情況下，成系統(tǒng)的大班課市場(chǎng)價(jià)在 1 萬(wàn)元左右，一對(duì)一價(jià)格則在 2-6 萬(wàn)之間。

由于考試類目中包含口語(yǔ)考試，所以對(duì)于很多學(xué)生而言，線上錄播課并不能滿足其全部需求。一雅思考生表示，其家處在縣城，放眼望去無(wú)一家出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言、中介培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，遠(yuǎn)赴鄰近城市學(xué)習(xí)無(wú)疑要多付出住宿等金錢、時(shí)間成本。在報(bào)過(guò)近萬(wàn)元的線上培訓(xùn)班后，其選擇在淘寶等互聯(lián)網(wǎng)交易平臺(tái)上尋找一對(duì)一口語(yǔ)練習(xí)課。“算下來(lái)一節(jié)課三四十塊錢，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)可以負(fù)擔(dān)得起的價(jià)格”。

同樣水漲船高的還有考試報(bào)名費(fèi)。以托福考試為例，據(jù)統(tǒng)計(jì)，從 2006 年開(kāi)始，其報(bào)名費(fèi)已經(jīng)上調(diào)了七次，從 1370 元漲至 2100 元，期間，轉(zhuǎn)考費(fèi)等費(fèi)用也有所增加。雅思考試亦如是。該類報(bào)名費(fèi)在所有考試中已屬高位，所以也就有了“最貴的鉛筆”戲稱。

圖源網(wǎng)絡(luò)

04

是出國(guó)的前提條件，也是工作和升學(xué)的

除留學(xué)用途之外，近幾年，該類考試成績(jī)也逐漸被一些政府機(jī)構(gòu)，跨國(guó)企業(yè)作為招聘的加分選項(xiàng)取代四六級(jí)要求。同時(shí)，國(guó)內(nèi)百余所院校認(rèn)可托福、雅思成績(jī)，包括兌換大學(xué)英語(yǔ)學(xué)分、用于自主招生、分班、短期交流項(xiàng)目和獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)，減免考試費(fèi)用等等。多用途使得越來(lái)越多考生加入，培訓(xùn)業(yè)務(wù)得以進(jìn)一步發(fā)展。

中國(guó)大陸地區(qū)雅思考生總體概況

然“成也蕭何，敗也蕭何”。在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的幫助下，中國(guó)考生屢次刷新托福考試最高分，曾一度引起美國(guó)對(duì)中國(guó)考生成績(jī)的質(zhì)疑。在國(guó)際見(jiàn)識(shí)過(guò)“中國(guó)應(yīng)試集訓(xùn)”之后，名校語(yǔ)言門檻連年加高，托福、雅思分?jǐn)?shù)越來(lái)越卷。或許十年前，托福 100 分，雅思 6.5 分都算很高的分?jǐn)?shù)，但是到如今這樣的分?jǐn)?shù)很有可能在申請(qǐng)中只能說(shuō)是“不拉后腿”。但考不過(guò)的考生也有“退路”，即出國(guó)上語(yǔ)言班，通過(guò)語(yǔ)言班考試，就可攻讀申請(qǐng)?jiān)盒！Ｏ噍^托福、雅思考試，容易得多。

中國(guó)大陸地區(qū)雅思考生分?jǐn)?shù)分布情況

相關(guān)業(yè)內(nèi)人士表示，雖已經(jīng)歷經(jīng)三年，為出國(guó)留學(xué)者帶來(lái)諸多不便，但是整體來(lái)看，其學(xué)習(xí)熱情較疫情前并未減退，一直處于平穩(wěn)增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。唯一困難的可能只有過(guò)去因疫情而停掉的線下考試。為爭(zhēng)高分，考點(diǎn)的“優(yōu)劣”，也成為了同城考生討論的焦點(diǎn)，他們推測(cè)在考生素質(zhì)普遍較高的考點(diǎn)，給分就難。存在為高分不惜“奔走他鄉(xiāng)”的考生。

結(jié)語(yǔ)

如果從年齡角度劃分，眾多出國(guó)語(yǔ)言考試培訓(xùn)也為成人英語(yǔ)的一種。但發(fā)展火熱的他們顯然早已另立門戶。“雙減”后，我們總能看到教育企業(yè)轉(zhuǎn)型、換賽道的消息。而出國(guó)語(yǔ)言考試培訓(xùn)似有一條護(hù)城河存在，其市場(chǎng)難以被后來(lái)者瓜分。

在詭譎多變的環(huán)境下，無(wú)數(shù)企業(yè)倒下又站起，我們難以斷言哪條賽道會(huì)一路長(zhǎng)虹。而在俄烏危機(jī)、中美貿(mào)易摩擦、新冠肺炎疫情不斷演變的多重局勢(shì)影響下，全球留學(xué)仍然保持較高的流動(dòng)性。或許這樣的賽道，正在我們的眼前。