著名兒童文學作家、新聞出版事業家、少年報社原總編輯張秋生先生于2022年10月4日凌晨3點07分在上海病逝，享年83歲。

提到“小巴掌童話”，這可是中國童書界一塊響當當的招牌，創作出這一經典童話系列的“小巴掌童話之父”張秋生曾形容自己是一只地道的兔子，他對森林、自然、童話有天然的熱愛。

張秋生老先生

張秋生，1939年8月生于上海，天津靜海人。中國作家協會會員，曾任上海作家協會理事、兒童文學委員會主任。曾任宋慶齡創辦的《兒童時代》雜志編輯，后調上海少年報社（現上海教育報刊總社），任《少年日報》總編輯、《好兒童畫報》主編等職（兩報皆1967年創刊、榮獲中國少兒報刊金獎）。畢業于上海第一師范學校。

對于小讀者來說，張秋生爺爺和他的“小巴掌”童話，想必非常熟悉。從20世紀50年代后期起，張秋生爺爺開始從事兒童文學創作，早年寫詩，20世紀80年代開始創作集詩、童話、散文于一體的“小巴掌童話”，作品有著廣泛的影響力。曾出版詩歌、童話、散文等集子百余種。

張秋生老先生的作品《小巴掌童話》

張秋生老先生創作的《青蛙寫詩》《媽媽睡了》等作品，還被收錄進了小學語文課本里。

從做記者、編輯到主編、總編，張老師在報社為小讀者整整工作了四十多年。在他主編下，“小百花”欄目、“小百花”兒童文學獎和他的“小巴掌”童話紛紛誕生。

一生筆耕不輟，一生保持童心，張秋生老先生不僅為兒童文學界留下了一篇篇風格雋永的作品，即使在退休后，他也經常與青少年兒童親切交流，分享寫作的感悟。

他是“躲在樹上的雨”

今年是《少年日報》創辦55周年的一年，這五十五個年頭中，有五分之四的時間與張老師息息相關，從記者編輯到主任、主編、總編，他為報社整整付出了40多個的年華。他從《兒童時代》社調到少年報社的時候，只有寥寥數人，后來陸陸續續招了一些員工，但人手也不是很多。但不管是新生的報紙也好，后來的無數次的大大小小的改版也好，張老師都是親力親為，甚至連續數月和年輕人一起工作到深夜，研究報紙的定位、新聞稿件、版式設計；跑學校，特別是很遠的郊縣學校調研；跑教委，跟上級部門要政策。當時的在我印象中，當年在浙江北路少年報工作的時候，張老師也是每天最晚走的幾個人之一。

四十多年的朝夕共處讓張老師始終對報社懷著一種難以割舍的感情。只要是報社的事情邀請他，只要他的身體允許，他都會親力親為。最近他的身體一直不好，但是上個月前，仍然堅持在家中為我們報紙和小讀者們送上了三段視頻寄語和祝福，一段是作為少年日報小作家活動的作家講師、一段是作為中國好作業的導師、還有一段是作為少年報的創辦者和服務者。張老師的話就像他的文字一樣，安安靜靜，娓娓道來，沒有居高臨下，沒有空談說教。大家都很少聽到他大聲講話。有一位作家評論說他就像“躲在樹上的雨”。只有當“小熊”去搖動樹枝的時候，雨才落下來，“小鼴鼠”會得到很多快樂。

他用一雙大手溫暖孩子的小手

雖然是作為兒童文學家蜚聲文壇，但張秋生老先生始終是一個報人和教育家，一位長者和智者。

雖然張老師很早就從事兒童文學創作了，但是寫童話是從少年報社開始的。他說當年是在許多老作家和中青年作家的鼓勵下，開始嘗試童話創作，因為早年創作詩歌，他試著把詩、散文、童話糅合在一起，寫一種精短的力求富有詩意、情感和豐富內涵的小童話，他把它叫做“小巴掌童話，意思是小如巴掌的童話。

上世紀80年代，張老師的第一本童話集《小巴掌童話百篇》出版時，他曾寫下這樣的題記：

“讓我這短小的童話/像一個個小小的巴掌/和你們的小手握在一起/變得溫暖而有力量…..”

《少年日報》和當時的《童話報》也成為了最早的《小巴掌童話》的承載者，將一篇篇安靜、優雅、動人的故事送到了千千萬萬的小讀者手里，也讓張老師的一雙大手握住了他們溫暖的小手。

張秋生老先生（左）與小作家們一起交流

他把理解孩子當成一項神圣的職責

從青年走進壯年，又步入老年，這么多年，張老師始終都在給孩子創造食糧，為了孩子的成長不遺余力的人。他也始終把《少年日報》的辦報理念掛在嘴邊，“為孩子說話，說孩子的話，讓孩子自己說話。”

他始終將尊重孩子、理解孩子和傾聽孩子的心聲，并把他當成一項神圣的職責。所以，我也把他稱為一個教育家。多年前，《少年日報》的記者去他家里拜訪的時候，正值他孫子還小，非常調皮。張秋生老先生就跟記者說起教育的問題，說教育者必先受教育。而這受教育的根本一點，是怎樣來了解兒童，尊重兒童，把理解孩子和傾聽孩子的心聲當作一項神圣的職責。

怎樣發揮媒體在教育中的角色作用，“兒童是一張白紙。”這話有很大的片面性，其實每個孩子都有他的天賦，在這張“白紙”的背后，隱藏著他們的潛質，他們的“一種神奇的力量”，我們作為報人、也是一個教育工作者，要為他們提供一種幫助、一種激發，為兒童的心靈成長提供積極的支持，而不是任意地去寫、去畫，遏制了他們的主觀能動，他們的想象和創意，他們的興趣和渴求，以及他們對于事物的一種特殊的敏感和求知欲望。

在生活中，張老師更多的是一個長者、一個智者。特別是在提攜后輩上，當時報社很多年輕人剛剛入職，張老師為年輕人提供了很多幫助，經常親自幫他們改稿子，特別是改過的文章標題總是很特別，除了準確之外，還富有趣味和韻味，這是普通的編輯很難做到的。

兒童文學作家們的追思

寫作六十年，張秋生先生創作了像山一樣需要我們晚輩來仰視的優秀作品。他用大量短小、雋永、凝練，飽含詩意、童真與哲意的文字陪伴了一代又一代的小讀者。他是孩子們在幼年時的文學啟蒙者，他用淺語，精準又潤物無聲地傳達中國語言之美，音律之美、情境之美、萬物生靈之美、智慧和心靈之美。短短數百字篇幅，卻盡顯構思之精巧，立意之絕妙，還有，那永不衰竭、自然流淌的童真童趣。深切懷念他。”

——殷健靈

任溶溶、張秋生，是上海，我敬重的的二位作家。他們可以說是我兒童文學創作的引路人。可現在，他們先后離世——任老師剛走不久，張老師也走了，讓我們后輩痛心疾首！敬愛的張秋生老師，我永遠懷念您，您一路走好！

——劉保法

秋生先生一輩子獻身兒童文學 ，是我的榜樣！他的童詩永存，童話永存，童心永存！

——方崇志

張秋生老先生的童話作品集

整理 孫宏

編輯 金浩文