“雙減”政策落地一年有余，成效如何？是否達到預期？如何評價？

9月9日，在中共中央宣傳部舉行的“中國這十年”系列主題新聞發布會上，教育部基礎教育司司長呂玉剛對澎湃新聞（www.6773257.com）這一提問進行了回答。

呂玉剛說，“這個問題，近一年多來，社會各方面廣泛關注。‘雙減’是黨中央、國務院作出的重大決策部署，實施一年多來，得到了社會廣泛關注、理解和支持。教育部高度重視，把落實‘雙減’工作作為部黨組和教育督導的雙‘一號工程’，細化政策措施，健全工作機制，狠抓工作落實。總體上看，‘雙減’工作進展平穩，取得了階段性成效。”

他表示，從學校方面來講，“雙減”重點是要聚焦強化學校教育的主陣地作用，著力培養能夠擔當民族復興大任的時代新人，實現“三個提高”：一是提高作業管理水平。這一年多來，學校書面作業總量和時長得到了有效控制，作業質量不斷提高。據第三方調查顯示，“雙減”實施一年來，87.8%的學生認為作業量明顯減少，90%以上的學生能夠在規定時間內完成作業。

二是提高課后服務水平。課后服務實現了全覆蓋，課后服務內容逐步豐富，吸引力不斷增強，較好滿足了學生多樣化學習需求。據第三方調查，參加課后服務學生占比達到90%，這是自愿參加的，課后服務一直堅持這個原則；88.3%的學生表示喜歡學校提供的課后服務。

三是提高課堂教學水平。從國家到地方、到學校，都更加重視教育教學改革。國家建設了中小學智慧教育平臺，擴大優質教育資源共享，現有各類資源3.4萬條，3月1日改版以來，訪問總量達到88億，日均達到4635萬。這一平臺有效服務了“雙減”工作的落實。各地各校深入實施新課程新教材，積極推廣國家優秀教學成果，引領教育教學改革。各地普遍建立了教學基本規程，加強教師培訓，強化教研支撐，精準分析學情，注重因材施教，課堂教學質量穩步提升。國家義務教育質量監測顯示，廣大中小學生精神面貌積極向上，八成以上學生學業質量達到中等以上水平。

“在減輕學生校外培訓負擔方面，大家都已經感受到了，校外培訓機構治理工作取得了重要進展，成效也很明顯。學科類校外培訓機構數量大大壓減，線下機構壓減比例達到95.6%，線上機構壓減比例達到87.1%；校外培訓價格明顯下降，平均下降4成以上；防止隱形變異和非學科類培訓機構治理工作也在深入推進。”呂玉剛介紹道。

他表示，“雙減”工作的實施，進一步促進了校長、教師、家長教育觀念的轉變，學校更加注重落實德智體美勞全面培養要求，實施素質教育，著力提高學生綜合素質；廣大家長也逐步樹立孩子“健康第一”的育兒理念，積極建立和諧親密的親子關系。

他還指出，“雙減”工作盡管取得了階段性成果，但還要清醒地認識到，“雙減”工作是一項艱巨性、復雜性的工程，需要進一步加大工作力度。下一步，教育部將認真落實中央決策部署，按照鞏固、深化、防風險的總體思路，聚焦減負、提質、增效，不斷提高“雙減”工作水平，推進基礎教育高質量發展。