原創(chuàng) 小晝 極晝工作室 

文丨李想

編輯丨周航

視頻剪輯丨張歆玥

52歲的浙江高中地理老師符新平?jīng)Q定進(jìn)行一次特別的旅行，開車環(huán)繞全省，順便“考察”沿途高中的補(bǔ)課情況。

7月19日，他開車從家出發(fā)。在這趟孤獨(dú)的旅行中，陪伴符新平的只有他那條棕黃色的土狗。三天后的傍晚，距離杭州350公里的溫州蒼南中學(xué)，他開始拍攝此行的第八所縣中，無人機(jī)傳來教學(xué)樓燈火通明的畫面，意外發(fā)生了，它撞上了一棵樹，掉在了學(xué)校，他沒敢進(jìn)去撿，旅途也就此打住。

回到杭州，符新平在政務(wù)平臺陸續(xù)舉報(bào)8所縣城高中，他拍攝的那些“證據(jù)”——學(xué)生們大量出入教學(xué)樓、食堂等畫面——也發(fā)布在他的社交平臺。評論區(qū)有支持者，也不乏反對者，乃至指責(zé)、謾罵。

短視頻平臺上，符新平有兩千多個(gè)作品。許多視頻拍攝在教室，比如他坐在講臺上，給學(xué)生唱生日快樂歌，看起來是那種和學(xué)生打成一片的老師。畢業(yè)后的學(xué)生也會與他互動，稱呼這個(gè)光頭男人為“光光老師”。評論區(qū)里，他也不希望學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)，提倡“張弛有度”。許多視頻關(guān)于旅行，游覽山川、高原、牛羊遍布的草甸，女兒有時(shí)也會出現(xiàn)，幫他開上一段路。

據(jù)錢江晚報(bào)報(bào)道，符新平一向秉持“順其自然”的教育觀，他的女兒從沒補(bǔ)過課，正在一所普通高校讀大三。符新平反感將舉報(bào)行為和個(gè)人經(jīng)歷聯(lián)系起來，希望人們將注意力集中在補(bǔ)課這件事本身。

以下是他的講述：

「勇氣的來源」

我本來的打算是去海南文昌，看問天實(shí)驗(yàn)艙發(fā)射，這是整個(gè)暑假最重要的安排。但海南美蘭機(jī)場發(fā)生疫情，進(jìn)出島政策收窄，為了避免不必要的麻煩，還是決定不去了。

無奈之下，行程改成了環(huán)浙自駕游，也借機(jī)看一下各個(gè)縣中的暑假補(bǔ)課實(shí)況。

我住的這個(gè)教工樓里，好多老師給孩子做家教，準(zhǔn)備出行時(shí)在樓下整理行李，我隨手拍下家長等孩子放學(xué)。等我上樓，就有個(gè)老師給我送桃子，問我是不是拍了。再過一會又有一個(gè)老師（不認(rèn)識）帶了禮物要到我家坐坐。我拒絕了。

他們是怕舉報(bào)的。我把省里的（違規(guī)補(bǔ)課專項(xiàng)整治）文件轉(zhuǎn)到樓群里，善意提醒，結(jié)果樓主來個(gè)讓我多看美女，言外之意是讓我少管閑事。我有點(diǎn)惱了。退群，結(jié)果晚上這個(gè)樓主打電話核實(shí)我有沒有舉報(bào)。我說沒有。第二天早上又在樓梯上堵我，還在問我這個(gè)事，說我破人錢財(cái)，說我無異于殺人父母。

這么拍一下，就嚇成這樣？我也是醉了，我讓他等電話。其實(shí)我沒有舉報(bào)他們，都是鄰居，低頭不見抬頭見的，何必呢？

（旅行舉報(bào)）也帶有一些情緒。為什么一句讓我看美女，就讓我憤怒了呢？因?yàn)槲沂且粋€(gè)鰥夫。老婆離開6年了，女友也因?yàn)槿^不合有一年多不聯(lián)系了。所以（別人眼里）顯得我沒有女人，或者說是變態(tài)的人。對舉報(bào)補(bǔ)課這個(gè)事就是情有獨(dú)衷，就是希望能在有生之年看到水清河晏。一句“我變態(tài)還怕誰”？就是我勇氣的來源。

說得冠冕堂皇一點(diǎn)，放暑假的時(shí)候，我們浙江省出臺了一個(gè)文件，號召大家去舉報(bào)，文件后面附了一個(gè)很長很長的舉報(bào)名單。這個(gè)文件一搜就能查到。我覺得既然面向整個(gè)社會號召，那就按照號召去做唄。當(dāng)時(shí)的想法是，發(fā)現(xiàn)不了最好，發(fā)現(xiàn)了就一定要在官方平臺舉報(bào)，我覺得這是做人起碼的良心。

（編者注：7月13日，浙江省辦公廳印發(fā)《開展暑期在職中小學(xué)教師違規(guī)補(bǔ)課專項(xiàng)整治的通知》，決定在2022年暑期繼續(xù)開展在職中小學(xué)教師違規(guī)補(bǔ)課專項(xiàng)整治。此外，教育部6月印發(fā)《關(guān)于做好2022年中小學(xué)暑期有關(guān)工作的通知》，嚴(yán)禁個(gè)別地區(qū)、個(gè)別學(xué)校利用暑期組織集體補(bǔ)課、講授新課或提前開學(xué)。）

是的，每年暑假都會發(fā)這樣的通知，但每年都在補(bǔ)，成為一個(gè)牛皮癬一樣的現(xiàn)象。我不能理解，為什么三令五申都無法阻止這樣的行為。

至于為什么是今年，而不是以前，首先我得有錢吧，其次我還得有這些拍攝設(shè)備，而且不是說了么，本來是去海南島，如果那邊沒疫情，就沒有現(xiàn)在這些事情了，所以是機(jī)緣巧合都湊齊了。

還有，現(xiàn)在做這個(gè)事也有個(gè)背景，國家“雙減”政策從上到下大張旗鼓在做，我覺得政府既然有想法，我們就盡自己綿薄之力。我覺得你們應(yīng)該把這件事歸結(jié)到這個(gè)主題上：杭州符新平老師響應(yīng)政府號召，積極參與補(bǔ)課監(jiān)督。這是一個(gè)好題目。

●7月22日傍晚7時(shí)許，符新平拍攝到的溫州蒼南中學(xué)教學(xué)樓。講述者 供圖

「人都是矛盾的」

7月19號，我出門了，帶著狗，還有無人機(jī)、運(yùn)動相機(jī)。一路上我總要吃飯吧，就趁著吃飯時(shí)間，抓緊去考察下當(dāng)?shù)氐目h一中，也就是那里最好的學(xué)校。我還要旅游，沒有那么多精力考察更多學(xué)校。

我發(fā)的視頻里，行程是在地圖上畫了一個(gè)愛心，其實(shí)也沒按照那個(gè)走，就是繞浙江一圈。也沒規(guī)律，為什么是這些學(xué)校，只能說它們碰到我倒霉唄。

每去一所學(xué)校前，我會先查詢校園平面圖，找到食堂和教學(xué)樓的位置。再等到中午或傍晚的飯點(diǎn)，在校門口守上一個(gè)多小時(shí)，用無人機(jī)繞一圈。

在學(xué)校周圍，我偶爾也會和學(xué)生、家長他們聊聊，但他們都很警覺，這也很正常。這也是我為什么要用無人機(jī)這種便捷的方式去拍攝。有無人機(jī)，我不用一直站在學(xué)校大門口，因此拍攝并沒有遭到阻攔，學(xué)校方面可能還以為我在幫他們做宣傳。

最不順利的就是，拍到蒼南中學(xué)，無人機(jī)撞樹上，掉下去了。其實(shí)我很膽小，我也沒敢進(jìn)去拿，怕他們打我，就算了。你問我到底有沒有勇氣。（只能說）人都是矛盾的，勇敢的前提不是舍生忘死。

無人機(jī)得幾千塊錢吧，哎，也沒人賠我，也沒人給我報(bào)銷油費(fèi)，旅差費(fèi)也沒人給我報(bào)。哈哈，這是開玩笑，誰會給我報(bào)銷這個(gè)事情。我舉報(bào)的時(shí)候?qū)懥耍绻n南中學(xué)有人撿到，可以還給我，當(dāng)?shù)亟逃只貜?fù)：“學(xué)校暫未發(fā)現(xiàn)無人機(jī)的下落，如果需要，學(xué)校歡迎你前來尋找。”

●符新平總結(jié)的拍攝結(jié)果，5所縣中有大量學(xué)生進(jìn)出，他認(rèn)為就是在補(bǔ)課。

我一共拍了8所學(xué)校，一所沒有明顯學(xué)生在活動，一所拍到體育生出校門，還有一所全校沒人，另外5所都有大量學(xué)生進(jìn)出，或者晚自習(xí)教學(xué)樓燈火通明，我認(rèn)為就是在補(bǔ)課。舉報(bào)也很方便，在“浙里辦”APP就可以。

（編者注：對于符新平的舉報(bào)，浦江教育局答復(fù)稱：暑假里高三學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)時(shí)間的復(fù)習(xí)是學(xué)生為理想拼搏的表現(xiàn)，學(xué)校為學(xué)生提供必要的服務(wù)，且不收取費(fèi)用。另外多地教育部門表示，調(diào)查后未發(fā)現(xiàn)補(bǔ)課情況，有的解釋大批學(xué)生校內(nèi)活動是因?yàn)椤皟?yōu)秀校友與部分學(xué)生互動交流活動”，有的解釋“為了給有需求的高三學(xué)生一個(gè)更好的自學(xué)環(huán)境，免費(fèi)開放校園”，“個(gè)別班級有教師坐班答疑，也未向?qū)W生收取任何費(fèi)用”。溫州蒼南教育局表示，未發(fā)現(xiàn)補(bǔ)課，并表示，“未經(jīng)允許，用無人機(jī)進(jìn)行偷拍，屬于不正當(dāng)?shù)男袨椋蝗绻l(fā)現(xiàn)涉及違法行為，將會追究相關(guān)責(zé)任。”）

這些地方政府的回復(fù)，我覺得都很不合理，就只能一笑了之，沒當(dāng)回事。它們說什么你自己判斷，你也不是傻子。我出發(fā)點(diǎn)就不在于說我能做到什么，而是我做了什么。

無人機(jī)沒了以后，我就沒有繼續(xù)下去，直接回杭州了。相當(dāng)于只是環(huán)了半圈浙江，直接結(jié)束了。我再說一遍，舉報(bào)是附帶產(chǎn)品，旅游才是正品。但我旅游也要拍吧，無人機(jī)沒了，它影響我旅游的心情，沒辦法繼續(xù)了。

●符新平拍到的一所高中學(xué)生出入校門。講述者 供圖

「我只能做到這一點(diǎn)」

我是體制內(nèi)老師，就算是異地舉報(bào)，做這個(gè)事情身邊的同事、朋友們多少也會有點(diǎn)為我擔(dān)心。這就像你在單位里去舉報(bào)自己的領(lǐng)導(dǎo)，這是什么結(jié)果？你可以想象一下。一般人挺難做到的。

你們要寫的話，只能說“杭州老師符新平”，但其他個(gè)人信息不要說。

你們要寫的話一定要實(shí)名。文責(zé)自負(fù)，我自己為我所做的事情負(fù)責(zé)，另外也是讓別人相信，這些舉報(bào)信息的真實(shí)可靠性，我有這個(gè)底氣。

我拍到的這些素材，一是同步在朋友圈，另一個(gè)就是發(fā)抖音。平時(shí)也經(jīng)常拍抖音，關(guān)注我的都是陌生人，發(fā)東西比較自由一點(diǎn)。

視頻發(fā)出去以后，評論區(qū)肯定有正方有反方嘛，這個(gè)不影響我，我只說我發(fā)現(xiàn)的東西，你們怎么爭論不是我關(guān)心的事情。這就跟我舉報(bào)一樣，我只負(fù)責(zé)把這個(gè)事情做出來，至于地方政府怎么回應(yīng)我，那就是它們的事情，我也不關(guān)心它們的回復(fù)，也左右不了它們。

這事受到關(guān)注以后，我們當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T聯(lián)系我，首先承認(rèn)我做的是對的，其次盡量減少不必要的麻煩，也是出于好心關(guān)愛我。所以你們不要提我在哪個(gè)區(qū)、哪個(gè)鎮(zhèn)，現(xiàn)在光環(huán)照在我頭上，聚光往這邊一打，說不定也發(fā)現(xiàn)我們這邊很多問題，對吧？前段時(shí)間，我在家四周安裝了六七個(gè)攝像頭，也是為了保障自己的人身安全。

我很理解家長的想法，對于他們來說，最好的情況就是“既補(bǔ)課、也不交錢”，這是最開心的，其次就是“既補(bǔ)課，又少交錢”。但是我的觀點(diǎn)是，既然政府有了認(rèn)定，那就應(yīng)該堅(jiān)決果斷去做。

●符新平在視頻平臺收到的求助消息。講述者 供圖

也有一些學(xué)生來聯(lián)系我，拜托我?guī)兔εe報(bào)暑假補(bǔ)課。但我也只能給浙江省內(nèi)的學(xué)生幫忙，其他地方的政策和流程我也不太了解。外省的學(xué)生來問我，我就只能讓他自己去所在地對應(yīng)的政務(wù)服務(wù)平臺上反饋。幫學(xué)生舉報(bào)，我也會花上半天核查，要有暑假補(bǔ)課的實(shí)質(zhì)證據(jù)，跟他們加微信，共享位置，看對方是否在所說的學(xué)校等等。

孩子一般都比較害怕，所以我能幫他們就幫一下，我跟學(xué)生也說了，進(jìn)步是一點(diǎn)一滴的，不能你說了就照你這個(gè)辦，我也要緩解一下孩子的心情。包括我自己也是，這樣做從來沒想過能夠有多大的作用。現(xiàn)在網(wǎng)上有這熱度，也跟我沒關(guān)系。

我在學(xué)校算作業(yè)布置得少的老師，偶爾的平常的考試成績可能會有影響，最終的考試不會，特別是大型的考試，基本上沒有什么影響。

我覺得（教育理念）這東西沒什么好談的，關(guān)于我是個(gè)怎樣的人，你可以去翻我的視頻賬號，我就是那里面展示出來的樣子。我也不是一個(gè)教育專家，有那么多規(guī)定，什么教育法，雖然我說的可能有點(diǎn)機(jī)械或者理想，但我想說的是，大家按規(guī)定辦，就沒有紛爭。

你說教育資源不平等，縣城里的孩子上升渠道少，只能靠更努力學(xué)習(xí)，我只能說，難道杭州不能補(bǔ)么，大家都補(bǔ)的情況下，還是杭州教育資源豐富一點(diǎn)。（杭州補(bǔ)不補(bǔ)）我不說杭州的事情，你應(yīng)該能理解。

你說如果都不集中補(bǔ)課，有錢人可以請私人家教，也不公平，這就是教育部門出臺具體操作手冊的事了。我一個(gè)老師只能想那么多，我就知道現(xiàn)在你說不補(bǔ)課，不允許補(bǔ)課，然后我就告訴你，有的地方在補(bǔ)課，我只能做到這一點(diǎn)。

（本文由符新平提供的文字材料和講述整理而成）

原標(biāo)題：《一個(gè)52歲的杭州老師，決定「環(huán)浙」舉報(bào)暑假補(bǔ)課》

閱讀原文