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維修專家徐小平:從教育到企業(yè)到平臺,構(gòu)建工匠培養(yǎng)體系

澎湃新聞記者 李繼成 實習生 黃文盈
2016-04-28 13:32
來源:澎湃新聞
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全國人大代表、上海大眾汽車有限公司發(fā)動機廠高級維修經(jīng)理徐小平。  網(wǎng)易汽車 資料圖

“培養(yǎng)工匠是提升中國制造的一個重要任務,因為中國制造要想上一個臺階,從制造大國到自造強國,需要與產(chǎn)品直接打交道的一支技能型團隊。”

當“工匠精神”這個充滿傳統(tǒng)色彩的詞匯,寫入今年全國“兩會”的政府工作報告后,引發(fā)代表委員熱議。

作為高素質(zhì)技術工人的典型,全國人大代表、上海大眾汽車有限公司發(fā)動機廠高級維修經(jīng)理徐小平近日在接受澎湃新聞(www.6773257.com)采訪時建議:“從學校到企業(yè)再到平臺,需要構(gòu)建起一個工匠的培養(yǎng)體系。”

要通過改革讓優(yōu)質(zhì)生源進入職業(yè)教育

“有好想法,好設計,要從圖紙上變成實體,一定要有一批人制造出來。”徐小平表示,在生產(chǎn)過程中優(yōu)化工藝,形成比較完善的加工流程或企業(yè)的標準,這個過程肯定是工匠干的,是一線工人來完成的。很多師傅活干得好,不僅是辦法想得好,而且用的很多工具還是自己做的,獨一無二,獨門絕技,外面是買不到的。

中國制造的轉(zhuǎn)型升級急需高級技工類專業(yè)人才,但現(xiàn)實是,我國的技術工人,尤其高級技工、技師依然緊缺。即便是在工業(yè)發(fā)達的上海,“藍領”的發(fā)展現(xiàn)狀依然不如人意,沒有多少青少年愿意把“工人”作為終身職業(yè)。

徐小平帶過不少徒弟,他發(fā)現(xiàn)年輕人學習能力和分析能力不到位、所學內(nèi)容和企業(yè)需求有脫節(jié)的現(xiàn)象較為普遍

徐小平表示,《十三五規(guī)劃綱要》中不僅談到了要發(fā)展高端制造業(yè),也提到我國將進一步加大對職業(yè)教育投入、提高技術工人待遇、完善職稱評定制度,以及發(fā)展應用型技術大學,校企合作、人才培養(yǎng)等等措施,接下來就要看如何落實到位。

“企業(yè)作為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)主體,工匠的培養(yǎng)首先輿論宣傳要到位。”徐小平表示,要通過輿論告訴年輕人,作為一名一線工作人員有一種使命感,獲得感,“其實根據(jù)我自己近40年來的工作經(jīng)驗講,干這一行沒有吃虧過。”

徐小平建議,企業(yè)在招人的時候,對員工技術素質(zhì)的要求要與學校有預先的溝通機制,就是學校如何為企業(yè)培養(yǎng)人才。

“現(xiàn)在說工業(yè)4.0,就是定制化生產(chǎn),信息點對點的溝通,通過大數(shù)據(jù),生產(chǎn)廠家能迅速地知道客戶的需求,并制造出來。”徐小平說,通過建立機制讓學校與企業(yè)經(jīng)常溝通,讓學校知道企業(yè)需要什么樣的人才,培養(yǎng)中也可以用定制化的方式。學校也要走出去,要知道企業(yè)的需求,培養(yǎng)出企業(yè)需要的人才。

“再進一步,現(xiàn)在的中職、高職招的往往是考不上大學的學生,文化素質(zhì)相對較低,如何從事高技能勞動?”徐小平認為,要通過改革,放開應用型大學的自主招生權,讓優(yōu)質(zhì)生源加入到職業(yè)教育行列中來,然后輸送到企業(yè)。

“而企業(yè)要為每一個技能型工作人員搭平臺,我的工作室根本任務就是要為有特長的人員搭平臺。工匠就是有一技之長的人,就是我們所說的‘X+1’模式,既有豐富的知識面,又要有一項特長,才能成為工匠。”

整合勞模工作室打造“上海工匠”品牌

然而,近年來,隨著經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型,上海的第三產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,一方面新型產(chǎn)能還沒有很好地發(fā)展起來,另一方面原先的裝備制造業(yè)正面臨萎縮。

徐小平在與一名集團負責人交流時表示,考慮到對設備的改造目前只能局限于自己車間里的優(yōu)化,沒有辦法更好地為其它從事設備制造的企業(yè)提供服務,因此希望能與該集團下屬的設備制造廠家進行互動交流,把一些好方案、想法融入到對方的設備制造中。

“但這樣的事不能每次都靠私下溝通,其實更需要有總體的布局和考慮。”徐小平表示,上海市總工會也能起到相當?shù)淖饔茫驗楝F(xiàn)在很多勞模都有了工作室,這是提升上海先進制造業(yè)的很好的人力資源,應該把這些勞模工作室的平臺整合起來,在上海經(jīng)濟建設尤其制造業(yè)發(fā)面發(fā)揮作用,破除行業(yè)、地域壁壘,融合為一個整體,把上海工匠這個品牌做好,從學校到企業(yè)再到平臺,形成一個比較完善的工匠培養(yǎng)體系。

2016年初,上海市總工會決定實施“上海工匠”培養(yǎng)選樹計劃。從今年起推動各行各業(yè)每年培養(yǎng)選樹100名,到2025年共1000名“上海工匠”,將更多的一線職工納入到科技創(chuàng)新體系中。

目前,上海的工人技師在工人中占比約30%,而發(fā)達國家這個比例在40%~50%。上海市總工會相關負責人告訴澎湃新聞記者,無論從先進制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等方面的發(fā)展還是上海科創(chuàng)中心的建設,都需要一大批高素質(zhì)的技能型人才,同時,“上海工匠”的計劃也是為了讓普通勞動者中的人才能脫穎而出,實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。

據(jù)悉,按照選拔條件,目前在一線崗位上直接從事生產(chǎn)、技術、研發(fā)等工作的工會會員,除了在從事的崗位和職業(yè)中,擁有一技之長或絕技高招,具有工藝專長、掌握高超技能外,還需體現(xiàn)領軍作用,在本單位、本行業(yè)、本系統(tǒng)做出突出貢獻。計劃9月份集中推薦選樹一批“上海工匠”。

    責任編輯:姚秋韻
    澎湃新聞報料:021-962866
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