編者按：

又到一年畢業(yè)季，各高校陸續(xù)迎來了畢業(yè)季的“最高潮”——畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮上，老師們給畢業(yè)生上的“最后一課”備受關(guān)注。面對學(xué)生離開老師，老師總免不了囑咐幾句。而其中不少致辭，不只貼近生活，而且啟人深思。

本期我們刊登復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院院長陸雄文教授的畢業(yè)致辭。在致辭中，陸雄文教授提醒大家，無科創(chuàng)，無未來！在畢業(yè)之際，要做好準(zhǔn)備，深刻理解和把握科創(chuàng)的內(nèi)涵和實質(zhì)，科創(chuàng)的成功與否，科學(xué)精神和創(chuàng)新精神是前提。這是一個科創(chuàng)的時代，這是一個大變革的時代，期待同學(xué)們?nèi)ビ赂业貏?chuàng)造屬于自己的未來,“我希望看到你們成功，不僅僅是創(chuàng)造財富，而是創(chuàng)造這個時代，并為社會去引領(lǐng)這個時代前進(jìn)的方向!”

澎湃商學(xué)院將繼續(xù)選刊各高校教授、校友代表的精彩致辭，也歡迎讀者推薦令你難忘的畢業(yè)致辭。

親愛的畢業(yè)生們，

尊敬的畢業(yè)生親友們，

各位同事、各位朋友：

大家好！

今天是一個值得各位畢業(yè)生終生銘記的日子。去年因為疫情影響，我們沒有舉行線下畢業(yè)典禮，為此，我們特別邀請去年畢業(yè)的校友回到學(xué)校來參加今天的典禮。這是復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院有史以來規(guī)模最大的畢業(yè)典禮。

現(xiàn)在我們相聚在此，共同見證復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院2020屆和2021屆的3045名本科生、碩士生、博士生，以及MBA、EMBA、MPAcc、DBA項目的畢業(yè)生們順利完成學(xué)業(yè)，開啟人生新篇章！因為疫情防控需要和場地人數(shù)限制，還有很多在海外、在外省市的畢業(yè)生和所有畢業(yè)生的親友們在線同步參加我們的畢業(yè)典禮，歡迎你們！

在畢業(yè)典禮之前，我聽說有五位MBA孕媽媽來參加今天的畢業(yè)典禮。此外，我知道復(fù)旦-港大IMBA項目、MPAcc項目也有女同學(xué)是懷著還沒有出世的復(fù)二代來到現(xiàn)場的，也歡迎這些寶寶們！

首先，請允許我代表復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院全體師生員工向圓滿完成學(xué)業(yè)的畢業(yè)生們致以誠摯的祝賀！向支持你們完成學(xué)業(yè)的親友們和付出辛勤汗水的老師們表示由衷的感謝！同時也向我們遍布全球的合作伙伴致敬！向在疫情期間一如既往關(guān)心、支持學(xué)院發(fā)展的社會各界致敬！

直至今天，持續(xù)一年多的新冠疫情尚未結(jié)束，這場危機被稱為全球化以來最大的危機。因為疫情的持續(xù)、反復(fù)、蔓延，世界形勢變得愈發(fā)微妙、復(fù)雜，充滿不確定性，而我們所面臨的機遇和挑戰(zhàn)更是前所未有。

事實上，地球村步入VUCA時代已有二十多年，疫情更是強化了這個時代的特征，即易變性（ Volatility）、不確定性（Uncertainty）、復(fù)雜性（Complexity）、模糊性（Ambiguity）。今天，我們看到了全球化遭遇逆流、國際經(jīng)濟持續(xù)低迷、世界多極化進(jìn)程遇阻，黑天鵝和灰犀牛事件層出不窮。

每一場世界范圍內(nèi)的危機，都會帶來世界格局和全球秩序的重塑。如何才能在這樣一個充滿不確定性的時代破局而出、堅定前行？我認(rèn)為：無科創(chuàng)，無未來！

如今，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命正蓬勃興起。與前幾輪科技革命不同的是，這一輪科技革命不僅具有原創(chuàng)性、顛覆性的特點，而且它不再是單一科學(xué)領(lǐng)域、技術(shù)領(lǐng)域的突破，而是在信息技術(shù)、人工智能、新能源、新材料、生物醫(yī)藥等多領(lǐng)域、多賽道競相迸發(fā)，相互交織、深度融合，形成疊加、融合、裂變和爆發(fā)。這一輪撲面而來的科技革命所引發(fā)的新一輪工業(yè)革命，不僅會創(chuàng)造出許多千億級、萬億級的新產(chǎn)業(yè)，而且也會促使現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級成為可能。不久的未來，將會全面改變和重塑現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)面貌、組織形態(tài)和管理范式，所有的農(nóng)業(yè)、采掘業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)都將會被重新定義。

中國雖然擁有全球最完備的工業(yè)制造體系，但中國依然處在全球產(chǎn)業(yè)鏈的中低端，在供應(yīng)鏈上游核心技術(shù)、核心裝備上仍受制于人，“卡脖子”問題在各個環(huán)節(jié)非常突出。比如在芯片的制造領(lǐng)域，不僅光刻機、薄膜沉積等設(shè)備嚴(yán)重落后，而且在芯片很長的生產(chǎn)過程中所需要的零部件、耗材等許多方面，我們的自主能力離世界先進(jìn)水平仍有很大差距。破解這一困境，唯有依靠科創(chuàng)突破。如此，中國制造業(yè)才能真正實現(xiàn)自主和升級，現(xiàn)代化才能夠真正實現(xiàn)。

今天，疫后世界格局和秩序走向尚不明朗。國與國之間的博弈，無論經(jīng)濟競爭乃至軍事對抗，歸根到底都是科技實力的較量。科創(chuàng)不僅決定中國能否在這一次科技革命、產(chǎn)業(yè)革命中抓住機會、全面趕超發(fā)達(dá)國家，而且還是中國在本世紀(jì)同世界上主要大國開展競爭、達(dá)成均衡的唯一入場券。

畢業(yè)生們，在這樣的大背景、大趨勢下，你們要么將投身科創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展，要么利用科創(chuàng)成果，推動所在企業(yè)、所在行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，你們的命運已同科創(chuàng)的偉大進(jìn)程緊緊相連。因此在畢業(yè)之際，你們要做好準(zhǔn)備，你們要深刻理解和把握科創(chuàng)的內(nèi)涵和實質(zhì)。

科創(chuàng)的第一屬性是科學(xué)。

科學(xué)是一定歷史進(jìn)程中真理性的知識體系，是對萬事萬物本質(zhì)和規(guī)律的揭示。學(xué)習(xí)科學(xué)、尊重科學(xué)、發(fā)展科學(xué)就要有科學(xué)精神。那什么是科學(xué)精神呢？

首先，科學(xué)精神就是永無止境探索真理、追求真理的精神。一定歷史條件下，科學(xué)發(fā)現(xiàn)可能會被隨后的科學(xué)發(fā)現(xiàn)所否定、所替代、所顛覆。哥白尼用了20年時間不辭辛勞、晝夜觀測地球和其它行星的距離和位置，才發(fā)現(xiàn)地球圍繞太陽運行的規(guī)律，確立了“日心說”。今天我們對宇宙的認(rèn)識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破了太陽系，科學(xué)家們不僅在兩百多年前否定了哥白尼“日心說”中太陽固定不動的觀念，而且十多年前已驗證了黑洞的存在，去年天文學(xué)家還找到了銀河系的邊界。

其次，科學(xué)精神就是懷疑精神。科學(xué)哲學(xué)家波普爾說，正是懷疑、提問激發(fā)了我們?nèi)W(xué)習(xí)、去發(fā)展知識、去實踐、去觀察。馬克思也把“懷疑一切”視為座右銘。懷疑就要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，不唯上、不唯書。懷疑就要學(xué)習(xí)，在繼承、吸收前人知識成果的基礎(chǔ)上，通過質(zhì)疑和提問去探索新的未知。普林斯頓高等研究院的創(chuàng)始人弗萊克斯納曾說：“人類真正的敵人是那些試圖為人類精神套上桎梏、讓他不敢也不能展翅飛翔的人。”所以懷疑就要如復(fù)旦校歌中所倡導(dǎo)的要堅持“學(xué)術(shù)獨立、思想自由”。

第三，科學(xué)精神就是實事求是的精神。一切從實際出發(fā)，相信實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。科學(xué)可驗證，也可證偽。

第四，科學(xué)精神也是人文精神。愛因斯坦說，如果沒有科學(xué)，人民群眾就不會有像樣的家庭生活，不會有鐵路和無線電，不會有防治傳染病的方法，不會有廉價書籍，不會有文化，不會有藝術(shù)的普遍享受，也就不會有把人從生產(chǎn)生活必需品的苦役中解放出來的機器。這句話翻譯成今天的語言那就是，如果沒有科學(xué)，人民群眾就不能享受高品質(zhì)的生活，不會有高鐵和移動通訊，不會有新冠疫苗，不會有Kindle，不會有動漫和bilibili，也不會有機器人和無人駕駛。

科學(xué)最終是要造福人類，發(fā)展科學(xué)理論、普及科學(xué)知識，不僅是為了改善人的生活，也是為了幫助人脫離愚昧和迷信，實現(xiàn)自我解放。

第五，科學(xué)精神還是犧牲精神。科學(xué)研究不僅僅是一項艱苦卓絕的工作，需要消耗人的大量時間、精力、體力，而且考驗人的意志和信念。許多科研人員，終其一生收獲的也許都是失敗，但是他們雖敗猶榮，因為他們做出的犧牲為別人避開了掉入同樣失敗溝塹的風(fēng)險。何況為了堅持、守護(hù)、探索科學(xué)真理，不少科學(xué)家不惜犧牲生命。古有布魯諾為傳播“日心說”被燒死，今有科學(xué)家為研發(fā)疫苗在自己身上進(jìn)行試驗，這些體現(xiàn)的都是偉大的為科學(xué)犧牲的精神。

科創(chuàng)的第二個屬性是創(chuàng)新。創(chuàng)新顧名思義就是因為不滿足于現(xiàn)狀、試圖改變或改進(jìn)現(xiàn)狀而采取行動、創(chuàng)造新的事物、元素、知識、方法、工具等的實踐活動。

創(chuàng)新究其本質(zhì)就是求新、求變、求突破。因此創(chuàng)新是人類進(jìn)步和社會發(fā)展的動力源泉和基本活動。小到個人、大到企業(yè)、學(xué)校各類組織，再大到整個國家，唯有創(chuàng)新，才有進(jìn)步。創(chuàng)新就要秉持創(chuàng)新精神。那何謂創(chuàng)新精神？

首先，創(chuàng)新精神是科學(xué)精神題中應(yīng)有之義。創(chuàng)新要基于既有的知識體系，尊重規(guī)律，由此出發(fā)去探索、發(fā)現(xiàn)事物新的規(guī)律和本質(zhì)、創(chuàng)造新的知識，以此來指導(dǎo)對現(xiàn)狀的改變和改進(jìn)。人類早就脫離了蒙昧?xí)r代，今天的創(chuàng)新要尊重理性、專業(yè)、科學(xué)。這也是這次全球疫情帶給我們的重要啟示。

在全球新冠疫情的防控舉措、新冠疫苗的開發(fā)實踐中，我們看到了大量科學(xué)與反科學(xué)、偽科學(xué)的斗爭，看到了創(chuàng)新與保守的斗爭。創(chuàng)新的成功往往是基于對科學(xué)的認(rèn)知和實踐，保守和失敗往往是偏離甚至背叛了科學(xué)精神。

其次，創(chuàng)新精神是冒險和擔(dān)當(dāng)精神。創(chuàng)新是對未知世界的探索，往往沒有既有知識和過往經(jīng)驗給予指引，挫折、失敗是常態(tài)，創(chuàng)新就要有勇氣、敢冒險，并愿意承擔(dān)失敗的后果。也因此創(chuàng)新要從盡可能掌握迄今為止人類在該領(lǐng)域的一切文明成果開始。孔子說“勇而無禮則亂”，我們從科學(xué)精神出發(fā)要反對“草莽式”創(chuàng)新、“武夫式”創(chuàng)新。

第三，創(chuàng)新精神也是寬容精神。每一項重要創(chuàng)新成果背后往往是曠日持久的艱苦努力和千萬次的反復(fù)試錯，失敗不僅是創(chuàng)新者成功之母，也為其他創(chuàng)新者提供了教訓(xùn)和借鑒，避免了在同樣路徑、同樣方式上遭遇相同的失敗。一切對創(chuàng)新失敗和犯錯的苛責(zé)和冷嘲熱諷，都是創(chuàng)新的劊子手。

總之，科創(chuàng)的成功與否，科學(xué)精神和創(chuàng)新精神是前提。但是科創(chuàng)成功還要依賴于環(huán)境條件的支持，包括政策、法規(guī)、金融、資本市場、科研資源和人才基礎(chǔ)等等。我們在倡導(dǎo)科學(xué)精神、創(chuàng)新精神的同時，必須同時呼吁有關(guān)科創(chuàng)的制度創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、理念創(chuàng)新。一個十年前、乃至二十年前立下的陳規(guī)都不容挑戰(zhàn)的環(huán)境，一個要應(yīng)對牽強附會、貼標(biāo)簽、鉆牛角的各種檢查的環(huán)境，一個只唯上、不唯實、簡單一刀切、躺平不作為的環(huán)境，一個不能激勵和培養(yǎng)年輕學(xué)子好奇心、探索心和非功利性學(xué)習(xí)的環(huán)境，一個科學(xué)家創(chuàng)業(yè)成功也想盡快上市套現(xiàn)的環(huán)境，是不能支持科創(chuàng)持續(xù)成功、支持這個國家成為創(chuàng)新國家的。

所有環(huán)境條件的約束中，理念創(chuàng)新、思想解放是前提和最為迫切的。如果我們不僅能做成今天來看是正確的事，而且還能做成二十年、三十年后回過來看是正確的事，這個國家才有希望。

畢業(yè)生們，在今天這個重新起航的日子，期待大家能勇立科創(chuàng)潮頭、推動社會進(jìn)步。科創(chuàng)是時代之大事，也是每個人面臨的機遇與挑戰(zhàn)。對于傳統(tǒng)行業(yè)來說，科創(chuàng)是一種可能被顛覆的挑戰(zhàn)；對于新興產(chǎn)業(yè)來說，科創(chuàng)是將要改天換地的機遇。科創(chuàng)是你們選擇職業(yè)生涯和事業(yè)賽道的分水嶺。或許你們中大多數(shù)人不是科學(xué)技術(shù)專家，甚至也沒有科技背景，不能親身參與到科技創(chuàng)新的第一線，但你們可以作為創(chuàng)始團隊成員去創(chuàng)辦科創(chuàng)企業(yè)，也可以作為職業(yè)經(jīng)理人去加入科創(chuàng)企業(yè)，以管理賦能科創(chuàng)，推動科創(chuàng)成就！

畢業(yè)生們，“日月光華，旦復(fù)旦兮”，這是復(fù)旦校名的出處。意指太陽每天都會升起，茍日新，日日新。無論東方還是西方，太陽都代表著理想和真理，所以復(fù)旦的校名就寓示并指引著你們要秉持科學(xué)精神、創(chuàng)新精神，不斷去追求真理、捍衛(wèi)真理、傳播真理，可以說這是母校賦予你們的科創(chuàng)基因。

畢業(yè)生們，這是一個科創(chuàng)的時代，這是一個大變革的時代。這是屬于你們的時代，也是你們即將去創(chuàng)造的時代。我與我的同仁們期待你們站在歷史的高度，懷著創(chuàng)造的激情和夢想，去勇敢地創(chuàng)造屬于你們的未來！

畢業(yè)生們，從今以后，你們就是校友。曾有校友問我對“校友”最直接的定義，我不假思索地回答“家人”。從今以后，我與我的同仁們隨時歡迎大家回到母校、回到學(xué)院，來分享你們的奮斗、成功、挫敗和反思，我們會給你們溫暖的擁抱，會給你們新的知識和思想。剛才播放的畢業(yè)視頻中，有畢業(yè)生說，他的愿望是十年以后懷揣著3個億回到學(xué)院來捐款，我對此并不期待。到時候你們給學(xué)院捐300塊、3000塊，我也依然感到欣慰。

我希望看到你們成功，不僅僅是創(chuàng)造財富，而是創(chuàng)造這個時代，并為社會去引領(lǐng)這個時代前進(jìn)的方向！

祝福你們！

謝謝大家！

（本文原題為《秉持科學(xué)創(chuàng)新精神，勇立科創(chuàng)潮頭 | 復(fù)旦管院院長陸雄文2021年畢業(yè)致辭》，作者陸雄文為復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院院長，首發(fā)于微信公眾號“復(fù)旦管院”，澎湃新聞獲授權(quán)轉(zhuǎn)載。）