最近，瀘州醫(yī)學(xué)院改名為四川醫(yī)科大學(xué)，四川大學(xué)方面迫于校友壓力，給教育部發(fā)函表示反對(duì)，要求提起行政復(fù)議。

        川大方面的反對(duì)理由是，四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心前身為“華西醫(yī)科大學(xué)”，再往前的名字為“四川醫(yī)學(xué)院”，簡(jiǎn)稱“川醫(yī)”。瀘州醫(yī)學(xué)院改名后的簡(jiǎn)稱與此相似，故“川醫(yī)”老校友認(rèn)為這會(huì)搶走“川醫(yī)”的名頭，侵犯了母校的權(quán)益。

        這一改名風(fēng)波，實(shí)際是上世紀(jì)90年代以來(lái)，中國(guó)大陸高校改名風(fēng)潮的流風(fēng)余韻。本次反對(duì)他校改名的四川大學(xué)，就是這股風(fēng)潮的第一個(gè)產(chǎn)物。

        1994年，兩所國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)四川大學(xué)和成都科技大學(xué)合并，成立“四川聯(lián)合大學(xué)”，這一名字，被認(rèn)為是照顧同為“強(qiáng)者”的原成都科技大學(xué)師生員工的抵觸情緒。但據(jù)說(shuō)這一新名字嚴(yán)重影響了招生質(zhì)量，1998年，“四川聯(lián)合大學(xué)”再度更名為“四川大學(xué)”。2000年，國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)華西醫(yī)科大學(xué)并入四川大學(xué)，成為新四川大學(xué)的華西醫(yī)學(xué)中心。

        經(jīng)過(guò)20余年檢驗(yàn)，除了體量倍增，合并和改名并沒(méi)有帶來(lái)額外的學(xué)術(shù)進(jìn)步。“四川聯(lián)合大學(xué)”的合并教訓(xùn)，使此后合并多以強(qiáng)并弱方式進(jìn)行，類似“四川聯(lián)合大學(xué)”之類妥協(xié)性改名很少再現(xiàn)。

        隨著社會(huì)的市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型，一些高校專業(yè)就業(yè)前景差，招生質(zhì)量不佳，或者為了謀取說(shuō)得和說(shuō)不得的實(shí)際好處，改名沖動(dòng)更大。上世紀(jì)90年代以來(lái)，有的高校取消了學(xué)校名字中的“煤炭”、“機(jī)械”、“紡織”、“師范”等字眼，在行政化思路主導(dǎo)之下，有些高校把校名中的行政和地理名稱升級(jí)，比如把地級(jí)市名稱改為省級(jí)名稱，把省級(jí)名稱改為華東、西南等大區(qū)名稱。相應(yīng)地，有的把“學(xué)院”改為“大學(xué)”。

        但是與改名熱潮相伴隨的十幾年中，中國(guó)大陸高校整體的教學(xué)和科研水平并沒(méi)有發(fā)生質(zhì)的飛躍，說(shuō)明當(dāng)初所宣示的那些宏大的改名目的并未如其所愿，并未成功提升專業(yè)地位或在某一地域的實(shí)際影響力。而通過(guò)改名獲得各種利益倒是實(shí)實(shí)在在的。

        以這次瀘州醫(yī)學(xué)院改名四川醫(yī)科大學(xué)為例，首先是地方政府的政績(jī)利益，在《瀘州“十二五”規(guī)劃綱要》中，寫明要“依托瀘州市醫(yī)學(xué)院……打造區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生科技高地”。2014年5月，瀘州市委專門成立“推進(jìn)瀘州醫(yī)學(xué)院新區(qū)建設(shè)和更名工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，市委書記任組長(zhǎng)。其次，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，則是體量的迅速擴(kuò)張，更名后的學(xué)校將由2014年時(shí)的17個(gè)二級(jí)院系，20個(gè)本科專業(yè)，調(diào)整為12個(gè)院部，25個(gè)本科專業(yè)。截至2015年5月中下旬，研究生招生人數(shù)比去年增長(zhǎng)了82%。無(wú)疑，教職員工的發(fā)展空間更大了。

        這一改名和擴(kuò)張大動(dòng)作，表面上看，政府獲得政績(jī)，學(xué)校得到擴(kuò)張，公眾得到更大的受教育機(jī)會(huì)。三全其美，何樂(lè)而不為？新“川醫(yī)”給記者的采訪回函中也稱，“更名是促進(jìn)川滇黔渝結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要”，更名“有利于學(xué)校在更高平臺(tái)上匯聚更多優(yōu)秀人才，有利于學(xué)校加強(qiáng)國(guó)際交流合作……”

        但四川大學(xué)華西醫(yī)院一教授提到一點(diǎn)，新“川醫(yī)”仍然沒(méi)有達(dá)到一般普通大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。“作為一個(gè)大學(xué)，一個(gè)系底下至少要有3個(gè)專業(yè)，一個(gè)學(xué)院底下至少有3個(gè)系。”彌合改名所聲稱的目的與所能達(dá)到的效果之間的距離，并不容易。

        上世紀(jì)90年代以來(lái)，一本叫住《姓名與人生》的地?cái)偯诜婚g流傳，該書主旨是教人改個(gè)好名字，逢兇化吉，好上加好。看來(lái)熱衷于通過(guò)改名謀取實(shí)際利益的，遠(yuǎn)不限于《姓名與人生》的讀者。