原創(chuàng) Remix教育編輯部 remix計(jì)劃

“大學(xué)”不是你想辦，想辦就能辦。

作者 | 園長(zhǎng)

編輯 | 石燦

近日，“以大學(xué)命名的社會(huì)機(jī)構(gòu)將被改名”的消息，在泛教育圈悄悄傳播。以后，除了符合規(guī)定的民辦高等教育機(jī)構(gòu)能叫“大學(xué)”，不論是企業(yè)自辦的內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)，還是對(duì)外開(kāi)放的、或盈利或公益性質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都可能逐漸告別“大學(xué)”之名。

比如，酷6網(wǎng)創(chuàng)始人李善友創(chuàng)辦的“混沌大學(xué)”、得到平臺(tái)的“得到大學(xué)”......諸如此類(lèi)，或?qū)⒃谖磥?lái)不久告別“大學(xué)”之名。

對(duì)于這些機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了“大學(xué)”這么響亮的名字加持，究竟是好是壞？

企業(yè)辦大學(xué)的三種方式

有從業(yè)者向Remix計(jì)劃（ID: remixjihua）分析稱(chēng)，除了民營(yíng)高校之外，當(dāng)前名叫“大學(xué)”的企業(yè)承辦的機(jī)構(gòu)，主要有以下3種類(lèi)別。

一種是以湖畔大學(xué)、高山大學(xué)為代表的高端企業(yè)家學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。它們一般對(duì)報(bào)名者的資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格審核，要求具備一定創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，有些甚至對(duì)所創(chuàng)辦企業(yè)的營(yíng)收額有一定要求。

這樣的“大學(xué)”在某種程度上更類(lèi)似于高端MBA（工商管理碩士）的商學(xué)院教育。教育和企業(yè)家培訓(xùn)反而在其次，一般來(lái)說(shuō)，是頂級(jí)企業(yè)家進(jìn)行社交、互相勾兌商業(yè)資源的平臺(tái)。

另一種是得到大學(xué)、混沌大學(xué)之類(lèi)面向普通人的職場(chǎng)教育機(jī)構(gòu)。他們傳遞具體的職場(chǎng)技能，或者用于開(kāi)拓眼界。

得到大學(xué)的一場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮

圖源：得到官方網(wǎng)站

這類(lèi)“大學(xué)”的目標(biāo)人群以“打工人”居多，遍布各個(gè)職業(yè)。知乎上曾有參加過(guò)得到大學(xué)的答主表示，他的同學(xué)中“創(chuàng)業(yè)者、老銷(xiāo)售、市場(chǎng)人員居多”，“也不乏工程師、醫(yī)生、教師、主持人、警察”等群體。

還有一種“大學(xué)”是企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)系統(tǒng)，比如騰訊大學(xué)、淘寶大學(xué)等，面向的是本企業(yè)內(nèi)的員工或生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的從業(yè)者。

這些“大學(xué)”的封閉性較強(qiáng)，也是大公司人力資源系統(tǒng)下的一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)子系統(tǒng)。它們能夠被公眾所知曉，本質(zhì)上是由于其背后企業(yè)的影響力。而一些企業(yè)辦的“大學(xué)”影響力和規(guī)模變大后，也會(huì)適當(dāng)對(duì)外開(kāi)放名額，按照培訓(xùn)班模式招生。

照此推論，這次“大學(xué)改名風(fēng)潮”一旦落地，影響最大的還是前兩者。

對(duì)于面向高端企業(yè)家人群的“大學(xué)”們，還有面向普通職業(yè)人群的各類(lèi)“大學(xué)”，一旦更名，傷害的是品牌影響力，也會(huì)讓用戶(hù)產(chǎn)生一定的疑問(wèn)。

沒(méi)有了“大學(xué)”的名號(hào)，這些機(jī)構(gòu)又將往何方？

“大學(xué)”們，為什么不能成為大學(xué)

2020年11月，北京日?qǐng)?bào)發(fā)表了一篇《民辦非學(xué)歷學(xué)校禁單獨(dú)稱(chēng)“大學(xué)”》的報(bào)道。文章稱(chēng)，北京市教委明確規(guī)定，民辦非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu)名稱(chēng)應(yīng)明示非學(xué)歷教育性質(zhì)，不得單獨(dú)使用“大學(xué)”“學(xué)院”字樣，要加“專(zhuān)修”“研修”等限定詞。

民辦“大學(xué)”們改名疑云，也由此濃重了起來(lái)。

根據(jù)《教育法》的規(guī)定，設(shè)立大學(xué)或者設(shè)立獨(dú)立學(xué)院，應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的教學(xué)、科學(xué)研究力量，較高的教學(xué)、科學(xué)研究水平和相應(yīng)規(guī)模，能夠?qū)嵤┍究萍氨究埔陨辖逃?。另外，想要設(shè)立大學(xué)，還必須設(shè)有三個(gè)以上國(guó)家規(guī)定的學(xué)科門(mén)類(lèi)為主要學(xué)科。

教育部的《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》的規(guī)定更為詳細(xì)。必須符合以下5個(gè)規(guī)定，才能稱(chēng)之為大學(xué)：

第一，主要培養(yǎng)本科及本科以上專(zhuān)門(mén)人才；

第二，在文科（含文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)）、政法、財(cái)經(jīng)、教育（含體育）、理科、工科、農(nóng)林、醫(yī)藥等八個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)中，以三個(gè)以上不同學(xué)科為主要學(xué)科；

第三，具有較強(qiáng)的教學(xué)、科學(xué)研究力量和較高的教學(xué)、科學(xué)研究水平；

第四，全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在五千人以上。但邊遠(yuǎn)地區(qū)或有特殊需要，經(jīng)國(guó)家教育委員會(huì)批準(zhǔn)，可以不受此限。

照此標(biāo)準(zhǔn)細(xì)究下來(lái)，四川中法律師事務(wù)所律師李道準(zhǔn)就在個(gè)人公眾號(hào)“ 道準(zhǔn)說(shuō)”中，表達(dá)了對(duì)于這類(lèi)“大學(xué)”的質(zhì)疑：

“我始終沒(méi)有從兩所學(xué)校（指得到大學(xué)和湖畔大學(xué)）里看到一丁點(diǎn)符合‘大學(xué)’法定條件的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)反復(fù)對(duì)比法律規(guī)定和二學(xué)校的外在表現(xiàn)，我認(rèn)為：兩學(xué)校充其量只是一個(gè)以職業(yè)技能培訓(xùn)為內(nèi)容的從事非學(xué)歷教育性質(zhì)的民辦學(xué)校?！?/p>

Remix計(jì)劃獲取的一份得到大學(xué)課程表中，包括了“創(chuàng)始人思維模型”“巴菲特思維模型”“索羅斯思維模型”等課程。僅從課程設(shè)置上看，“得到大學(xué)”并沒(méi)有達(dá)到《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》關(guān)于大學(xué)應(yīng)當(dāng)設(shè)置“3個(gè)以上不同學(xué)科”的要求。

沒(méi)有“大學(xué)”之后，得到、混沌們將往何方？

不論有沒(méi)有大學(xué)之名，得到、混沌和湖畔們也都走在了時(shí)代的十字路口。

先說(shuō)湖畔這類(lèi)高端企業(yè)家培訓(xùn)班。

“那不過(guò)是一個(gè)看起來(lái)是賺錢(qián)培訓(xùn)班（的機(jī)構(gòu)），跟我們的大學(xué)教育至少看過(guò)去是南轅北轍?！?017年，知名學(xué)者饒毅在一場(chǎng)活動(dòng)中對(duì)湖畔大學(xué)闡述了自己的不同看法。

面對(duì)爭(zhēng)議，湖畔大學(xué)的影響力呈不斷擴(kuò)大之勢(shì)，近幾年新入學(xué)的企業(yè)家學(xué)員“咖位”普遍也更大。因此，一方面它是企業(yè)家的培訓(xùn)班，也能夠成為企業(yè)家高端社交圈，為學(xué)員提供日益豐富的“資源”。這類(lèi)“大學(xué)”發(fā)展的下一步，“高端化”仍然是一個(gè)趨勢(shì)。有無(wú)“大學(xué)”之名，對(duì)它們的影響相對(duì)有限。

再說(shuō)得到、混沌之類(lèi)的“大學(xué)”。

“得到大學(xué)就是一個(gè)乞丐版MBA?！?/p>

在某互聯(lián)網(wǎng)問(wèn)答平臺(tái)，有學(xué)員做出了相當(dāng)尖銳的評(píng)價(jià)：得到大學(xué)學(xué)不到什么真正有用的知識(shí)，只有學(xué)員之間的互相攀附。由于非應(yīng)試類(lèi)的知識(shí)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化難度極高，即使是知識(shí)付費(fèi)行業(yè)的頭部企業(yè)得到，也沒(méi)有完全解決這一方面的問(wèn)題。

目前，得到官方網(wǎng)站上關(guān)于得到大學(xué)消息，停留在了2019年10月31日。那是得到大學(xué)2019年秋季開(kāi)學(xué)典禮。從此之后，再?zèng)]有關(guān)于得到大學(xué)的消息。

圖源：得到網(wǎng)站

得到的另一個(gè)項(xiàng)目“得到高研院”則已經(jīng)開(kāi)辦了多期，出現(xiàn)在了官網(wǎng)的顯著位置。目前，得到高研院正在進(jìn)行第9期課程的報(bào)名，課程內(nèi)容主要包括“怎樣成為分享高手”“怎樣成為借力高手”等等，以及“幫助同學(xué)們建立深度學(xué)習(xí)型社交”。

也有業(yè)內(nèi)人士表示，得到高研院是由得到大學(xué)改名而來(lái)，時(shí)間并不太長(zhǎng)。

另外值得注意的是，得到本身也在加速向“正規(guī)大學(xué)”靠攏。

比如，華東師范大學(xué)和長(zhǎng)江商學(xué)院曾宣布認(rèn)可得到學(xué)分，得到學(xué)分可以免修相應(yīng)學(xué)分減免學(xué)費(fèi)，得到學(xué)分650分以上可以直通長(zhǎng)江商學(xué)院面試。對(duì)于高校和商學(xué)院來(lái)說(shuō)，這是他們首次認(rèn)可互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的學(xué)分。

混沌大學(xué)的課程設(shè)置

再看和得到處于相近賽道的混沌大學(xué)，也開(kāi)設(shè)了類(lèi)似“得到大學(xué)”的培訓(xùn)形式。比如，混沌大學(xué)·文理學(xué)院就是一個(gè)針對(duì)“企業(yè)家與創(chuàng)新者”的課程，收費(fèi)8.6萬(wàn)元，“只邀請(qǐng)頂尖的科學(xué)家、哲學(xué)家、學(xué)者、教授授課”，“用純粹的課程為創(chuàng)新培養(yǎng)哲科思維”......

混沌大學(xué)·文理學(xué)院仍在招生中。與之平行的，還有創(chuàng)新商學(xué)院、混沌創(chuàng)新院2021等線下學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

目前，得到、混沌這類(lèi)機(jī)構(gòu)仍在運(yùn)營(yíng)中的線下課程，已經(jīng)多不冠以“大學(xué)”之名。

但盡管沒(méi)有了“大學(xué)”之名，這類(lèi)課程形式也將大概率存在下去，并且逐步回歸到它們的本質(zhì)——經(jīng)世致用、構(gòu)建圈層，或者修養(yǎng)心性。

這些，本來(lái)也不是大學(xué)的使命。

（作者語(yǔ)境對(duì)本文亦有貢獻(xiàn)）

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原標(biāo)題：《得到大學(xué)、混沌大學(xué)們，以后通通不能再叫大學(xué)了？》

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