隨著內外雙循環經濟發展道路的提出，拉動內需、促進消費增長成為了近兩年經濟領域的主要話題之一。不少學者提出，中國流動人口對于消費增長的貢獻潛力不容忽視，目前中國有超過2億流動人口，如何開發這一規模龐大的消費群體是下一步政策研究可以考慮的方向。

流動人口消費者與一般城市消費者有所不同，他們對手中消費資源的分配意愿時刻受到社會融入程度、戶籍制度、階層固化等環境約束的影響。如果在城市“立足未穩”，流動人口的發展性和娛樂性消費仍將處于較低水平。

哪些人是流動人口？根據國家統計局的定義，流動人口是指居住地與戶口登記地所在的鄉鎮街道不一致且離開戶口登記地半年及以上的人戶分離的人口。但是，這只是流動人口的統一特征，我們還可以根據學歷、收入等基本人口特征將其劃分為多個群體。面對這樣特征復雜的消費群體，對其消費需求和消費能力的研究就需要從多角度切入。

澳大利亞悉尼新南威爾士大學卓越副教授程志明的主要研究領域為勞動、人口、移民和福祉經濟學，近期他在Journal of Business Research上發表了一篇論文。文章從受教育程度切入分析了教育對中國城市中流動人口的消費意愿會產生怎樣的影響。

以下內容摘錄自澎湃新聞（www.6773257.com）對程志明的采訪。

澎湃新聞：為什么會關注流動人口教育水平與消費之間的關系？

程志明：新古典經濟學理論認為消費是實現最大化效用的主要形式之一，但大部分的相關研究主要集中在收入以及和收入相關的經濟行為和結果上。另一部分關于主觀福祉（subjective wellbeing）的文獻也認為消費與收入和主觀快樂程度直接相關。舉例說，即使一個人的收入較高，但是他的個人消費需求無法得到滿足的話，那么收入對其個人福祉的提高也缺乏直接的積極作用。

雖然我們知道教育作為人力資源的積累的重要途徑對收入作用明顯，但是教育對消費的影響卻相對缺乏研究。對于流動人口來說，近期的研究都指出流動人口的消費水平較本地人口低，但是對于具體的原因卻少有探討。

澎湃新聞：從普遍角度出發，教育對消費會產生哪些影響？

程志明：經濟學理論認為對于高教育程度的人群來說，購買商品進行消費的邊際成本較低教育程度的人群要低，這主要是因為高教育程度的人群的平均（小時）收入較高，因此他們愿意更多地消費。另一種理論則認為，隨著教育年數的增加，人們對于正收入彈性的商品，簡單來說就是高質高價的商品的需求更高。

另外，對于高教育程度的人群來說，搜尋合適的商品成本更低、效率更高，他們可以充分利用海淘、網購和各種私人渠道等。最后，教育程度可以影響消費者偏好以及消費認知，比如，受教育程度越高的群體更愿意嘗鮮、購買新產品以及加快消費品的更新換代等等。

澎湃新聞：研究通過模型測試了部分變量對受教育程度與消費之間關系的影響，可以看出教育對一些特定群體的影響更明顯，而更高的教育水平也與更高的消費水平有相關性，如何解釋這些現象背后的原因？

程志明：我們的研究遵循國家衛生健康委員會的定義將流動人口定義為在當地居住超過一個月以上的外地戶口居民，將1986年實行的義務教育法作為自然實驗，分析教育年限對于消費的因果關系。

研究的基準結果表明，增加一年的教育可以增加約7個百分點的家庭成人人均消費。我們發現這背后的部分機制是，高教育流動人口家庭有更多的社會參與、社會交往以及社會融合活動，他們也更希望長留在當前城市，而完成上述這些活動都需要增加消費。

同時，文章發現教育對于消費的正面影響在女性群體、有更多成員的家庭、有未成年人的家庭、來自農村的流動人口家庭、自雇人士以及有45歲以上成員的家庭中相對更弱。其中部分原因可能是這些群體在城市中處于相對弱勢（比如缺乏社會保險，或者更容易遭到職場歧視），減少消費也許能夠減輕收入不穩定或者消費過度帶來的家庭財務風險。

澎湃新聞：根據研究結論，我們是否可以認為受教育程度與一個人是否愿意移民以及是否愿意在移民地永久定居有影響？

程志明：雖然文章的主要關注點不是移民或者定居意愿，但是其中的分析結果支持這個觀點。其中最直接的原因是受教育程度更高的流動人口追求更高的收入水平和職業機會，這也是他們從農村往城市移民或者從一個城市往更發達的城市移民的主要原因。

澎湃新聞：研究結論中是否存在中國社會特有的現象，即在其他國家不常見的現象？

程志明：教育和消費之間的關系并非中國特有，但是中國國內移民的規模和城市化速度是人類歷史上前所未有的，因此在該語境下，中國社會保障制度的地域和制度原因造成的城鄉差異也是比較特殊的。

中國在社會保障和福利方面的發展比較快速。比方說，很多地方都在幫助流動子女入讀城市公立學校系統，這樣流動人口家庭可以節省學雜費和擇校費，提高消費支出水平。

澎湃新聞：如果從長遠角度考慮提高中國社會的未來消費水平，您認為國家的公共政策可以怎樣變化？

程志明：從文章的角度出發，還是首先需要提高教育水平。我們研究使用的國家衛健委2017年流動人口監測調查數據表明，在城市的流動人口的平均教育水平是九年左右，而如果流動人口總體增加一個標準差的教育年限（約為三年），相當于將流動人口的平均教育水平從大概初中畢業提至高中畢業，則可以在平均消費水平基礎上增加超過20%的消費支出。

當然,教育年限不能無限增長，但從中長期來說，普及高中教育是可行的。提高人群教育水平也符合國家往知識經濟轉型的需求，可以直接增加個人和家庭收入，從而提高可支配收入、增加消費。

澎湃新聞：如果想要進一步研究流動人口教育水平與消費之間的關系，還有哪些可以拓展的方向？

程志明：我們的研究發現了教育和消費之間的關系在各個子群體之間有顯著差異，但是因為沒有直接的數據用于進一步分析，我們無法深入探索造成差異的具體原因。

未來的研究可以具體探討為什么這些子群體雖然教育水平較高，但是消費支出水平較低，這也是公共和社會政策可以切入的角度。如果流動人口是因為預防性儲蓄的需求較高從而降低消費水平的話，那么去除戶口造成的城鄉壁壘，提高預期社會保障水平，才能讓流動人口更放心大膽地在城市消費。